名校
解题方法
1 . 在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问:
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(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是_______ ;
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越_____ ,小车前进的距离就越___ ;
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做_____ 运动,可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_____ 的原因。
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(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做
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162次组卷
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6卷引用:安徽省芜湖市镜湖区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
真题
解题方法
2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。___ (选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变________ 来改变小车所受阻力大小的;
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_______ (选填“快”或“慢”);
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_______ ;
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_____ (选填“能”或“不能”)直接由实验得出;
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______ (选填“相等”或“不相等”);
(7)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题:如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_______ (选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
(2)实验中是通过改变
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小
(7)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题:如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将
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2400次组卷
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20卷引用:江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题
江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题湖南省常德市澧县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题山东省临沂市兰陵县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题2016年初中毕业升学考试(广西百色卷)物理江西省广丰区2017届中考模拟(二)物理试题2018届聚焦中考物理总复习考点跟踪突破训练题:第七讲 力 运动和力(已下线)2018年中考物理考点总动员 第2期 专题13 牛顿第一定律江苏省大丰区金丰路初级中学2018年中考物理总复习:第八讲 运动和力【全国区级联考】2018年内蒙古巴彦淖尔市临河区中考物理模拟试题(已下线)第二期 专题13 牛顿第一定律 -2018年中考物理考点总动员人教版八年级物理下册第八章运动和力综合能力提升测试卷2020年河北省沧州市青县中考一模物理试题2020年内蒙古巴彦淖尔市临河区中考模拟物理试题(已下线)【万唯原创】2017年山西省中考物理面对面练习册 第八章 运动和力(已下线)【万唯原创】2017年山西省中考试题研究练习册 第六章 力 运动和力广东省韶关市乐昌二中2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题2023年辽宁省大石桥市第二初级中学中考三模物理试题(已下线)2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用) 专题17 运动和力相关实验【三大题型】(已下线)2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用) 专题51 实验探究题【必会32题】(已下线)【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理下学期期末真题分类汇编(人教版) 专题04 运动和力相关实验
名校
3 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/8/7c589e30-9af0-4855-a528-61c1f3cc5131.png?resizew=260)
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的____ ,在水平面上铺不同的材料,目的是____ ;
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则合理的铺设顺序是____ ;
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.顺序无所谓,都可以
(3)小车在水平台面上做减速运动,说明了_____ ,运动过程中小车受到的一对平衡力是____ ;
(4)对上述实验进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/8/7c589e30-9af0-4855-a528-61c1f3cc5131.png?resizew=260)
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则合理的铺设顺序是
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.顺序无所谓,都可以
(3)小车在水平台面上做减速运动,说明了
(4)对上述实验进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将
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195次组卷
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3卷引用:2015-2016学年江苏省泰州中学附中八年级下期末物理试卷
4 . 如图1所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/3/1574873735790592/1574873763512320/STEM/c6391456-8ce9-4d91-8a99-c8dfc7111c92.png?resizew=387)
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系;实验时,它是通过观察_____ ,从而判断钢球动能的大小;
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始_____ 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小,从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将_____ ;
(3)小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外,请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法:_____ ;
(4)小明还想到,用小车也可以进行二力平衡条件的探究,他组装了如图2所示的装置,在线的两端挂上钩码,调整两边滑轮的高度,使作用在小车上的两个拉力的作用线在_____ ,并通过调整_____ 来改变拉力的大小。当小车平衡时,小明将小车转过一个角度后松手,松开手时,小车_____ (选填“能”或“不能”)平衡。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/3/1574873735790592/1574873763512320/STEM/c6391456-8ce9-4d91-8a99-c8dfc7111c92.png?resizew=387)
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系;实验时,它是通过观察
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始
(3)小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外,请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法:
(4)小明还想到,用小车也可以进行二力平衡条件的探究,他组装了如图2所示的装置,在线的两端挂上钩码,调整两边滑轮的高度,使作用在小车上的两个拉力的作用线在
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2016-12-07更新
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182次组卷
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2卷引用:2014-2015学年重庆市开县八年级下期末物理试卷
解题方法
5 . 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/1/1574872600371200/1574872621457408/STEM/f8d521c8-b7b8-4167-a620-4cb545147a65.png?resizew=183)
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_____ 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受_____ 的关系.
