1 . 小泓同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图所示。

（1）他先固定好斜面，将小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）位置静止释放，目的是使小车进入水平面时________相同；
（2）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，________（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。根据实验记录可以初步得出结论：在同样条件下，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），运动的距离越________（选填“远”或“近”）。
（3）牛顿在前人的研究基础上，概括出一切物体在不受外力作用时，总保持静止或________状态。

2 . 如图是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”的实验：

（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是使小车刚运动到水平面具有相同的______；
（2）如图所示，在______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面上小车运动状态改变得最慢；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板的做法是______；
（4）在实验探究时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离。水平面越光滑，小车运动距离越远。在此基础上通过科学推理得到结论。以下探究中所采用的研究方法与此相同的是______；（选填序号）
①用光线描绘光的传播方向；②真空不能传声；③影响压力作用效果的因素。
（5）若实验中小车刚运动到铺设木板表面的水平面时，失去重力，则小车将______；（选填“静止”、“慢慢减速到0”或“做匀速直线运动”）
（6）在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A．小车在水平面上所受到阻力大小
B．阻力对小车运动的影响情况
C．A、B两个选项均正确

3 . 如图所示，利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）实验中，棉布铺设在图中的______（选填“ab” “bc”或“abc”）部分；
（3）小车从斜面上同一位置滑下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动得越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（4）关于该实验，同学们得到下列结论，其中错误的是______。
A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
B．小车在水平面上运动时，惯性力与阻力是一对平衡力
C．该实验推理得出结论的过程运用了理想实验法
D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律

4 . 如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）每次都使小车从同一斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时的______相同；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），进一步推理物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变______来实现的。

5 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在到达水平面上开始滑行时 _________大小相等；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 _______（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 _____；
A.探究真空不能传声
B.探究凸透镜成像规律
C.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动 ________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

6 . 宇航用如图所示的实验装置探究了运动和阻力的关系。

（1）每次都让小车从斜面的_________开始静止滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_________；
（2）让小车沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________和_______力相互平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（3）比较图甲中小车在不同表面滑行的距离，可以得出：在水平初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_______（填“静止”“匀速直线运动”或“静止或匀速直线运动”）状态；
（5）若小车滑到木板最右端时速度还没有降到0，如图乙所示，此刻所有力都消失了，那么小车将延_______（选填“轨迹a”“轨迹b”“轨迹c”）运动。

7 . 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/m
毛巾	大	0.1
棉布	较大	0.18
木板	小	0.35

（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_____相同；
（2）分析表格中的实验数据。可以得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（3）该实验还证明了力是__________物体运动状态的原因，而不是_________物体运动状态的原因。

8 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力______，速度减小得越______；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______；
（4）牛顿第一定律是建立在：______
A．日常生活经验的基础上             B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上             D．实验和科学推理相结合的基础上。

9 . 如图所示时小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。

（1）实验中应每次让小车从同一个斜面的___________由静止滑下；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________（选填“大”或者“小”），速度减小的越___________；（选填“快”或者“慢”）
（3）实验结果能证明___________。（填选项）
A ．物体运动需要力来维持             B．力可以改变物体的运动状态             C．牛顿第一定律

10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，理由是：________________________________________。
（4）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图乙，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。