1 . 下列国家一级保护野生植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是（　　）

A．水杉

B．油松

C．肾蕨

D．妃子笑荔枝

2 . 我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列说法错误的是（       ）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花——体现微生物的分解作用

B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——体现藻类的繁殖

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——体现温度对植物的影响

D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——体现鸟类捕食行为

3 . 近年来，极地频现“红色的雪”——雪衣藻（单细胞藻类）。雪衣藻原本呈绿色，在阳光下会产生红色色素，吸收热量加速冰川融化。下列关于雪衣藻的叙述，正确的是（       ）

A．没有根、茎、叶的分化	B．体内有输导组织
C．根非常简单，称为假根	D．用种子繁殖后代

4 . 下列关于绿色植物的叙述正确的是（       ）

A．海带可食用部分是它的叶

B．苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物

C．肾蕨靠种子繁殖后代

D．裸子植物和被子植物都有果实

5 . 水绵、葫芦藓、贯众、马尾松分别属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。下列关于它们主要特征的叙述，正确的是（　　）

A．水绵属于单细胞的藻类植物

B．贯众叶的背面着生有许多孢子囊群

C．马尾松种子外面有果皮包被

D．葫芦藓植株较高，有根、茎、叶的分化

6 . 我们的生存离不开绿色植物，下列关于绿色植物叙述正确的是（　　）

A．种子植物的胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳

B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，体内有输导组织

C．肾蕨没有真正的根，用孢子进行繁殖

D．枇杷的种子外面有果皮包被，属于被子植物

7 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：

(1)图中植物只能生活在水中的是[       ]___________，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是_________。图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是_____（用字母回答），其中[       ]_____体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。
(2)图中①②在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的__________。
(3)图中植物都与环境密切依存，其中[       ]________对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的________。

8 . 紫菜是一种可以供人类食用的水生植物，没有根、茎、叶的分化。该植物属于（       ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

9 . 我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。

(1)上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是_____（填字母），没有_____等器官分化。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生_____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。
(3)图中植物都与其生存环境相适应，其中[   ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物；该类植物开始有_____的分化，但没有真正的根。
(4)与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是_________。
(5)这些植物中属于种子植物的是_____（填字母）。种子植物包括裸子植物和被子植物，划分它们的依据是种子外面________。

10 . 2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复元生物多样性”，小福的学校组织八年级的学生前往福州动物园，开启了一场以“走进动物王国，探寻自然奥秘”为主题的快乐研学之旅。
(1)小福来到了天鹅湖，看到湖面的角落泛起绿色，推测这是由于______的大量繁殖造成的，其体内含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行______作用。
(2)小福观察到湖边石头的背阴面长有青苔，这些青苔______（填“有”或“无”）茎、叶的分化，没有根。石头旁边还生长着一种株高约50厘米的植物，观察发现其叶子背面有许多褐色的孢子囊，推测此植物可能为______植物。
(3)继续往前走，小福和同学们来到了小动物村，盛开的桃花吸引来了蜜蜂，观察发现蜜蜂的身体和附肢都分节，其体表有坚韧的外骨骼，属于______动物。同时发现蜜蜂的身上有黄色的粉末，这些粉末是桃花的花粉，这体现了动物在生物圈中的作用是_______。
(4)随后大家来到了百鸟园，不时会看到有鸟从空中飞过，东方白鹳就是其中一种，它被誉为“鸟中国宝”，它们的体表被覆______，前肢变成______，身体呈______等，这些特点都有利于鸟类飞行。