2 . 如图，某校学生在做“探究凸透镜成像规律”实验时，把李老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。李老师的眼睛是 ________（选填“近视眼”或“远视眼”），他佩戴的眼镜是 ________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

3 . 在探究凸透镜所成实像的高度与物距、焦距的关系时，某小组同学用同一发光体以及焦距不同的凸透镜等器材进行了实验，实验数据如下表所示。
表1（）

物距u/cm	像高h/cm
11	5
17	2.5.
40	0.9

表2（）

物距u/cm	像高h/cm
24	3
36	1.7
40	1.5

表3（）

物距u/cm	像高h/cm
25	4
28	3.3
40	2

（1）表3中的实验数据是该小组同学探究凸透镜所成实像的高度与______的关系时得到的；
（2）讲台上有一发光体，同学们利用凸透镜和光屏观察发光体在各自光屏上所成的像，小京所用凸透镜焦距大于小强所用凸透镜焦距，发现两人光屏上呈现的像的高度相等，小京所用凸透镜离发光体的距离______小强所用凸透镜离发光体的距离。（选填“大于”“等于”或“小于”）

4 . 请在如图的凸透镜中，分别作出两条入射光线的折射光线。

5 . 在“探究光的反射规律”实验中，如图所示，将粗糙的白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上，纸板由E、F两部分组成。

（1）实验时从纸板前不同位置都能看到入射光线，这是因为光在纸板上发生了__________反射；
（2）如图所示，此时入射角为__________度；
（3）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是__________；
A.改变入射角的大小
B.改变纸板与平面镜之间的夹角
（4）让另一束光沿BO入射，反射光沿OA射出，该实验现象说明__________。

6 . “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时_________（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是_________km/h，轿车_________（选填“会”或“不会”）判为超速。

7 . 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在图所示的A、B、C三处，这时光屏上恰好得到一个倒立、缩小的实像，若要在光屏上得到一个倒立、放大的实像，应该（       ）

A．只向右移动蜡烛	B．只向右移动凸透镜
C．只向右移动光屏	D．将蜡烛与光屏交换位置

8 . 《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故。在行驶的船上要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是（       ）

A．岸边的景物

B．船

C．船上的标记

D．水流

9 . 把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到个最小、最亮的光斑，若将物体放在此透镜前30cm处，在凸透镜另一侧的光屏上显现清晰倒立、___________的实像（选填“放大”或“缩小”或“等大”），生活中应用该原理制作的光学仪器是___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

10 . 一首木兰诗，描述了古代女英雄花木兰的故事。其中诗句“对镜贴花黄”涉及的光现象是（　　）

A．光的直线传播	B．光的反射
C．光的折射	D．光的色散