1 . 某校兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了探究影响种子萌发的环境条件的实验，实验处理及结果如下表所示：

编号	①号	②号	③号	④号
处理方式	洒少量清水使餐巾纸湿润	餐巾纸上不洒水	倒入较多的清水淹没小麦种子	洒少量清水使餐巾纸湿润
放置环境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

请根据实验回答下列问题：

(1)①号和_______号作对照，实验结果说明：小麦种子萌发需要充足的空气。
(2)以①号作对照，分析④号小麦种子没有萌发的原因是_______。
(3)请根据表中三组对照实验，对农业生产中储存小麦种子提出一条合理的建议：______________。
(4)若该小组要探究小麦种子的萌发是否需要光，还需要设置⑤号实验，⑤号装置应放置在25℃、_______的环境中，处理方式应与①号相同。
(5)国家规定，低于85%发芽率的小麦种子不得出售。某种子站在销售小麦种子前，对仓储的小麦种子进行发芽率测定。某批次样本测得的三组发芽率分别为：96%、97%、95%，则该批次待售小麦种子的发芽率为_______，_______（填“能”或“不能”）正常出售。

2 . 在生物圈的物质和能量转换过程中，森林起着核心作用。下列不属于森林作用的是（       ）

A．涵养水源

B．防风固沙

C．增加温室效应

D．减弱噪音

3 . 下列关于绿色植物光合作用的意义，叙述错误的是（       ）

A．可以分解其他生物的遗体

B．为人和动物提供食物来源

C．为其他生物提供氧气

D．将光能转变为化学能储存在有机物中

4 . 为了探究植物的呼吸作用，某同学在甲袋内装入新鲜菠菜，乙袋内装入煮熟的菠菜，密封袋口并放至黑暗处，24h后取出，分别将两袋内的气体通入装有澄清石灰水的试管中，该实验是为了验证植物呼吸作用是否产生（       ）

A．二氧化碳

B．水

C．有机物

D．氧气

5 . 蚕豆叶片中，起保护作用的结构是（       ）

A．表皮

B．叶脉

C．叶柄

D．叶肉

6 . 红树植物生长着密集的支柱根，深深扎入泥土，能抵御海浪的冲击。红树植物根尖中能促进根不断生长的两个部位是（       ）

A．伸长区和成熟区	B．分生区和成熟区
C．根冠和分生区	D．分生区和伸长区

7 . 研究人员发现某块农田的小麦产量总是比邻近农田低，他推测可能是某种无机盐含量偏低所致。他将肥力均匀的农田均分成五小块进行实验，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表。根据表中小麦收获量判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是（       ）

分组	甲	乙	丙	丁	戊
施肥种类（含无机盐的种类）	尿素（氮）	磷酸二氢钾（磷、钾）	磷酸氢钙（磷、钙）	硝酸钙（氮、钙）	不施肥
小麦收获量（千克）	55.56	65.26	55.48	55.44	55.11

A．氮

B．钙

C．钾

D．磷

8 . 下列不属于藻类植物作用的是（       ）

A．提供氧气	B．可食用
C．形成煤	D．提取工业原料

9 . 某同学想观察植物孢子的形态，下列植物适合作为观察对象的是（       ）

A．肾蕨

B．侧柏

C．油松

D．豌豆

10 . 下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（       ）

A．2、3为上皮组织，具有保护作用

B．4、6为营养组织，能制造有机物

C．5为输导组织，起运输养料的作用

D．1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”