1 . 计算：
(1)
(2)

2 . 已知是方程的两个实数根，那么的值为______．

3 . 为了练习分式的化简，张老师让同学们在式子和中间加上“”、“”、“”、“”四个运算符号中的任意一个后进行化简，若化简的结果为，则所加的运算符号为（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 计算．
(1)
(2)

5 . 已知，则值等于______．

6 . 观察下列等式：
第1个等式：
第2个等式：
第3个等式：
(1)请你按照上述等式规律写出第4个等式为_____________．
(2)根据上述等式规律写出第n个等式，并验证你所写的等式的正确性．

7 . 已知，则________．

8 . 计算：．

9 . 嘉淇在化简分式：时，解答过程如下：

（第一步）
（第二步）
（第三步）
（第四步）
已知嘉淇的解答过程是错误的，则他开始出现错误的步骤是（       ）

A．第一步

B．第二步

C．第三步

D．第四步

10 . 定义新运算：，若，则的值是______．