1 . 请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：
某小组同学做了如图的实验：

   

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；
②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；
③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_____。
(2)两支试管内出现的现象是：1号试管_____；2号试管_____。
(3)为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃（填27℃、37℃、或47℃）的温水中，效果最好。
(4)该实验证明：唾液淀粉酶对_____有消化作用。

2 . 正常情况下，我们吃的食物和吸入的空气都要经过的器官是（　　）

A．口腔

B．咽

C．喉

D．食道

3 . 消化系统是由______和______两部分组成。

4 . 马铃薯蛋白质含量高，维生素种类比较齐全，富含矿物质。请回答下列问题
   
(1)人体食用马铃薯后，其中的蛋白质首先在______内被消化，任何分解成氨基酸最终在______被吸收。
(2)图1表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是______，它在小肠内被分解成______才能被吸收。
(3)小肠适于吸收，除了小肠长以外，还因为小肠内壁有______和______大大增加了小肠的吸收面积。小肠中的消化液有______种。
(4)图2中A为小肠结构模式图，B为______结构模式图，C为B的上皮细胞，该上皮细胞位于肠腔一侧，其有利于吸收的结构特点是______层上皮细胞，具有绒毛状凸起。

5 . 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
   
(1)图一中，能够分泌胆汁的器官是[_____]，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[_____]内。
(2)图二中，X曲线所代表的物质是___________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是_____________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有____________酶。
(4)D中含有________________种消化液。
(5)图中_________曲线表示脂肪的消化过程。

6 . 小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图甲是小肠的局部结构图，图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的消化过程。请据图回答问题。
   
(1)图甲中，小肠内的内表面有许多环形突起，称为 ______ ，它的表面又有很多绒毛状的突起，称为 ______ ，这样就大大增加了小肠的内表面积。
(2)小肠中除肠腺分泌的肠液之外，还有肝脏分泌的 ______ ，能将脂肪乳化成脂肪微粒，以及胰腺分泌的胰液等多种消化液。
(3)图乙中A（口腔）、B（咽和食道）、C、D、E依次表示消化道中各部位，则D代表的部位是 ______ ，代表淀粉消化过程的曲线是 ______ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
(4)有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中以方便服用，减少药物对胃的刺激，原因是胃液中没有 ______ 酶，胶囊不能在胃内被消化。

7 . 如图为人体血液循环示意图，请结合所学知识回答问题。
   
(1)体循环的起点是[   ] ______ ，终止部位是A，体循环结束，血液成分转变为 ______ （填“动脉血”或“静脉血”）。
(2)在与心脏相连的血管①②③④⑤中，流静脉血的三种血管是 ______ （填序号）。
(3)能初步分解蛋白质的结构是[F] ______ 。血液流经[H] ______ 时，血液中氧含量 ______ ，营养物质含量 ______ （填“增加”或“减少”）。

8 . 小慧同学长期以来早餐搭配：一碗稀饭，一根油条和少量泡菜。回答下列问题
(1)小慧的早餐食谱中缺乏人体所需的______和维生素，长期如此会导致营养不良，如缺乏维生素A可患______症。建议她增加进食鸡蛋和少量蔬菜、水果。
(2)营养物质消化和吸收的主要场所是______，它能分泌消化液是______，该物质能消化多种营养物质。
(3)新鲜的蔬菜和水果含有丰富的维生素C，可预防______病。
(4)小慧想探究番茄和柑橘中维生素C的含量的高低，她查阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C含量越高，褪色程度越明显。
【提出问题】柑橘中维生素C的含量比番茄中的高吗？
【做出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C的含量比番茄中的高。
【实验步骤】
①向甲试管中加入1ml柑橘汁，乙试管中加入1ml番茄汁。
②两支试管中各加入2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，震荡摇匀。
③一段时间后观察两支试管现象。
【实验结果与结论】
如果甲试管中颜色褪色比乙试管中的明显，说明假设______，如果乙试管中的颜色褪色比甲试管中的明显，或者两支试管中的颜色基本相近，则说明假设______。（填“成立”或“不成立”）
【实验分析与评价】
本实验中甲乙两支试管形成______关系，为了使实验更严谨，科学，可再增加丙试管并向试管中加入2ml相同浓度的______和______ml的蒸馏水，震荡摇匀。

9 . 人体消化和吸收蛋白质的主要器官是（       ）

A．口腔

B．小肠

C．胃

D．肝脏

10 . 能消化植物油的消化液是（       ）

A．唾液、胃液	B．肠液，胰液
C．胆汁、胃液	D．胃液、肠液