2 . 【了解概念】对于给定的一次函数（其中k，b为常数，且），则称函数为一次函数（其中k，b为常数，且）的关联函数．
【理解运用】例如：一次函数，它的关联函数为．
(1)点在一次函数的关联函数的图像上，则m的值为______；
(2)已知一次函数．我们可以根据学习函数的经验，对一次函数，它的关联函数为的图像与性质进行探究．下面是小明的探究过程：
①填表，

x	…			0	1	2	…
y	…	5	3	1	3	5	…

②根据（1）中的结果，请在所给坐标系中画出一次函数的关联函数的图像；

③若，则y的取值范围为______；
【拓展提升】
(3)在平面直角坐标系中，点M、N的坐标分别为、，连接．直接写出线段MN与一次函数的关联函数的图像有1个交点时，b的取值范围为______．

5 . 一次函数图象经过点和．
       
(1)①画出这个一次函数图象（图中每个小正方形边长都是1个单位）；②试求与的值；
(2)直线交轴于，交轴于，写出，两点的坐标：C______，D______，当______时，函数值．
(3)过点作轴的平行线，记点关于的对称点为，连，，为轴上一动点，当时，求点坐标．

7 . 一次函数．

(1)画出函数的图象；
(2)当______时，的值大于0；
(3)对于任何一个的值，函数与的值中至少有一个大于0，求的取值范围．

10 . 学习完“一元一次不等式与一次函数”后，老师给出了这样一道练习题：如图，直线与直线交于点，求不等式的解集．

同学们都感觉这道题很容易，通过观察图像快速写出了这道题的答案是：__________．
接着，老师又提出了一个具有挑战性的题目：求不等式：的解集．小明所在的数学兴趣小组展开了对这个问题的探究：探究的思路是借助函数图像解决问题．
（1）首先画出函数的图像．
①列表：如表是与的几组对应值，其中__________；

	…					0		1		2	…
	…			1				1			…

②描点：根据表中的数值描点，请补充描出点；
③连线：用平滑的曲线顺次连接各点，请画出函数图像．

（2）观察分析图像特征，结合已有的学习经验和该函数的性质，写出不等式的解集是___________．