1 . 某生物兴趣小组为了探究环境因素对花生种子发芽率的影响，在3个规格相同的培养皿中，分别加入同一品种大小相同、饱满的10粒花生种子，注入等量且适量清水，观察种子的萌发情况。实验数据如下表，分析回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是____ 。
(2)3个培养皿中，相对湿度保持相同的目的是____ 。
(3)丙组中有____ 粒花生种子未萌发。花生种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的____ 。
(4)分析表中数据，可得出的实验结论是____ 。
培养皿 | 温度（℃） | 相对湿度（%） | 发芽率（%） |
甲 | 5～10 | 60 | 0 |
乙 | 15～20 | 60 | 60 |
丙 | 25～30 | 60 | 90 |
(2)3个培养皿中，相对湿度保持相同的目的是
(3)丙组中有
(4)分析表中数据，可得出的实验结论是
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2 . 在阳台种植生菜等叶类蔬菜是城市居民获得新鲜蔬菜的一种方式。但生菜种子的萌发需要特殊条件，这就增加了种植难度。
(1)生菜种子萌发常常受环境温度的影响。科研人员想探究温度对生菜种子萌发的影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供______ 和______ 等条件。
(2)实验结果如图所示，随着温度升高，生菜种子发芽率______ （填“升高”或“降低”），当温度达到35℃时，种子全部进入“热休眠状态”。
(3)为研究打破生菜种子热休眠所需的条件，科研人员进行了相关实验，测定不同条件下的发芽率（%）。
①由实验结果可知，在15℃的条件下，经过4小时以上的光照可______ （填“促进”或“抑制”）生菜种子的萌发。在35℃的条件下，增加光照可以促进原本处于热休眠条件下的生菜种子的萌发，且随着____________ ，该作用效果逐渐增强。
②根据上述结果推测，播种时， 生菜种子的埋土深度应______ （填“较深”或“较浅”）。
(1)生菜种子萌发常常受环境温度的影响。科研人员想探究温度对生菜种子萌发的影响，除了控制温度这一条件外，还需要为种子萌发提供
(2)实验结果如图所示，随着温度升高，生菜种子发芽率
(3)为研究打破生菜种子热休眠所需的条件，科研人员进行了相关实验，测定不同条件下的发芽率（%）。
光照条件 温度 | 黑暗 | 光照2小时 | 光照4小时 | 光照6小时 | 光照24小时 |
15℃ | 81.5 | 78.5 | 81.5 | 93.5 | 95.0 |
35℃ | 0 | 38.0 | 51.5 | 65.0 | 74.0 |
②根据上述结果推测，播种时， 生菜种子的埋土深度应
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3 . 为了研究小种子萌发的条件，某兴趣小组进行了如下实验：
【实验材料】
小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
【实验过程】
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③……
结果记录如表所示，请分析回答：
(1)由上述实验设计可知，该同学验证的猜想是___ 。
(2)实验步骤③的内容应该是___ 。
【实验反思】
(3)D组实验中还有部分种子没有萌发的原因可能是___ 。
(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应___ 。
【实验材料】
小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
【实验过程】
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③……
结果记录如表所示，请分析回答：
| 组别 | A | B | C | D | E | F |
| 温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 发芽率（%） | 18 | 74 | 82 | 91 | 86 | 75 |
(2)实验步骤③的内容应该是
【实验反思】
(3)D组实验中还有部分种子没有萌发的原因可能是
(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应
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4 . 如图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题（图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子）：
(1)种子能萌发的烧杯是______ 。
(2)此实验实际上包含了三组对照实验，其中以温度为变量的一组对照实验是______ 和______ 。
(3)如果把①和③作为一组对照实验，该对照实验的变量是______ ，从实验的结果分析这组对照实验可以得出的结论是______ 。
(4)在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因是______ 。
(1)种子能萌发的烧杯是
(2)此实验实际上包含了三组对照实验，其中以温度为变量的一组对照实验是
(3)如果把①和③作为一组对照实验，该对照实验的变量是
(4)在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因是
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5 . “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。
(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______ ，不利于萌发。
(2)该实验共______ 组对照实验，若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______ 进行对照实验。
(3)表中A组的种子萌发率为____________ 。
(4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水______ （填“会”或“不会”）影响种子的萌发。实验中仍有少数种子没有萌发，下列情况中最可能导致种子不能萌发的是______ 。
A.种皮破损 B.胚不完整 C.胚乳不完整
(5)为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学在设计对照实验时，甲、乙两组除一个条件不同外，其他条件均应相同，目的是__________________ ，一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，图中______ 组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______ ，幼苗吸收水分主要通过根尖的______ 区。
组别 | A | B | C |
种子数（粒） | 200 | 200 | 200 |
温度（℃） | 25 | 25 | 0 |
加入的液体 | 蒸馏水 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 |
萌发数（粒） | 187 | 186 | 0 |
(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少
(2)该实验共
(3)表中A组的种子萌发率为
(4)根据A、B组实验结果可知，蒸馏水
A.种皮破损 B.胚不完整 C.胚乳不完整
(5)为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学在设计对照实验时，甲、乙两组除一个条件不同外，其他条件均应相同，目的是
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6 . “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某校生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下：
(1)如果探究“种子萌发是否需要水”，设置对照实验时，在保证其他条件适宜且相同的前提下，应选择____ 两组实验装置。
(2)不能选择____ 两组实验装置进行对照实验，原因是没有控制____ 。
(3)每组装置均用50粒大豆种子而不是5粒，目的是____ 。
(4)连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：
分析表中数据，得出实验结论：
①____ 是大豆种子萌发需要的外界条件；
②____ 不是大豆种子萌发需要的外界条件。
(5)在保证外界条件适宜的情况下，乙组仍有一粒大豆种子没有萌发，可能的原因是____ 、____ （答出其中两点即可），乙组种子的发芽率为____ 。
(1)如果探究“种子萌发是否需要水”，设置对照实验时，在保证其他条件适宜且相同的前提下，应选择
