1 . 小韦和小黄进行射击比赛，各射击6次，根据成绩绘制的两幅折线统计图如下，①两人成绩的中位数相同 ②两人成绩的众数相同 ③小黄的成绩比小韦的成绩更稳定 ④两人的平均成绩不相同，判断正确的是______ （填序号）
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真题
2 . 下列命题中叙述正确的是（ ）
A．若方差 ，则甲组数据的波动较小 |
| B．直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离 |
| C．三角形三条中线的交点叫做三角形的内心 |
| D．角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上 |
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名校
3 . 下列叙述正确的是（ ）
| A．方差越大，说明数据就越稳定 |
| B．在不等式两边同乘或同除以一个不为0的数时，不等号的方向不变 |
| C．不在同一直线上的三点确定一个圆 |
| D．两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等 |
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2019-01-14更新
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202次组卷
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2卷引用：四川省广安中学2018届九年级（下）第二次月考数学试题
4 . 下列叙述正确的是（ ）
| A．“打开电视机，中央一套正在直播巴西世界杯足球赛．”是必然事件 |
B．若甲乙两人六次跳远成绩的方差为 ， ，则甲的成绩更稳定 |
C．从一副扑克牌中随即抽取一张一定是红桃 |
| D．任意一组数据的平均数一定等于它的众数 |
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5 . 下列叙述正确的是（ ）
| A．“打开电视机，中央一套正在直播巴西世界杯足球赛．”是必然事件 |
| B．若甲乙两人六次跳远成绩的方差为S甲2=0.1，S乙2=0.3，则甲的成绩更稳定 |
| C．从一副扑克牌中随即抽取一张一定是红桃K |
| D．任意一组数据的平均数一定等于它的众数 |
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2017-12-09更新
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187次组卷
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2卷引用：2016年人教版九年级数学上册同步测试：25.1 随机事件与概率
6 . 生物活动课上，为更好利用树叶的特征对树木进行分类，老师带领同学们随机收集A，B两种树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y（单位：
），宽x（单位：）的数据后，分别计算长宽比，并整理、分析如下：
a．计算树叶的长宽比：
b．分析数据如下：
根据以上信息，回答下列问题：
(1)上述表格中：
，
．
(2)①甲同学说：“从树叶的长宽比的中位数和众数来看，我发现B种树树叶的长约为宽的两倍．”②乙同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为A种树树叶的形状差别大．”这两位同学的说法中，合理的是 （填序号）．
(3)现有一片长
，宽
的树叶，请判断这片树叶更可能来自于A，B哪种树?并说明理由．
），宽x（单位：）的数据后，分别计算长宽比，并整理、分析如下：a．计算树叶的长宽比：
| 序号 长宽比 树叶种类 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A种树树叶 | 3.5 | 3.4 | 3.8 | 3.8 | 3.7 | 4.0 | 3.6 | 4.0 | 3.6 | 4.0 |
| B种树树叶 | 1.9 | 2.0 | 2.4 | 1.8 | 2.0 | 2.0 | 1.3 | 1.9 | 2.0 | 1.8 |
| 统计量 数据 树叶种类 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| A种树树叶 |  | 3.75 | n | 0.0424 |
| B种树树叶 | 1.91 | m | 2.0 | 0.0669 |
(1)上述表格中：
， ．(2)①甲同学说：“从树叶的长宽比的中位数和众数来看，我发现B种树树叶的长约为宽的两倍．”②乙同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为A种树树叶的形状差别大．”这两位同学的说法中，合理的是 （填序号）．
(3)现有一片长
，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于A，B哪种树?并说明理由．
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2024-04-23更新
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110次组卷
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2卷引用：2024年河南省洛阳市涧西区 九年级一模数学模拟试题
7 . 【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长
（单位：），宽
（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：
【实践探究】分析数据如下：
(1)上述表格中：______，______；
(2)①
同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”
②
同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”
上面两位同学的说法中，合理的是______（填序号）；
(3)现有一片长
，宽
的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树？并说明理由．
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长
（单位：），宽（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 芒果树叶的长宽比 |  |  |  |  | |  |  | | | |
| 荔枝树叶的长宽比 |  | | |  |  |  | | 2.0 |  | |
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 芒果树叶的长宽比 | |  | |  |
| 荔枝树叶的长宽比 |  |  |  |  |
(1)上述表格中：
______，______；(2)①
同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”②
同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”上面两位同学的说法中，合理的是______（填序号）；
(3)现有一片长
，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树？并说明理由．
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8 . 综合与实践
【情境】在数学活动课上，周老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．
【发现】同学们随机收集香柚树、桔子树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长和宽的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：
分析数据如下：
【探究】
（1）上述表格中__________，__________；
（2）①小钱同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为香柚树叶的形状差别大．”
②小曹同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现桔子树叶的长约为宽的两倍． ”
