1 . 如图所示时小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。

（1）实验中应每次让小车从同一个斜面的___________由静止滑下；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________（选填“大”或者“小”），速度减小的越___________；（选填“快”或者“慢”）
（3）实验结果能证明___________。（填选项）
A ．物体运动需要力来维持             B．力可以改变物体的运动状态             C．牛顿第一定律

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，理由是：________________________________________。
（4）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图乙，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

3 . 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。

请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学的结论，三次实验中都让小车自斜面顶端从静止开始滑下的目的是使小车运动到斜面底端时的速度_________（选填“相等”或“不等”）；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第__________次，这说明小车在运动受到摩擦力的大小与接触面的_________有关；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做_________运动，这种实验探究的方法叫__________法。

4 . 为研究“阻力对物体运动状态的影响”，让一辆小车从斜面相同高度静止滑下，通过比较小车在不同材料的水平面上运动距离和时间长短，来比较阻力对物体运动状态改变快慢。其实验操作结果如图所示。

a.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙所示。取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）实验主要研究的是小车在____（选填“斜面”或“水平面”）上的速度变化特点；
（2）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、 “b” 或“c”）；
（3）实验时小车每次都从斜面顶端下滑是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____相同；
（4）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；
（5）纠正错误后、多次实验进行分新，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。

5 . 小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象∶① 车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；② 车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。

             

（1）根据现象① ，小萌做了如图甲的探究实验∶让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是____（填写字母）；
A.用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下
B.用质量不同的小车从斜面的相同高度自由滑下
（2）由实验可以得出的结论是：动能大小与_____有关；
（3）物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦力____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）根据现象② ，小萌又做了如图乙的探究实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知：阻力越小，小车速度减小的越____。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为W₁和W₂，则W₁____W₂（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

6 . 小馨用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）小车在水平面运动时受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的________；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车速度减小得越________。

7 . 探究“阻力对物体运动影响”实验时，所用的装置如图所示。

（1）为了确保小车每次在水平面上开始运动时的速度相等，要让小车从斜面______位置自由滑下；（选填“相同”或“不同”）
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______来实现的；（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）
（3）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越______，小车运动的距离越远；
（4）通过逻辑推理得知，如果运动的小车在水平面上受到的阻力越来越小，直到为零，小车将做______运动。

8 . 在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。   

（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是_____________；
（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越慢；
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持______；
（4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是_______。
A.力是维持物体运动状态的原因；
B.力是改变物体运动状态的原因；
C.只有在力的作用下物体才能运动；
D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变。

9 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验时，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的__________；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离转远，在左板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__________运动；
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因。

10 . 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做______；
（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______处释放，比较小车在水平面上滑行的路程长短选填（“同一位置”或“不同位置”）。