解题方法
1 . 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验如下：
在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。如表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析总结有关实验结论。
（1）该实验用同样的电加热器加热，可以根据__________ 来判断物质吸收热量的多少（选填“升高的温度”“加热时间”）。
（2）若要探究物质吸热能力的大小与物质种类的关系，4号烧杯中应装__________ g煤油，这种研究物理问题的方法叫 __________ 。
（3）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质__________ 相同时，__________ 越大，吸热越多。
（4）不计热损失的情况下，试验中3号烧杯中的水吸收的热量是__________ J，通过计算煤油比热容为_________ J/（kg•℃）。（c水＝4.2×103J/（kg•℃））
在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。如表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析总结有关实验结论。
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.0 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.0 |
| 3 | 水 | 300 | 20 | 25 | 6.0 |
| 4 | 煤油 | 20 | 30 | 6.0 |
（2）若要探究物质吸热能力的大小与物质种类的关系，4号烧杯中应装
（3）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质
（4）不计热损失的情况下，试验中3号烧杯中的水吸收的热量是
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解题方法
2 . 安安同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是______ （选“A”、“B”或“C”）处的电流；
（2）安安同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线______ （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；
（3）正确连接好电路并检查无误后，安安进行了多次实验，得出如下表所示的数据。进行以上3次实验是通过______ 方式实现的；（选填序号）
A.改变小灯泡的规格 B.改变电池节数
（4）分析各组数据后，安安总结出并联电路的电流规律是：并联电路中，______ ；
（5）完成以上探究后，安安进一步探究串联电路电压规律，他把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图丙所示。闭合开关时，发现小灯泡L1不亮，L2亮，安安于是将电压表连在图中A、B两点，测得UAB=0V由此可知，电路中存在的故障是______ ；
（6）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，根据以上测量结果安安得出结论：在串联电路中，用电器两端电压相等，且各用电器两端电压之和等于电源两端电压。同组的宁宁认为安安的结论是错误的，要得出正确的结论，下一步应该是______ ；
（7）实验操作过程中，安安在测完A、B两点间电压后准备测量A、C两点间电压，______ （选填“可以”或“不可以”）将电压表接在B点的线改接到C点。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是
（2）安安同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线
（3）正确连接好电路并检查无误后，安安进行了多次实验，得出如下表所示的数据。进行以上3次实验是通过
A.改变小灯泡的规格 B.改变电池节数
实验次数 | A处电流IA/A | B处电流IB/A | C处电流IC/A |
1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
3 | 0.6 | 1.2 | 1.8 |
（5）完成以上探究后，安安进一步探究串联电路电压规律，他把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图丙所示。闭合开关时，发现小灯泡L1不亮，L2亮，安安于是将电压表连在图中A、B两点，测得UAB=0V由此可知，电路中存在的故障是
（6）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，根据以上测量结果安安得出结论：在串联电路中，用电器两端电压相等，且各用电器两端电压之和等于电源两端电压。同组的宁宁认为安安的结论是错误的，要得出正确的结论，下一步应该是
（7）实验操作过程中，安安在测完A、B两点间电压后准备测量A、C两点间电压，
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3 . 如图所示，安安同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）正确连接好电路并检查无误后，安安进行了多次实验，得出如下表所示的数据。进行以上3次实验是通过
A.改变小灯泡的规格 B.改变电池节数
实验次数 | A处电流 | B处电流 | C处电流 |
1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
3 | 0.6 | 1.2 | 1.8 |
（2）分析各组数据后，安安总结出并联电路的电流规律是：并联电路中，
（3）完成以上探究后，安安进一步探究串联电路电压规律，他把两只小灯泡
、
串联起来接到电源上，如图丙所示。闭合开关时，发现小灯泡不亮，亮，安安于是将电压表连在图中A、B两点，测得
由此可知，电路中存在的故障是
（4）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：
，
，
，根据以上测量结果安安得出结论：在串联电路中，用电器两端电压相等，且各用电器两端电压之和等于电源两端电压。同组的宁宁认为安安的结论是错误的，要得出正确的结论，下一步应该是
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2024-01-13更新
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46次组卷
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2卷引用：云南省玉溪市峨山彝族自治县2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
4 . 小高提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，同组的笑笑提出了两种猜想。
①分子运动快慢与物质的温度有关。
②分子运动快慢与物质的种类有关。
为了探究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。