(2)甲实验是通过木块被钢球推动_____ 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果_____ ,将永远做匀速直线运动。
(3)若要利用甲中装置研究动能与质量的关系,可先后让_____ 的钢球,在斜面上从_____ 处静止滚下,比较木块被推动的距离,再得出结论。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/1/1574872600371200/1574872621457408/STEM/f8d521c8-b7b8-4167-a620-4cb545147a65.png?resizew=183)
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
(2)甲实验是通过木块被钢球推动
(3)若要利用甲中装置研究动能与质量的关系,可先后让
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111次组卷
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3卷引用:2015-2016学年河南省南阳市内乡县八年级下期末物理试卷
解题方法
6 . 用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/2/2110222445502464/2110932698914816/STEM/55f3d5e693aa44898271e93afad4d93f.png?resizew=338)
(1)每次都让小车从同一斜面的________ 由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的________ .
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在________ (选填“AB”,“BC”或“AB和BC”)段.每次用小旗标注小车滑行的距离,若三次材料分别是木板、毛巾和棉布,则当所铺材料是毛巾时,小车应停在________ (选填序号)位置.
(3)比较小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越小,小车运动的路程越________ .
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/2/2110222445502464/2110932698914816/STEM/55f3d5e693aa44898271e93afad4d93f.png?resizew=338)
(1)每次都让小车从同一斜面的
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在
(3)比较小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越小,小车运动的路程越
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将
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2016-12-07更新
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733次组卷
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2卷引用:2015-2016学年江苏省昆山市、太仓市八年级下期末物理试卷
名校
解题方法
7 . 小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_____ (选填“a”、“b”或“c”);
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_____ ;
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做_____ 运动;
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____ ;
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____ (选填“是”或“不是”)一对平衡力。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力
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933次组卷
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13卷引用:2015-2016学年云南省昆明三中初二期末物理卷
2015-2016学年云南省昆明三中初二期末物理卷山西省运城市河津市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题2015-2016学年山东省临沂市临沭县八年级下期中物理试卷(已下线)学科网2018年4月2018届九年级第二次模拟大联考(湖北)-物理(已下线)学科网2018年4月2018届九年级第二次模拟大联考(河北)-物理海南省海口十四中2018-2019学年八年级下学期第一次月考物理试题江苏省苏州姑苏区五校联考2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题(已下线)【万唯原创】2017年河北省中考物理面对面(精讲本)第一部分 教材知识梳理 第七章 运动和力 第三节 牛顿第一定律 二力平衡(已下线)【万唯原创】2019河北中考考点研究第九讲力运动和力海南省海口市七校联考2020-2021学年八年级下学期期中物理试题黑龙江省大庆市肇源五中2020-2021学年八年级下学期期中物理试题(五四学制)海南省海口市第十四中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题四川省泸州市泸县太伏镇初级中学校2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题
8 . “在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面运动的距离”(如图所示)。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题:______ ;
(2)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是______ ;(填选项前的字母)
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)三次实验中小车在______ 表面上停止得最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最______ ;
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______ 运动。
(2)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)三次实验中小车在
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做
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226次组卷
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2卷引用:2014-2015学年江苏扬州江都区初二下期期末考试物理卷
13-14八年级下·江苏泰州·期末
解题方法
9 . 如图所示,这是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/13/1574619356798976/1574619369259008/STEM/e7331a1f-2437-4859-b0e7-d04e8e4895fc.png?resizew=170)
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是( )
A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论 D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次都让小车从斜面上_____________ 由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越__________ ;若小车所受的阻力为零,它将________________________ 。
(3)当小车在木板上运动的过程中,共受到_________ 个力的作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/13/1574619356798976/1574619369259008/STEM/e7331a1f-2437-4859-b0e7-d04e8e4895fc.png?resizew=170)
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是
A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论 D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次都让小车从斜面上
(3)当小车在木板上运动的过程中,共受到
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786次组卷
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3卷引用:2014年江苏省泰州市姜堰区八年级下学期期末考试物理试卷
14-15九年级上·贵州·期末
10 . 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/8/88fd954c-d309-4c52-8008-88041e956896.png?resizew=362)
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______ 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______ 的关系;
(2)甲实验是钢球通过木块被推动______ 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______ ,将永远做匀速直线运动;
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系?_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/8/88fd954c-d309-4c52-8008-88041e956896.png?resizew=362)
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
(2)甲实验是钢球通过木块被推动
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系?
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