上面两位同学的说法中，合理的是__________；（填序号）
（3）现有一片长，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于香柚树、桔子树中的哪种树？并给出你的理由．
【情境】在数学活动课上，周老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．
【发现】同学们随机收集香柚树、桔子树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长和宽的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：
| 数据 序号 类别 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| 香柚树叶的长宽比 |  |  |  |  |  |  |  | |  | |
| 桔子树叶的长宽比 |  | | |  |  |  | | |  | |
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 香柚树叶的长宽比 |  | | |  |
| 桔子树叶的长宽比 |  |  | |  |
（1）上述表格中
__________，__________；（2）①小钱同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为香柚树叶的形状差别大．”
②小曹同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现桔子树叶的长约为宽的两倍． ”
上面两位同学的说法中，合理的是__________；（填序号）
（3）现有一片长
，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于香柚树、桔子树中的哪种树？并给出你的理由．
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9 . 综合与实践
【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动，
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y（单位：cm），宽x（单位：cm）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：
【实践探究】分析数据如下：
【问题解决】
(1)上述表格中，________，________；
(2)①A同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”
②B同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”
上面两位同学的说法中，合理的是________（填序号）
(3)现有一片长
，宽
的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树?并给出你的理由．
【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动，
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y（单位：cm），宽x（单位：cm）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 芒果树叶的长宽比 | 3.8 | 3.7 | 3.5 | 3.4 | 3.8 | 4.0 | 3.6 | 4.0 | 3.6 | 4.0 |
| 荔枝树叶的长宽比 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.3 | 1.9 |
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 芒果树叶的长宽比 | 3.74 | m | 4.0 | 0.0424 |
| 荔枝树叶的长宽比 | 1.91 | 2.0 | n | 0.0669 |
(1)上述表格中，
________，________；(2)①A同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”
②B同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”
上面两位同学的说法中，合理的是________（填序号）
(3)现有一片长
，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树?并给出你的理由．
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2022-06-27更新
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1940次组卷
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28卷引用：2022年广西北部湾经济区中考数学真题
2022年广西北部湾经济区中考数学真题 山东省烟台市福山区2022-2023学年八年级上学期期中数学试题（已下线）数据的分析03单元测（已下线）广西南宁市兴宁区三美学校2022-2023学年九年级上学期开学数学试题（已下线）专题3.6 数据分析初步（中考真题专练）（巩固篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练（浙教版）广西南宁第三中学2022-2023学年九年级上学期开学学情调查数学试题（已下线）专题20.7 数据的分析（中考真题专练）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练（人教版）2023年江苏省泰州市兴化市二模数学试题 2023年河南省新乡河南师范大学附属中学中考三模数学试题（已下线）第二十章 数据的分析 单元检测卷-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》（人教版）2023年吉林省松原市乾安县中考一模数学试题2023年河南省鹤壁市淇县中考二模数学试题河南省南阳市社旗县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题（已下线）江苏省南通市如皋市2022-2023学年八年级下学期期中数学试题福建省福州市鼓楼区三牧中学2023-2024学年九年级上学期数学月考试题（已下线）专题03 数据的集中趋势和离散程度（知识串讲+热考题型+真题训练）-2023-2024学年九年级数学上学期期中期末考点归纳满分攻略讲练（苏科版）2023年江苏省南通市崇川区田家炳中学中考模拟预测数学试题（已下线）专题19 数据的分析（六大类型）（题型专练）-2023-2024学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》（北师大版）（已下线）专题3.4 数据的集中趋势和离散程度（全章直通中考）（基础练）-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）（已下线）第8讲 综合实践题2023年宁夏石嘴山市惠农区中考数学二模拟试题2023年河南省鹤壁市淇县二模数学模拟试题2023年贵州省九年级中考压轴卷数学模拟预测题（一）2024学年江苏省常州市九年级数学中考模拟试题Ⅰ（已下线）第三单元 数据分析初步达标测试卷-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》（浙教版）2023年江苏省徐州市沛县中考数学模拟预测题浙江省金华市义乌市北苑中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题（已下线）数学（北京卷）-学易金卷：2024年中考考前押题密卷
名校
10 . 某企业生产厚度为
的精密零件，为严把质量关，分别从A、两车间随机抽出了
个精密零件，测量厚度，并将数据处理后制成如下表格，根据表中信息判断，下列说法错误的是（ ）
的精密零件，为严把质量关，分别从A、两车间随机抽出了个精密零件，测量厚度，并将数据处理后制成如下表格，根据表中信息判断，下列说法错误的是（ ）| 个数 | 平均厚度 | 厚度的方差 | |
| A车间 | | |  |
| 车间 | | |  |
| A．A、两车间被抽出精密零件的平均厚度相同 |
| B．本次采用的调查方式是抽样调查 |
C．被抽取的 个零件的厚度是本次调查的样本 |
| D．车间精密零件的厚度比A车间精密零件的厚度波动大 |
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