(2)不能选择
(3)每组装置均用50粒大豆种子而不是5粒，目的是
(4)连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：
时间 分组 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲组种子的发芽数 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙组种子的发芽数 | 0 | 3 | 32 | 45 | 49 | 49 |
丙组种子的发芽数 | 0 | 2 | 33 | 44 | 46 | 48 |
①
②
(5)在保证外界条件适宜的情况下，乙组仍有一粒大豆种子没有萌发，可能的原因是
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7 . 2023年5月31日是第35个“世界无烟日”，今年的主题是“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟。”为了了解烟草对生物的危害，小李和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下：
①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液，通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液；
②取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子：
③在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，将装置放在室温条件下；
④每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液和蒸馏水；
⑤5天后统计种子的发芽率。
实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：
(1)该实验的实验变量是____ 。蒸馏水这个组别（E组）在实验中起____ 作用。
(2)步骤②每组放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子的目的是____ 。
(3)通过分析数据，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有____ （填“促进”或“抑制”）作用。
(4)吸烟有害健康，作为青少年的我们应该如何关爱自己、关爱他人？____ 。（写出1条即可）
①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液，通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液；
②取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子：
③在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，将装置放在室温条件下；
④每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液和蒸馏水；
⑤5天后统计种子的发芽率。
实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：
编号 | 黄豆种子数 | 烟草浸出液浓度 | 第5天的发芽率 |
A | 50 | 100% | 26% |
B | 50 | 75% | 44% |
C | 50 | 50% | 64% |
D | 50 | 25% | 82% |
E | 50 | 蒸馏水 | 96% |
(2)步骤②每组放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子的目的是
(3)通过分析数据，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有
(4)吸烟有害健康，作为青少年的我们应该如何关爱自己、关爱他人？
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8 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题。
(1)通过本实验可以看出，___ 是影响种子萌发的环境条件。
(2)乙装置在该实验中起___ 作用。
(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是___ 。
(4)为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做的目的是___ 。
(5)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是___ ，可以采用___ 的方法避免。
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)乙装置在该实验中起
(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是
(4)为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做的目的是
(5)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
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9 . 黄瓜种子萌发适宜温度为25-32℃，它对低温反应敏感，低于18℃黄瓜种子发芽率显著降低，低于10-12℃黄瓜种子不能萌发。然而在我国冬季和早春栽培黄瓜常遭受低温伤害，有研究表明外源喷施适量油菜素内酯（简称EBR）能缓解早春的低温伤害，提高黄瓜种子的发芽率。小农夫训练营的同学为了验证该说法，进行了如下探究。
根据探究回答下列问题
(1)该实验的实验变量是____ 。
(2)小农夫训练营的同学在选取种子时应该____ （填“随机取样”或“选粒大饱满的”）。
(3)萌发条件①应该选择的温度是：____。
(4)该实验的结果____ （填“支持”或“不支持”）一定浓度的外源喷施油菜素内酯（简称EBR）能缓解低温伤害，提高黄瓜种子的发芽率这一研究结论。为了使实验结论更可靠，该兴趣小组还应该____ 。
组次 | 种子前期处理 | EBR溶液浓度及浸泡时间 | 萌发条件 | 发芽率（%）（平均值） |
A | 选择150粒某品种黄瓜种子，55℃温水浸种15分钟，冷却洗净后平均分成五组重复3次，取其平均值 | 清水，4小时 | 置于①黑暗培养箱中培养 | 63.33 |
B | 0.001g/L，4小时 | 65.33 | ||
C | 0.010mg/L，4小时 | 80.00 | ||
D | 0.100mg/L，4小时 | 78.67 | ||
E | 1.000mg/L，4小时 | 56.00 |
(1)该实验的实验变量是
(2)小农夫训练营的同学在选取种子时应该
(3)萌发条件①应该选择的温度是：____。
| A．15℃ | B．28℃ | C．55℃ |
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10 . 某生物兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题：
(1)每组选用200粒种子而非10粒种子进行实验，目的是________________ 。若选择A组和C组进行对照实验，则实验的变量是__________ 。
(2)若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是__________ 。
(3)实验中加入的液体不能浸没种子，原因是____________ 。实验中的B组和C组__________ （填“能”或“不能”）作为对照实验，原因是___________ 。
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，甲组放在盛有适量土壤浸出液的试管中培养，乙组放在盛有等量蒸馏水的试管中培养。一段时间后，__________ 组试管中幼苗生长良好。
组别 | A | B | C | D |
种子数量/粒 | 200 | 200 | 200 | 200 |
温度/℃ | 25 | 25 | 0 | 25 |
加入的液体 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 |
加入的液体量 | 适量 | 适量 | 适量 | 浸没种子 |
萌发数量/粒 | 186 | 187 | 0 | 2 |
(2)若要探究空气对种子萌发的影响，则选择的对照实验组是
(3)实验中加入的液体不能浸没种子，原因是
(4)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，甲组放在盛有适量土壤浸出液的试管中培养，乙组放在盛有等量蒸馏水的试管中培养。一段时间后，
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