1 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）应该按照如图甲所示的方式沿水平方向__________拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力大小为_________N。
（2）某同学用如图乙所示的方式匀速直线拉动木块，此时木块___________（选填“是”或“不是”）平衡状态。
（3）通过甲、丙两次实验可以得出：当_________一定时，接触面越粗糙，物体所受的滑动摩擦力________（选填“越大”或“越小”）。
（4）图丁中，匀速拉动木块做直线运动时，木块上方的砝码总共受到_________个力的作用。

2 . 【探究名称】探究滑动摩擦力的影响因素
【问题】要进行拔河比赛了，体育老师选了班上一些体重比较大的学生参加，并交代参赛学生穿好花纹比较深的运动鞋，而且比赛前，对运动场进行了打扫，避免有沙子。据此，小明同学进行了如下实验，探究滑动摩擦力的影响因素。
【证据】小明找来弹簧测力计、木块、木板、毛巾、砝码（100g）等器材，按如下步骤进行实验。
（1）将木块放在水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计拉动木块在水平方向上做_________运动，根据_________原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计的示数相等；
（2）在木板上铺上毛巾，将木块放在毛巾上，重复（1）中实验过程（如图乙所示）；
（3）拿掉毛巾，将砝码放在木块上，再重复（1）中的实验过程（如图丙所示）。

【解释】
（1）通过比较图甲、乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与_________有关；
（2）通过比较图_________两实验，可得出滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。
【交流】
（1）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，小明同学认为可以将图甲中木块沿竖直方向切去一部分后进行实验，再将得到的数据与图甲现象进行比较，即可得出结论。你认为小明的做法_________（选填“正确”或“不正确”），原因是___________；
（2）同桌小丽建议小明采用图丁所示的装置进行实验，请你说说此实验装置与之前的实验装置相比的优点：_________。

3 . 按要求完成填空。

（1）如图甲所示，电阻箱的示数为______Ω；
（2）如图乙所示，在观察水沸腾的实验中，组装实验装置时______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（3）如图丙所示，场景①和场景②是探究滑动摩擦力与______的关系；
（4）如图丁所示，通电螺线管外部的磁场分布与______磁体的磁场相似。

4 . 下列对如图所示实验的分析正确的是（　　）

A．甲：将稀盐酸注入锥形瓶，观察到红墨水左低；右高，说明氢氧化钠与稀盐酸反应放热

B．乙：实验中，观察到呼出气体中燃着的小木条先熄灭，说明呼出气体中的二氧化碳含量更高

C．丙：图②弹簧测力计的示数比①大、说明压力越大滑动摩擦力越大

D．丁：闭合开关，当导体ab切割磁感线时，灵敏电流计的指针发生偏转说明有感应电流产生

5 . 小明在观看冰壶比赛时，发现运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成。结合生活实际，他了解到防滑性是运动鞋应具备的基本性能之一，也是检查鞋子好穿的重要指标。鞋子的防滑性直接影响着鞋子的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，从而减少伤害。于是小明设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性。
（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，此时运动鞋受到的滑动摩擦力为______N；

（2）按图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验不方便操作。思考后他将装置进行了优化，优化装置如题图乙所示，让弹簧测力计和运动鞋保持静止，拉动运动鞋下面的橡胶垫，依次进行测量，记录的实验数据如下表；

次数	款式	鞋与填充物的总重 G/N	弹簧测力计的示数 F/N
1	A款	4	2.0
2	A款	5	2.2
3	B款	4	2.4
4	B款	5	2.6

（3）在比较两款运动鞋防滑性的实验中，往鞋内加入填充物的目的是______；
（4）分析实验数据可知：①______（选填“A”或“B”）款运动鞋的防滑性较好；②在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越______；
（5）如图丙所示，在图乙中第1次实验的基础上，小明将橡胶垫与运动鞋的接触面积调整约为鞋子底面积的一半，重复实验，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与______大小无关；
（6）请写出一个图乙装置相对于图甲装置的优点：______（合理即可）。

6 . 如图所示，是某同学测木块与木板间滑动摩擦力的装置图，该弹簧测力计的分度值为________N，该同学在水平方向加速拉动木板过程中，弹簧测力计指针稳定在图中所示位置，则此时弹簧测力计的读数为____N，这样测出的滑动摩擦力________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数。

