22-23八年级下·安徽宿州·期末
1 . 把代数式通过配方等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式的非负性来增加题目的已知条件,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用.
例如:①用配方法分解因式:
原式
②利用配方法求最小值:求最小值.
解:,因为不论取何值,总是非负数,即,所以,所以当时,有最小值,最小值是.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)填空:________________;
(2)将变形为的形式,并求出的最小值;
(3)若,,其中为任意实数,试比较与的大小,并说明理由.
例如:①用配方法分解因式:
原式
②利用配方法求最小值:求最小值.
解:,因为不论取何值,总是非负数,即,所以,所以当时,有最小值,最小值是.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)填空:________________;
(2)将变形为的形式,并求出的最小值;
(3)若,,其中为任意实数,试比较与的大小,并说明理由.
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2 . 【阅读材料】
配方法是数学中一种重要的思想方法.它是指将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方或几个完全平方式的和的方法.这种方法常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义来解决一些问题.
①用配方法分解因式
例1:分解因式.
解:.
②用配方法求值
例2:已知求的值.
解:原方程可化为,,即,
,,,,.
③用配方法确定范围
例3:,利用配方法求M的最小值.
解:
,当时,M有最小值.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)用配方法分解因式;
(2)已知的三边长a,b,c,且满足,求边c的取值范围;
(3)已知,.试比较P,Q的大小.
配方法是数学中一种重要的思想方法.它是指将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方或几个完全平方式的和的方法.这种方法常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义来解决一些问题.
①用配方法分解因式
例1:分解因式.
解:.
②用配方法求值
例2:已知求的值.
解:原方程可化为,,即,
,,,,.
③用配方法确定范围
例3:,利用配方法求M的最小值.
解:
,当时,M有最小值.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)用配方法分解因式;
(2)已知的三边长a,b,c,且满足,求边c的取值范围;
(3)已知,.试比较P,Q的大小.
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3 . 下面是小刚同学解答一道题目的过程,请认真阅读并完成相应任务.
先化简,再求值:,其中.
解:原式……第一步
……第二步
.……第三步
当时,
原式……第四步
.……第五步
任务:
(1)小刚在解答过程中,从第三步到第四步涉及到的乘法公式是______.(填“平方差公式”或“完全平方公式”)
(2)小刚在解答过程中,第五步的运算体现的数学思想是( ).
A. 数形结合思想 B. 整体代入思想 C. 分类讨论思想 D. 转化思想
(3)求式子的值,其中.
先化简,再求值:,其中.
解:原式……第一步
……第二步
.……第三步
当时,
原式……第四步
.……第五步
任务:
(1)小刚在解答过程中,从第三步到第四步涉及到的乘法公式是______.(填“平方差公式”或“完全平方公式”)
(2)小刚在解答过程中,第五步的运算体现的数学思想是( ).
A. 数形结合思想 B. 整体代入思想 C. 分类讨论思想 D. 转化思想
(3)求式子的值,其中.
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4 . 【阅读理解,自主探究】把代数式通过配凑等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质增加问题的条件,这种解题方法叫做配方法,配方法在代数式求值,解方程,最值问题等都有着广泛的应用.
例1 用配方法因式分解:.
解:原式
.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
请用配方法分解因式:
(1) ;
(2).
例1 用配方法因式分解:.
解:原式
.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
请用配方法分解因式:
(1) ;
(2).
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5 . (1)计算:;
(2)先化简:,若,请你选择一个恰当的值(是整数)代入求值.
(2)先化简:,若,请你选择一个恰当的值(是整数)代入求值.
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6 . 【阅读理解,自主探究】把代数式通过配凑手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质解答一些数学问题,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值,解方程,因式分解,最值问题等都有着广泛的应用.
例1.用配方法因式分解:;
原式.
例2.若,利用配方法求的最小值.
;
∵,,∴当时,有最小值.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
(1)若,则的最小值为______;
(2)用配方法因式分解:;
(3)已知,求的值.
例1.用配方法因式分解:;
原式.
