1 . 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

(1)该生态系统中能量的源头是____。
(2)若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是______和______。
(3)在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是______。
(4)若该生态系统受到DDT农药的污染，则_____的体内DDT含量最高。

2 . 下图为某农田生态系统中部分生物之间的关系图，请分析回答问题：

(1)此农田生态系统的食物网中有___条食物链。请写出其中最长的一条食物链___。
(2)图中的草是___，图中的所有动物在生态系统中的角色是消费者。
(3)要构成完整的农田生态系统，图中还缺少非生物部分和生物部分中的___。
(4)如果大量捕猎鹰，那么蛇的数量在一定时间内将先___。

3 . 如图表示树、虫、鸟、细菌、真菌等生物之间的关系。回答问题：

(1)图中，______是生态系统的生产者，能够通过______作用制造有机物；______是分解者。
(2)虫的生命活动不仅受温度、水等______因素的影响，还受周围环境中其他生物的影响，如虫与鸟之间是______关系。
(3)图示生物及生活在同一环境中的所有生物不能构成生态系统，原因是______。
(4)据图写出正确的食物链：______。

4 . 为打造“花园式学校”，营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。
结合所学，回答下列问题：
(1)清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着________关系。
(2)夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是________________。
(3)经分析、研究，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的________________和生活方式，这种适应是普遍存在的。
(4)如果不及时给花草树木浇水和施肥，则植株矮小、生长缓慢，这体现了生物的哪一特征？________________。
(5)校园内有各种花、树、杂草、虫子等生物，体现了生物多样性的________多样性。

5 . 同学们，在我们日常生活中经常用到生物学知识，回答下列生活中的生物学问题。
(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。说明青蛙传递信息的方式是___。
(2)“庄稼一枝花，全靠肥当家”。豆科植物的根瘤中有___能把空气中的氮气转变成可以被植物利用的含氮物质，这个过程叫做固氮。
(3)“落花不是无情物，化作春泥更护花”。体现了细菌和真菌作为___参与了生物圈中物质循环的作用。

6 . 某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐、蜂鸟等野生鸟兽168种；水杉、紫椴、赤松、山杜鹃等植物600余种，还有近千亩的淡竹和毛竹林，每年5月，杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。
(1)所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如紫椴、赤松、山杜鹃等影响水杉生存的因素属于________，阳光、空气、温度等影响水杉生存的因素属于________。
(2)生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松、水杉等，造成这种现象的主要因素是_________。
(3)“青山绿水就是金山银山”，绿色植物能使周边环境空气湿润，气候温和。这体现了生物与环境关系是________。
(4)调查发现，该地区大山雀的天敌主要是蛇和苍鹰，而苍鹰也以蛇为食，则苍鹰和蛇之间的关系是____________和____________。

7 . 2022年11月5日至13日，《湿地公约》第十四届缔约方大会在中国武汉设线上线下主会场，此次会议的主题为“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。下图表示湿地生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：

(1)湿地生态系统具有“_________”之称，是在多水和过湿条件下形成的，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。
(2)图中东方白鹳与鱼的关系是_________和_________。
(3)图中的食物链共有_________条，写出其中最长的一条食物链；_________。
(4)若要表示一个完整的生态系统，上图还需要补充________部分和生物部分中的_________，生态系统中的物质和_______就是沿着食物链和食物网流动的。

8 . 合肥岸上草原景区位于安徽省合肥市肥东县，是安徽省首批重点风景名胜区之一。景区总面积达100平方公里，由草原、湿地、湖泊、森林、古建筑等组成，被誉为“皖东明珠”。
(1)草原里的所有动物和植物_____（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，理由是缺少_______和_______ 。
(2)在岸上草原景区中，老鼠与兔子都以草为食，它们的关系是________。
(3)若一段时间内鼠的数量大量减少，会引起草的数量增多，但草的数量不会一直增多，这是因为生态系统具有一定的_______能力。

9 . 为改善城市生态环境，某市因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，白鹭湾湿地生态公园即是其中之一。某校生物兴趣小组对白鹭湾湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图图示，图1表示白鹭湾湿地生态系统的食物网，图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
   
(1)在生态学中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草色类等影响白鹭生活和分布的因素统称为_______。河虾与食草鱼类的关系是_______。
(2)据图1可知，该食物网其中最长的一条食物链是：______________。
(3)输入白鹭湾生态系统的能量是由_______通过_______固定的。根据图2所示的能量金字塔推测，丁对应图1中的生物是_______。

10 . 如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
   
(1)图中绿色植物能通过光合作用制造的_________不仅养活了自己还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的___者。
(2)图中虫和鸟等动物是生态系统中的___者。
(3)如果人们大量捕杀使鸟的数量减少，则虫的数量会_________。（选填“增加”“减少”或“不变”）
(4)图中细菌和真菌是生态系统中的________者。