7 . 实验小组利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小和哪些因素有关”。

用弹簧测力计水平拉动木块在桌面上做_____________运动，弹簧测力计示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
下面是小组成员的4个猜想以及操作方案：
（1）在木块上放置不同数量的砝码，可以改变木块和桌面之间的_________进而观察滑动摩擦力的变化；
（2）木块的速度会影响滑动摩擦力吗?小军想用测力计加速拉动木块，测得不同速度时的测力计的示数，比较摩擦力。你认为是否可行?________，理由是此时测力计的示数____ （选填“<” “=”或“>”）木块受到的滑动摩擦力的大小；
（3）接触面积的大小会影响滑动摩擦力吗?小方想通过竖着切割木块来改变接触面积，如图②所示。你认为是否可行?________，理由是____________________________。
（4）小红联想到“雨天路滑”，猜想：除了接触面材料，接触面上有水没水，也能影响滑动摩擦力。她在桌面上注水后再做如图①实验，发现多次测出的滑动摩擦力比没有注水时_____ （选填“大”或“小”）。小组通过一起讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成的一层水膜充当了润滑剂。
（5）汽车轮胎上有深浅不一的横纹和纵纹，如果有小石子嵌入较深的花纹中，一定要及时清理。请你结合以上研究结果分析原因：______________________________。

8 . 2024年，F1（世界一级方程式锦标赛）时隔五年回归上海赛道，周冠宇成为 F1 史上首位在中国站完赛的中国车手。小明和小刚观看直播时，了解到赛车可以通过更换软胎或硬胎、改变胎压（轮胎内部气体压强）来改变赛车的抓地力（物体在接触面与地面间产 生的摩擦力），他们猜测赛车抓地力大小可能与：①与接触面的粗糙程度有关；②与接触面积大小有关。下列现象可以证明猜想①正确的是（　　）

A．同一赛车使用统一规格的硬胎，改变胎压，抓地力不同

B．同一赛车使用不同宽度的软胎，相同胎压，抓地力相同

C．同一赛车使用不同花纹的硬胎，相同胎压，抓地力不同

D．同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎，相同胎压，抓地力不同

9 . 汽车行驶时，从踩刹车到车停止还要经历一段较长的制动距离，如图甲所示。

（1）汽车存在制动距离，说明汽车具有______；
（2）为探究汽车制动距离的影响因素，某学习小组结合自己所学知识，以木块代替汽车用图乙装置去寻找规律，让木块从斜面上静止滑下，在水平的木板上滑行一段距离后，最终停在位置P，木块在水平面上滑行距离的大小与哪些因素有关？大家提出以下猜想：
猜想1：与水平面的材料有关；
猜想2：与木块的质量有关；
猜想3：与木块的速度有关；
①同学们一致认为猜想1是正确的，原因是：同一木块受到水平面的滑动摩擦力大小与______有关，受到的滑动摩擦力越大，速度减小的______，最终停止的距离越短；
②为验证猜想2，他们让质量不同的木块从斜面的同一高度由静止滑下，发现每次木块在水平木板上停下的位置都是位置P，说明猜想2是______（选填“正确”或“错误”）的；
③在验证猜想3时，将木块从不同高度静止滑下，木块最终停在木板上的不同位置。数据记录如下表所示。

序号	1	2	3	4	5	6	7
释放的高度h/m	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.40	0.50
水平面上滑行距离s/m	0.20	0.29	0.40	0.50	0.60	0.81	1.00

a．在图丙中描点作出s与h的关系图线______；
b．由作出的s与h的关系图线可得出s和h的定量关系是s=______；
c．制动距离太长存在一定的安全隐患，结合上面的探究结论，请你提一个可行性建议来降低这种安全隐患：______。

10 . 冰壶比赛运动员所穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。为了说明其中的道理，小明同学在水平桌面上用如图所示的实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法错误的是（　　）

A．用弹簧测力计沿水平长木板匀速拉动木块，就能测出滑动摩擦力

B．甲实验中，若加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力不变

C．乙实验中，匀速拉动木块时，砝码受到摩擦力的方向与木块运动方向相同

D．运动员所穿的两只鞋的鞋底材质不相同，其道理可用乙、丙得到的实验结论来解释