例2.若,利用配方法求的最小值.
;
∵,,∴当时,有最小值.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
(1)若,则的最小值为______;
(2)用配方法因式分解:;
(3)已知,求的值.
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7 . 先阅读下面的例题,再按要求解答问题:
求代数式的最小值.
解:,
,
的最小值是1
请利用以上方法,解答下列问题:
(1)求代数式的最小值.
(2)判断代数式有最大值还是有最小值,并求出该最值.
(3)已知,为任意值,试比较与的大小关系,并说明理由.
求代数式的最小值.
解:,
,
的最小值是1
请利用以上方法,解答下列问题:
(1)求代数式的最小值.
(2)判断代数式有最大值还是有最小值,并求出该最值.
(3)已知,为任意值,试比较与的大小关系,并说明理由.
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名校
8 . 利用完全平方公式进行因式分解,是我们常用的一种公式法,我们有些时候也会应用完全平方公式进行二次根式的因式分解.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(1)若,求的值;
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
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2023-12-10更新
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166次组卷
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2卷引用:陕西省西安市新城区校园联考2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
9 . 下面是小林同学的数学学习笔记,请仔细阅读并完成相应的任务.
任务:
(1)小林同学因式分解的结果彻底吗?若不彻底,请你写出该因式分解的最后结果:__________.
(2)由平方的非负性可知有最小值,则最小值为__________.
(3)请你用“换元法”对多项式进行因式分解.
在因式分解中,把多项式中的某些部分看作是一个整体,用一个新的字母代替(即“换元”),这样不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为“换元法”.下面是小林同学用“换元法”对多项式进行因式分解的过程. 解:设. 原式 |
(1)小林同学因式分解的结果彻底吗?若不彻底,请你写出该因式分解的最后结果:__________.
(2)由平方的非负性可知有最小值,则最小值为__________.
(3)请你用“换元法”对多项式进行因式分解.
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19-20八年级上·贵州遵义·期末
名校
10 . 阅读理解:对于一些次数较高或者是比较复杂的式子进行因式分解时,换元法是一种常用的方法,下面是某同学用换元法对多项式进行因式分解的过程.
解:设
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的__________(填代号).
A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式
(2)按照“因式分解,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止”的要求,该多项式分解因式的最后结果为______________.
(3)请你模仿以上方法对多项式进行因式分解.
解:设
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的__________(填代号).
A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式
(2)按照“因式分解,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止”的要求,该多项式分解因式的最后结果为______________.
(3)请你模仿以上方法对多项式进行因式分解.
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2022-12-22更新
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509次组卷
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13卷引用:YHmlsjsxXJ741
(已下线)YHmlsjsxXJ741(已下线)考题猜想07 七年级期中必刷题(压轴必刷35题8种题型)-2023-2024学年七年级数学下学期期中考点大串讲(苏科版)贵州省仁怀市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题河南省郑州外国语中学2019-2020学年八年级下期期中数学试题(已下线)【新东方】初中数学1116【2020年】【初一下】(已下线)专题14.2 因式分解 重难点题型8个-2022-2023学年八年级数学上册重难题型全归纳及技巧提升专项精练(人教版)(已下线)专题14.3 因式分解-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版)(已下线)专题30 换元法因式分解-【微专题】2022-2023学年七年级数学下册常考点微专题提分精练(苏科版)(已下线)专题9.1 整式乘法与因式分解 重难点题型15个-2022-2023学年七年级数学下册重难题型全归纳及技巧提升专项精练(苏科版)(已下线)专题4.1 因式分解 重难点题型8个-2022-2023学年八年级数学下册重难题型全归纳及技巧提升专项精练(北师大版)(已下线)浙教版七年级下【第二次月考卷】(测试范围:第1章~第4章)(已下线)专题4.1 因式分解 重难点题型8个-2022-2023学年七年级数学下册重难题型全归纳及技巧提升专项精练(浙教版)广东省佛山市第三中学初中部2022-2023学年八年级下期学期中数学试题