1 . 在生物课上同学们制作了生态瓶，下图是某小组同学绘制的生态瓶及其中的食物网，据图回答下列问题。

(1)该生态瓶____（填“可以”或“不可以”）看作一个生态系统。
(2)该食物网中有____条食物链。生态瓶中的草食性鱼和肉食性鱼是____关系。
(3)该生态瓶中的生物进行生命活动所需要的能量最终来自____。
(4)要想延长瓶中草食性鱼和肉食性鱼存活的时间，可以怎么做？____

2 . 如图是某生态系统食物网示意图，据图回答：
   
(1)从生态系统的成分来看，图中的草属于___，各种动物属于___。要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是___。
(2)图中有___条食物链。
(3)图中鹰与兔存在___关系；狐和蛇都可以以鼠为食物，二者存在___关系。
(4)若此生态系统受到有毒化学物质的污染，体内积存有毒物量最多的生物将是___。

3 . 图是某生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)该图中未体现出非生物部分和___________。
(2)图中共有5条食物链，写出其中一条食物链：______________________。
(3)该食物网中数量最多的生物是___________。
(4)如果该生态系统中喷洒了含有汞的农药，体内残留汞最多的生物是___________。
(5)青蛙和蜘蛛的关系是___________。

4 . 下图为近郊某农田生态系统食物网简图，请据图回答下列问题。

(1)图1中鸟和昆虫的关系是_______。
(2)图1中有_________条食物链，要构成一个完整的生态系统，图1中还应该添加__________和非生物部分。
(3)国家鼓励用生物防治来治理农田害虫的原因是农药不仅污染环境，也会沿食物链不断积累。若图2表示图1中的一条食物链，则C 对应的生物是_______(填图1中生物的名称)。
(4)该生态系统中的人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农作物将会被杂草取代，这说明该生态系统的_______能力较小。

5 . 如图是物质循环示意图，请据图回答：

(1)图中②表示的生理过程是___。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为___参加物质循环。
(3)干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，会很快被分解可见，动物能___（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，加速草场退化。事实说明动物在维持___中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，这些细菌和羊的关系是___。

6 . 下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答：

(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有__________________和__________________部分。
(2)图中属于生产者的是_____________________,数量最少的生物是__________________。
(3)图中最长的一条食物链是:________________________,食草昆虫和兔之间的关系是_____________________。如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最多的是________________________。
(4)该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自___________________________。
(5)在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会因此无限制地增加，这说明生态系统具有一定的__________________能力。

7 . 如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

(1)该食物网中共有_______条食物链．从生态系统的组成成分看，图中没有_________和____________。
(2)请写出图中一条最长的食物链_________，在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是___________。
(3)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是__________。
(4)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____________。

8 . 下图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：

(1)该食物网中共有________条食物链。写出图中最长的一条食物链 _____________________。
(2)如该图表示一个完整的生态系统，其生物部分还缺少__________。猫头鹰和蛇的关系是________。
(3)如果蛇的数量急剧减少，则鼠的数量将会____________________。
(4)该生态系统具有一定的____________ 能力，但这种能力是有一定限度的。

9 . 下图是某生态系统的食物网简图，请认真思考回答下列问题。

(1)图中蛇和狮的关系是___________ ，请写出图中最长的一条食物链：____________。
(2)要构成完整的生态系统，除图中生物外，还有___________ 和分解者等成分。
(3)该生态系统中的能量最终来源于___________。
(4)要提高此生态系统的稳定性，需要 ___________。

10 . 图中①表示某草原生态系统中的食物链和食物网，②表示①中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__________。
(2)若①要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物部分是__________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________能力。
(3)②中的甲对应图①中的生物是__________，此生物与鹰的关系是__________。乙生命活动所需的能量最终来自于__________。