1 . 【特值初探】:
(1)如图1,将一副三角板按此位置摆放,点D在上,若,则 ;
【变式再探】:
(2)①如图2,将一副三角板按此位置摆放,点D在上,和分别是和的平分线,求的度数;
②和分别是和内的一条射线,且(,且n为整数),请直接写出 ;
【抽象深探】:
(3)当和分别是和内的一条射线时,小刚发现将一副三角板去掉多余的线,可以抽象得到图3的.若在的内部,和分别是和的平分线,设(),请在图3中补全图形并求出的度数.(用含有k,x的代数式表示)
(1)如图1,将一副三角板按此位置摆放,点D在上,若,则 ;
【变式再探】:
(2)①如图2,将一副三角板按此位置摆放,点D在上,和分别是和的平分线,求的度数;
②和分别是和内的一条射线,且(,且n为整数),请直接写出 ;
【抽象深探】:
(3)当和分别是和内的一条射线时,小刚发现将一副三角板去掉多余的线,可以抽象得到图3的.若在的内部,和分别是和的平分线,设(),请在图3中补全图形并求出的度数.(用含有k,x的代数式表示)
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2 . 定义:如果,则称是的加权伴随角.例如,此时,所以是的加权伴随角.而,所以不是的加权伴随角.
应用:
(1)如果,,
①______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
②______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
(2)点O在直线上,点分别为射线上一点,射线以每秒顺时针旋转,同时射线以每秒逆时针旋转,设旋转的时间为秒.
①当时,判断是否为的加权伴随角,并说明理由;
②若,求的值;
③在三个角中,若是另外两个角的加权伴随角,直接写出的值.
应用:
(1)如果,,
①______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
②______(填“是”或“不是”)的加权伴随角;
(2)点O在直线上,点分别为射线上一点,射线以每秒顺时针旋转,同时射线以每秒逆时针旋转,设旋转的时间为秒.
①当时,判断是否为的加权伴随角,并说明理由;
②若,求的值;
③在三个角中,若是另外两个角的加权伴随角,直接写出的值.
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名校
3 . 点O 在直线上, 在直线 的下方做射线、, 满足(其中), 将射线绕着点O逆时针旋转得到射线.
(1)①如图1, 当时, 直接写出的度数_____;
②若比大,求出的值;
(2)如图2,若,射线从开始绕着 O点以的速度逆时针旋转至结束,设旋转时间为t,射线是由射线绕O 点逆时针旋转得到,作射线平分,当 为定值时,求t的取值范围及对应的定值.
(1)①如图1, 当时, 直接写出的度数_____;
②若比大,求出的值;
(2)如图2,若,射线从开始绕着 O点以的速度逆时针旋转至结束,设旋转时间为t,射线是由射线绕O 点逆时针旋转得到,作射线平分,当 为定值时,求t的取值范围及对应的定值.
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4 . 如图,点为直线上一点,过点作射线,使,将一个含的直角三角尺的一个顶点放在处,斜边与直线重合,另两条直角边、都在直线的下方.将图中的三角尺绕点以每秒的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转过程中,旋转到第______ 秒时,与互补.
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名校
5 . 如图1所示,三角板的直角边靠在直线上,其中为直角,,将三角板以O为中心顺时针旋转,射线,射线分别为,的角平分线.
(1)如图2所示,当, ;
(2)如图3所示,在第(1)问的基础上,,分别为,内的射线,且,试证明:;
(3)当,试猜想与的数量关系(直接写出所有情况).
(1)如图2所示,当, ;
(2)如图3所示,在第(1)问的基础上,,分别为,内的射线,且,试证明:;
(3)当,试猜想与的数量关系(直接写出所有情况).
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6 . 已知为直线上一点,将一直角三角板的直角顶点放在点处.
(1)如图1,若射线平分,,求的度数;
(2)如图2,将三角板绕点顺时针旋转,若恰好平分,试说明平分;
(3)如图3,当时,将直角三角板绕顶点顺时针旋转旋转一个角度(),在旋转过程中,当时,直接写出的度数.
(1)如图1,若射线平分,,求的度数;
(2)如图2,将三角板绕点顺时针旋转,若恰好平分,试说明平分;
(3)如图3,当时,将直角三角板绕顶点顺时针旋转旋转一个角度(),在旋转过程中,当时,直接写出的度数.