（1）实验中观察到的现象是______ ，得到的结论是_______________________ ；
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是_______________________ ；
（3）同组的笑笑在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显，笑笑______ （填“能”或“不能”）得出和小高相同的结论，理由是________________________ ；
（4）请你将上面的实验改成探究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验，把相关实验步骤写在下面。
①____________________________________________________________ ；
②____________________________________________________________ ；
③根据观察结果，得出结论。
①分子运动快慢与物质的温度有关。
②分子运动快慢与物质的种类有关。
为了探究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。
（1）实验中观察到的现象是
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是
（3）同组的笑笑在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显，笑笑
（4）请你将上面的实验改成探究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验，把相关实验步骤写在下面。
①
②
③根据观察结果，得出结论。
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名校
解题方法
5 . 同学们在进行探究并联电路的电流规律的实验。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小枫灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是_____________ 的（“正确”或“错误”），理由是_____________ ；
（2）若在某次测量时，按图甲连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该_____________ ；
（3）纠正（2）中错误后，小董同学分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。显然出现这种结论是错误的，请问，出现这种错误结论的原因是什么？如何改正：_____________ 。
（4）细心的小凡还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样。于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，你觉得这个结论是否正确？为什么？_____________ 。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小枫灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是
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0.18 | 0.18 | 0.36 |
（3）纠正（2）中错误后，小董同学分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。显然出现这种结论是错误的，请问，出现这种错误结论的原因是什么？如何改正：
（4）细心的小凡还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样。于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，你觉得这个结论是否正确？为什么？
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解题方法
6 . 小东用如图所示的装置“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”。他把甲、乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。
（1）实验中，通过观察___________ 比较电流通过导体所产生热量的多少。
（2）甲乙两容器串联的目的是控制___________ 和通电时间相同。通电一段时间后，乙装置的U形管中液面的高度差较大，由此得到的实验结论是___________ 。
（3）“探究电流产生热量与电流的关系”时，在不改变原电路连接的情况下，小明要添加丙装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与___________ 。（选填“B”“C”或“D”）两个接线柱连接。连接好电路通电后，应观察比较___________ （选填“甲和乙”或“甲和丙”或“乙和丙”）两个装置中的现象总结结论。
（1）实验中，通过观察
（2）甲乙两容器串联的目的是控制
（3）“探究电流产生热量与电流的关系”时，在不改变原电路连接的情况下，小明要添加丙装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与
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解题方法
7 . 小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系时，设计了如图所示的电路.在实验过程中，她保持电源电压不变，先后 6 次从小到大更换 A、B 间的定值电阻 R，测得相应的电流值如表1 所示，分析数据发现总结不出电阻和电流的定量关系，认真思考后， 发现自己在每次更换电阻后的实验操作中有遗漏，补充实验操作后，再次测量并记录了表2 的实验数据，分析得到了正确结论.请你解答：
表一
表二
（1）需补充遗漏的操作是，在每次更换电阻后_______ 。多次更换定值电阻进行实验是为了_______ 。
（2）分析表 2 得到的结论是_______ 。
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流I/A | 0.80 | 0.60 | 0.48 | 0.40 | 0.34 | 0.30 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
（2）分析表 2 得到的结论是
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2019九年级·江苏徐州·专题练习
解题方法
8 . 为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、量角器、激光器和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验。
（1）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是( )
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
（2）为了寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，所做的操作是__________ 。
