1 . 生物兴趣小组研究了菠菜的一些生理活动。请回答下列问题。

(1)二氧化碳传感器可检测二氧化碳的浓度。用密封袋将传感器和新鲜菠菜密封，放在黑暗环境中。一段时间后，传感器的读数将会___（填“变大”或“变小”）。
(2)光合作用可以吸收二氧化碳，释放___，生成的产物通过叶脉中的___（填结构名称）运输到植物的其他部位。
(3)图甲中ABC表示三种生理活动，①②表示物质运输的过程。其中，②过程能够拉动___向上运输，该运输过程是由___（填字母）所示的生理活动提供动力。
(4)将新鲜菠菜放入透明袋中并扎紧袋口，给与充足光照。测量密封袋内氧气浓度变化如图乙所示。一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因是袋内缺少___。

2 . 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。

(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。
①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自_____，最先突破种皮的结构是_______。
②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的环境条件包括：适宜的_______、一定的水分和充足的空气。
③约4-6周就可以开花，再经历传粉和______过程后结实。拟南芥种子是由花中______发育而成的。
(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温无氧、无水等特点。图3是学生参考相关资料设计的装置草图。

综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置，__________。

3 . 我国大部分地区种植细绒棉，而新疆地区更适于种植优质长绒棉。棉花喜温、好光、耐旱、怕冷。“棉花”不是花，而是棉铃（果实）成熟开裂绽出的棉纤维。结合图示，分析回答下列问题。

(1)我国科学家将细菌细胞内的毒蛋白基因转到棉花细胞内，培育出了抗虫棉，可以有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。培育抗虫棉主要运用了__________技术。
(2)棉花的“花铃期”对水的需要量最大，水通过________（结构名）运输到棉花植株的各部分，其运输动力主要来自图2的【 】_________（生理过程）。（注：【 】图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
(3)新疆长绒棉更为优质，原因之一是新疆昼夜温差大，白天温度高，制造的有机物多，夜晚温度低，【 】__________（生理过程）弱，分解的有机物少。
(4)某棉农进一步探究：

a．选取棉花的一个侧枝（图3），暗处理一昼夜；
b．用不透光纸片从正反两面遮挡叶片A后，光下照射几小时（图4）：
c．取下叶片A，脱色漂洗后，滴加碘液，观察现象（图5）。
分析回答下列问题：
①步骤b对叶片部分遮光、部分见光的目的是为了形成对照，该实验的变量是________________。
②步骤c中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后，观察到图5叶片见光部分会变蓝，说明绿叶在光下产生了有机物________，这也说明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

4 . 某校的兴趣学习小组在新远方农场里种南瓜。

(1)移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位____。根吸收的水分和无机盐是通过____运送到茎和叶的。
(2)同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有____（选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。
(3)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的____，促进光合作用。
(4)图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中____段（用字母表示）的变化表明：植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；图2 曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：____。

5 . 河南省是大豆生产和消费大省，由于政府补贴及地区种植习惯，种植面积位居全国前列。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。结合图示回答下列问题：

(1)大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的______作用提供动力。图乙中运输水分和有机物的结构是______(填图中标号)。
(2)叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是______；气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的_____(填图中标号)。如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片______________________________。
(3)种子萌发时需要充足的空气，这是因为__________________________。

6 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO₂表示二氧化碳）

(1)图一中，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位是【   】____。
(2)在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有____（填序号）。
(3)图三中，在b点时光合作用强度____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
(4)图三中，cd段下降的原因是植物为了降低____，避免失水过多，关闭了部分图一中的【   】____。该植物一天中积累有机物最多的是____（填字母）点。
(5)根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素（写一条）____。

7 . 落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，花生的花在落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成英果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程。图二是花生果实的结构，花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题：

(1)花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，可见，_______是种子萌发所需的环境条件之一。
(2)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图一中，植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物⑥_______（填生理过程）产生的拉力。气体进出叶片，都是通过图三中叶片的结构④实现的。
(3)图二中的乙是由花生花中的_______发育而来的。乙中含有丰富的有机物，这些有机物是由叶片的结构②进行_______（填生理过程）生产的。
(4)为了提高温室大棚内花生的产量，可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的_______（填序号），从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。
(5)现有品种、长势完全相同的四株花生苗，白天分别将它们种植在a、b、c、d四种不同光照强度的环境中，如图四，晚上切断光源，其它栽培条件都相同。经过较长时间后，不能正常生长的是_________（填字母）

8 . 近年来，河南省作为“中原粮仓”，正加速从产粮大省迈向农业强省。下图一是菜豆种子的结构图，图二是菜豆种子萌发和植株生长的过程，图三是植物的生命活动，图四是植物的两种生命活动曲线图。请据图回答下列问题：

(1)胚是菜豆种子中最重要的部分，由___（用图一中标号表示）四部分构成，将来发育成新的植物体。
(2)图二中的种子在形成过程中必须经历___和受精。
(3)种子萌发过程中，根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过___（用图三中的字母表示）过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。
(4)菜豆作为一种美食，鲜香美味，主要跟___（用图三中的字母表示）过程合成的有机物有关，该过程可用图四中的曲线___（填“a”或“b”）表示。

9 . 油桃是人们喜爱的一种水果，为了能让油桃提前上市，获得更高的收益，农民伯伯常采用温室栽培油桃。如图是油桃花、根尖和叶的示意图，请据图分析回答下列问题：

(1)图一中，花的主要结构是___（用数字表示），⑤将来发育成___。
(2)图二中，根吸收水分的主要部位是___，植物体内水分运输的动力依赖的生理过程是___。
(3)图三所示的生理过程是___。
(4)为提高温室内油桃产量，请你为农民伯伯提一条合理化建议：___。

10 . 如图是绿色植物花、果实的示意图，请据图回答下列问题。

(1)图甲中的①④⑤构成桃花的__________。从甲所示阶段到乙图所示阶段，必须经历哪两个过程？__________、__________。
(2)图甲中的【       】__________是植物体发育的起点。
(3)图乙中的种子是由图甲中的[⑥]__________发育而来。