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名校
7 . 如图,点为直线上一定点,作射线.
(1)如图1,当射线在直线的下方时,在直线的同侧作射线,使.将射线绕着点逆时针旋转得到射线.
①若时,求的度数.
②当时,若,求的值.
(2)如图2,若,射线从开始绕着点以每秒的速度逆时针旋转至结束,设旋转时间为.在旋转过程中,同时将射线绕着点逆时针旋转得到射线,作射线平分,当为定值时,求的取值范围及对应的定值.(本题中研究的角均为大于且小于的角)
(1)如图1,当射线在直线的下方时,在直线的同侧作射线,使.将射线绕着点逆时针旋转得到射线.
①若时,求的度数.
②当时,若,求的值.
(2)如图2,若,射线从开始绕着点以每秒的速度逆时针旋转至结束,设旋转时间为.在旋转过程中,同时将射线绕着点逆时针旋转得到射线,作射线平分,当为定值时,求的取值范围及对应的定值.(本题中研究的角均为大于且小于的角)
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2024-01-20更新
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250次组卷
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2卷引用:四川省成都市锦江区成都市七中育才学校2023-2024学年七年级上学期期末数学试题
8 . 定义:从一个角的顶点出发,在角的内部引两条射线,如果这两条射线所成的角等于这个角的一半,那么这两条射线所成的角叫做这个角的内半角.如图①所示,若,则是的内半角.
(1)如图①所示,已知,,是的内半角,则_____;
(2)如图②,已知,将绕点按顺时针方向旋转一个角度至,当旋转的角度为何值时,是的内半角?
(3)已知,把一块含有角的三角板如图③叠放,将三角板绕顶点以秒的速度按顺时针方向旋转,如图④,问:在旋转一周的过程中,且射线始终在的外部,射线,,,能否构成内半角?若能,请直接写出旋转的时间;若不能,请说明理由.
(1)如图①所示,已知,,是的内半角,则_____;
(2)如图②,已知,将绕点按顺时针方向旋转一个角度至,当旋转的角度为何值时,是的内半角?
(3)已知,把一块含有角的三角板如图③叠放,将三角板绕顶点以秒的速度按顺时针方向旋转,如图④,问:在旋转一周的过程中,且射线始终在的外部,射线,,,能否构成内半角?若能,请直接写出旋转的时间;若不能,请说明理由.
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9 . 如图1,,射线从出发,绕着点O以每秒的速度顺时针旋转,设旋转的时间为秒.
(1)已知射线旋转到与射线的反向延长线重合时停止旋转;
①当时,___________°,当时,____________°.
②用含有t的代数式表示的度数.
③当的度数是的2倍时,求t的值.
(2)如图2,在射线旋转的同时,射线从出发,绕着点O以每秒的速度逆时针旋转,当射线或射线与射线再次重合时,两条射线同时停止旋转.在旋转过程中,当的度数是的2倍时,直接写出t的值.
(1)已知射线旋转到与射线的反向延长线重合时停止旋转;
①当时,___________°,当时,____________°.
②用含有t的代数式表示的度数.
③当的度数是的2倍时,求t的值.
(2)如图2,在射线旋转的同时,射线从出发,绕着点O以每秒的速度逆时针旋转,当射线或射线与射线再次重合时,两条射线同时停止旋转.在旋转过程中,当的度数是的2倍时,直接写出t的值.
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名校
10 . 如图1,点O为直线上一点,将两个含角的三角板和三角板如图摆放,使三角板的一条直角边在直线上,其中.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,此时三角板旋转的角度为 度;
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在第二次相遇前,当时,直接写出旋转时间t的值.
(1)将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转至图2的位置,使得边在的内部且平分,此时三角板旋转的角度为 度;
(2)三角板在绕点O按逆时针方向旋转时,若在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)如图3,将图1中的三角板绕点O以每秒的速度按顺时针方向旋转,同时将三角板绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,将射线绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转,旋转后的射线记为,射线平分,射线平分,当射线重合时,射线改为绕点O以原速按顺时针方向旋转,在第二次相遇前,当时,直接写出旋转时间t的值.
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