(2)为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应该选择
(3)小明通过用甲、丁两幅图得出了滑动摩擦力大小与受力面积有关的结论,同桌指出这个结论是错误的,因为小明在操作中没有
(4)小黑觉得在测量摩擦力的过程中,弹簧测力计读数始终不稳定,于是将实验改为如图戊所示,这样改的好处是,无论怎样拉动木板,木块A始终处于
(2)若要正确区分木块和铁块的粗糙程度,你的操作步骤是:
第一步:
第二步:
(3)推导结论:若
(4)拓展探究:实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是:
次数 | 实验条件 | 弹簧测力计示数F/N | ||
压力情况 | 接触面情况 | 木块放置情况 | ||
1 | 一个木块 | 长木板 | 平放 | 2.6 |
2 | 一个木块 | 长木板 | 侧放 | 2.6 |
3 | 一个木块 | 长木板 | 立放 | |
4 | 将一个砝码放在木块上 | 长木板 | 平放 | 3 |
5 | 将一个砝码放在木块上 | 铺有毛巾的表面 | 平放 | 3.2 |
6 | 将两个砝码放在木块上 | 铺有棉布的表面 | 平放 | 3.2 |
(2)比较
(3)表格中漏记了第3次实验时弹簧测力计的示数,此示数应该是
①在水平桌面上铺长木板;
②用弹簧测力计拉着木块在长木板上做
③在木块上加钩码,改变木块对木板的
④在水平桌面上铺上棉布、毛巾,重复上述实验;
⑤分析实验数据,得出结论。分析第2、3次的实验数据可以研究滑动摩擦力大小与接触面的
实验次数 | 接触面材料 | 压力 | 摩擦力 |
1 | 木块与木板 | 4N | 0.8N |
2 | 木块与木板 | 6N | 1.2N |
3 | 木块与棉布 | 6N | 2N |
4 | 木块与毛巾 | 6N | 2.5N |
②改变木块与木板的接触面积,重复上述实验,弹簧测力计的示数为F2;
发现:F1=F2。滑动摩擦力的大小可能与接触面积
(3)实验中,如果弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是
A.木板过长B.木块运动速度太大
C.弹簧测力计的分度值太大D.木板的粗糙程度不均匀
(4)某同学用如图所示的装置改进了实验,木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端与木块Q相连。是否需要匀速水平拉动木板P?
实验序号 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 1.0 |
2 | 1.5 |
3 | 2.0 |
(2)分析比较
(3)比较实验1、3可知,在压力相同时,滑动摩擦的大小与接触面的
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做
(2)为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,比较
(3)在图甲实验中,小明开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块受力
(4)测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会
(5)在某次实验中,小华拉动木块在木板上运动,木块运动的路程一时间图象如图C所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数,则可判断F1
(6)小勇利用如图D所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,在水平桌面边缘固定一个定滑轮,将弹簧测力计在竖直方向调零后按如图固定。在桌面放置一块长木板,将一个长方体木块平放在长木板上,通过细线绕过定滑轮与测力计相连,并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板,木块相对于桌面保持静止,不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。
①图中木块受到滑动摩擦力的方向为
②拉动长木板向左运动时
A.仅利用图中器材只能体验滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 |
B.第一次操作时由于手按压书本的力太大,小红向左用力没抽动尺子,说明让尺子向左抽出的力小于尺子受到的向右的摩擦力。 |
C.第二次尺子水平向左被抽出,此时尺子不仅受到书本对它的滑动摩擦力,同时还受到桌面对它的滑动摩擦力,这两个摩擦力的方向都是水平向右的。 |
D.没有控制手压书本的力相同,小红感觉快速和慢速拉出直尺的力不一样大,她认为滑动摩擦力与物体运动的速度有关,这个结论是不可靠的。 |
(1)如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋做匀速直线运动。根据
(2)其它实验数据如表中所示。因为没有控制
品牌 | F压/N | f/N |
鸿星尔克 | 4 | |
耐克 | 4.5 | 1.8 |
(4)如图丙,当把任意一只鞋放在橡胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是:滑动摩擦力的大小与
(5)考虑到滑动摩擦力还受到其它因素的影响,在选拔“拔河比赛”的队员时,应选质量较
(1)测量鞋在防滑垫上受到的滑动摩擦力大小,小红应将弹簧测力计在
(2)小红将运动鞋分别放置在A、B两款防滑垫上,用弹簧测力计匀速拉动运动鞋时,弹簧测力计的示数如图甲、乙所示。甲图中运动鞋受到得摩擦力为
(3)为了使实验更容易操作和读数,小红改用如图丙所示的实验装置进行测量。小红发现无论快拉或慢拉防滑垫,弹簧测力计的示数都恒定不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动
10 . 在生活中经常会有这样的场景:当你推箱子时,箱子越重,推起来就越费力;地面越粗糙,推起来也会越费劲。为了验证究竟是什么因素影响了滑动摩擦力的大小,同学们设计了如图所示的实验。
(1)实验时,须用弹簧测力计拉着木块沿
(2)根据
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,同学们得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,这个结论是
(4)其实在我们生活中真正推动或拉动物体时,用力方向与物体运动方向完全一致的很少,基本用力方向与物体运动方向都会有一个夹角,请你结合实际分析一下:当用倾斜向下的力推箱子时,箱子所受摩擦力比当力与箱子运动方向完全相同时的摩擦力