（3）多次改变光束入射的角度，将数据记录在表格中，由此总结出的结论是___________ 。
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在光反射现象中，_________________ 。
（5）使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，我们能从各个方向看到这束光，因为这束光在纸板上发生的是________ （填“镜面”或“漫”）反射。
（6）若不小心将纸板倾斜，让光还紧贴纸板入射，纸板上__________ （填“能”或“不能”）看到反射光线。
（7）根据实验结论，某同学在实验中将激光笔垂直平面镜照射时，则反射角大小为________ 。
| 次数 |  |  |
| 1 | 70° | 70° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 30° | 30° |
（1）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
（2）为了寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，所做的操作是
（3）多次改变光束入射的角度，将数据记录在表格中，由此总结出的结论是
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在光反射现象中，
（5）使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，我们能从各个方向看到这束光，因为这束光在纸板上发生的是
（6）若不小心将纸板倾斜，让光还紧贴纸板入射，纸板上
（7）根据实验结论，某同学在实验中将激光笔垂直平面镜照射时，则反射角大小为
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2020九年级·上海·专题练习
解题方法
9 . 为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关，某小组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想（一）认为h的大小可能与液体的密度ρ液有关，猜想（二）认为h的大小可能与正方体物块的密度ρ物有关。为此，他们与老师一起设计了探究方案如下：
探究步骤（一）：探究h与液体密度ρ液的关系
1．测出正方体物块的边长H。
2．将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。
3．记录数据并归纳总结结论。
探究步骤（二）：探究h与__________ 的关系
1．选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。
2．将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。
3．设计记录数据表如表一所示：
表一
4．记录数据并归纳总结结论。
探究步骤（三）：进一步综合分析并归纳总结结论。
①你认为探究步骤（一）中需要改进的地方是什么？答：______________________ 。
②请你填写完整“探究步骤（二）：探究h与______________________________ 的关系”。
③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤（二）收集到的数据如表二所示：
表二
根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，________ 。
④根据表二的数据可以推测：若露出水面的高度为零时，物块的密度ρ物与水的密度ρ水的比值等于____ 。
⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值，正确的是_________ 。
A．ρ液/ρ物B．ρ物/ρ液C．（ρ液—ρ物）/ρ液D．（ρ液—ρ物）/ρ物
探究步骤（一）：探究h与液体密度ρ液的关系
1．测出正方体物块的边长H。
2．将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。
3．记录数据并归纳总结结论。
探究步骤（二）：探究h与
1．选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。
2．将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。
3．设计记录数据表如表一所示：
表一
4．记录数据并归纳总结结论。
探究步骤（三）：进一步综合分析并归纳总结结论。
①你认为探究步骤（一）中需要改进的地方是什么？答：
②请你填写完整“探究步骤（二）：探究h与
③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤（二）收集到的数据如表二所示：
表二
根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，
④根据表二的数据可以推测：若露出水面的高度为零时，物块的密度ρ物与水的密度ρ水的比值等于
⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值，正确的是
A．ρ液/ρ物B．ρ物/ρ液C．（ρ液—ρ物）/ρ液D．（ρ液—ρ物）/ρ物
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解题方法
10 . 小高提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关，同组的笑笑提出了这样的猜想：
(1)分子运动快慢与物质的温度有关．
(2)分子运动快慢与物质的种类有关．
为了研究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢．小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系．
①实验中观察到的现象是_________ 杯中水的颜色变化得快，得到的结论是：温度越高，分子的无规则运动____________ ．
②实验过程中，用相同的烧杯，盛相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是__________________ ．
③同组的笑笑同学在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显，笑笑_____ (选填“能”或“不能”)得出和小高相同的结论，理由是：_________
(1)分子运动快慢与物质的温度有关．
(2)分子运动快慢与物质的种类有关．
为了研究猜想①是否正确，小高等同学进行了如下实验：如图所示，在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢．小高通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系．
①实验中观察到的现象是
②实验过程中，用相同的烧杯，盛相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是
③同组的笑笑同学在小高的基础上用酒精灯对冷水加热，观察到温度升高时杯中水的颜色变化更明显，笑笑
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