1 . 在“比较纸锥下落快慢”实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪成两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角（图中的、）不等的纸锥。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中___________（选填“A”或“B”）所示的位置释放；
（2）将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较纸锥下落到地面的___________来比较纸锥下落的快慢；
（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，我们可采用增加___________或换用锥角较___________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（4）某兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的情况，相机每隔0.1s闪光一次，拍下的照片如图丙所示，由图丙可知，纸锥下落过程中做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

2 . 降落伞在空中滞留时间与什么因素有关呢？同学们提出降落伞在空中滞留时间可能与伞的绳长、伞的形状、伞的面积、伞的总质量、伞释放的高度有关，同学为了验证猜想，认真地进行了次试验，并作了实验记录，表格如下：

	降落伞的伞绳长/m	降落伞的形状	降落伞的伞面面积	降落伞的总质量	降落伞释放的高度	降落伞滞留的时间
		圆形
		圆形				5.82
		圆形				4.91
		正方形				5.82
		正方形				5.83
		正方形

根据表格回答下列问题：
（1）该活动中用到的科学研究方法是______；
（2）活动中用到的测量工具有：______；
（3）分析2、3两次实验数据可知______ ；
（4）要想探究降落伞滞空时间与伞的形状是否有关，应选择______ 两组数据进行比较；
（5）小明同学选择、组数据来验证猜想，得出的结论是：降落伞在空中滞留的时间与降落伞的面积有关，结论对不对______？为什么______？

3 . 降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。某学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下实验。
   
[实验器材]①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带等。
[提出问题]降落伞下降的速度与哪些因素有关？
[建立假设]
假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关。
假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关。
[收集证据]如图所示， 将沙包挂在降落伞上， 并使它从同一高度自由下落。实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具______，完善实验器材后继续实验，获得以下数据；

组别	伞面材料	伞面面积/cm²	伞和重物的总质量/g	降落时间/s
				第1次	第2次	第3次	平均
1	纱布	1200	100	8.6	8.5	8.7	8.6
2	棉布	1200	100	9.3	9.5	9.4	9.4
3	防水布	1200	130	10.7	10.8	10.9	10.8
4	防水布	1500	130	13.1	13.4	13.4	13.3

[得出结论]
（1）分析上表中1、2的数据，发现降落伞下降的速度与______有关；
（2）分析上表中3、4的数据，发现______。

4 . 学习了“测量物体运动的平均速度”后，小虎在家想利用玩具小车测量小车滑上斜面的平均速度，于是他又找来两个大小和形状均相同的正方体物体和两块相同的长木板搭建了两个斜面，如图甲所示，并做了实验探究。

测量的物理量	段	段
路程
时间

   
（1）将小车从左侧斜面的某点由静止开始释放使其滑下，然后正确测量出小车从底端A点滑上右侧斜面后通过的路程和所用时间，并将部分实验数据记录在表格中，小车通过C点时停表的示数如图乙所示，则小车在AC段运动的时间为___________ 。
（2）由实验数据可知小车在BC段的平均速度是___________ ；小车在AB段的平均速度___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）在BC段的平均速度；小车从A点滑到C点的运动是___________ （选“加速”“减速”或“匀速”）运动，图丙中，能说明该过程运动情况的是___________ 。
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车未到达A点就开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏___________ （选填“大”或“小”）。

5 . “在比较纸锥下落快慢”实验中，先取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
   
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中__________（选填“A”或“B”）所示的位置释放；
（2）若将纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的__________来比较纸锥下落的快慢；
（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间很难测准确，可采用增加__________或换用锥角（图乙所示的角）较__________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（4）为了进一步探究纸锥的运动，某物理实验小组的同学用频闪照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下纸锥下落时的运动状态，如图丙所示。可以看出纸锥在做__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

6 . 为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化。小敏同学用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
   
（1）实验中，除了电子停表外，还需要的测量工具有___________；
（2）小车经过间距均为的四个位置时，电子停表显示的时间如图所示。则小车沿斜面滑下时做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）在测量时间时，若小车碰撞挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比___________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以减小时间误差的是___________。
A.熟练使用电子停表                                               B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距                                  D.用更精密的计时设备代替电子停表

7 . 学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小明认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小华认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关；
小聪说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示）
   
它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。
下表是他们通过5次实验得到的数据：

实验序号	射出速度v（m/s）	射出仰角θ	射出距离（水平距离）s/m
1	5	30°	2. 9
2	10	30°	9. 5
3	10	45°	10. 8
4	10	60°	9. 1
5	15	30°	20. 7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证小明的猜想，应选用序号为______三组的实验数据，得出的结论是：在______一定时，物体______越大，射出距离越远；
（2）为了验证小华的猜想，应选用序号为______三组的实验数据，能得出：射出仰角θ为______时，物体射出距离最远；
（3）小聪认为要使（2）中的结论更可靠，还需要完善实验方案，你认为小样还能做的改进是：______。（选填“A”或“B”）
A. 保持速度不变的情况下，选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验
B. 选择不同的射出速度，在射出仰角为45°反复多次实验，求平均值

8 . 中考体育即将到来，几个同学讨论怎样才能把实心球掷得更远。
小明认为：实心球掷出的距离可能与掷出实心球时的速度大小有关；
小红认为：实心球掷出的距离可能与掷出实心球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
   
小亮说：“我们还是通过实验来探究吧”。于是他们制作了一个小球弹射器（如图1所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平方向的夹角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过5次实验得到如表中的数据：

实验序号	射出速度v（m/s）	射出仰角θ	射出的水平距离s（m）
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	20.7

（1）为了验证小明的猜想，应选用序号为________的三组实验数据，得出的结论是：在射出仰角一定时，小球射出速度越_________（选填“大”或“小”），射出距离越远；
（2）为了验证小红的猜想，应选用序号为________的三组实验数据，得出的结论是：小球的射出速度一定时，随着射出仰角的增大，射出距离________；
（3）小亮认为要使（2）中的结论更可靠，还需要完善实验方案，你认为小红还能做的改进是：________；
【拓展】小亮想知道上述实验中实心小球的密度，于是利用塑料碗、大烧杯等器材进行了如图2所示实验，图中三种情况下烧杯内水的深度分别为h₁、h₂、h₃。则该小球的密度ρ＝_________。（用已知量和测量量表示，水的密度为ρ_水）

9 . 放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
   
①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是______；
②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为40.00cm的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如图所示。
由图中数据判断可知，小车沿斜面滑下的运动是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中不能减小测量误差的是______。（单选）
A.熟练使用电子停表
B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距
D.用光电计时器代替电子停表

10 . 某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有感，他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块、100克砝码片（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行实验。按图

实验序号	θ	斜面	m（g）	v（cm/s）
1	20°	A	200	245
2	20°	A	300	245
3	20°	B	200	153
4	20°	B	300	153
5	25°	A	200	307
6	30°	A	200	358
7	35°	A	200	v7
8	40°	A	200	438
9	45°	A	200	470

（1）分析比较表中数据可得：v与______无关。
（2）分析比较实验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，______。
（3）在实验序号7中：v₇______厘米/秒（选填“大于”、“等于”或“小于”）。