1 . 实验小组要探究二力平衡条件,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向_____ ,大小_____ ;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3______ F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_______ F6.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/12/2158934452813824/2159138426159105/STEM/2f15780fe53642ba83bbdd51a7d0ef10.png?resizew=350)
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2018-01-13更新
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265次组卷
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3卷引用:2018届聚焦中考物理总复习考点跟踪突破训练题:第七讲 力 运动和力
12-13八年级下·福建龙岩·期中
名校
2 . 如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/2/1678352714719232/1688779944255488/STEM/e3b8650ab1be459fbbd00fc5e9005f93.png?resizew=353)
(1)小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______ ,并通过调整__________ 来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小柳将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________ (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________________ ;
(3)在探究同一问题时,小花将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小柳的实验优于小花的实验.其主要原因是_______ .
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/2/1678352714719232/1688779944255488/STEM/e3b8650ab1be459fbbd00fc5e9005f93.png?resizew=353)
(1)小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
(2)当小卡片平衡时,小柳将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(3)在探究同一问题时,小花将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小柳的实验优于小花的实验.其主要原因是
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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2017-04-15更新
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462次组卷
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13卷引用:2012-2013学年福建省龙岩市八年级下学期期中考试物理试卷
(已下线)2012-2013学年福建省龙岩市八年级下学期期中考试物理试卷2016-2017学年福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区八年级下学期第一次月考物理试卷重庆市江津区五校2016-2017学年八年级下学期第二学月联考物理试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试题广东省汕头市潮南区陈店明德学校2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试题四川省乐山外国语学校2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试题湖南省嘉禾县第五中学2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试题河北省石家庄市第四十一中学2018-2019学年八年级4月月考物理试题新疆库车县乌尊镇中学2021-2022学年八年级下学期第一次质检物理试题河北省邯郸市广平县2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题湖北省十堰市张湾区2021-2022学年八年级下学期期中质量检测物理试题黑龙江省双鸭山市集贤县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题吉林省四平市铁西区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题
真题
3 . 在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/5/1574618543792128/1574618559127552/STEM/81058ead-46d7-4127-a068-54fa10eb4dd9.png)
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________ 来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否 ________________________ 。
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________ 。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是 ________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/8/5/1574618543792128/1574618559127552/STEM/81058ead-46d7-4127-a068-54fa10eb4dd9.png)
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件
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2016-12-07更新
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1025次组卷
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12卷引用:2016届新疆乌鲁木齐市第九十八中学初三下学期第一次模拟考试物理卷
2016届新疆乌鲁木齐市第九十八中学初三下学期第一次模拟考试物理卷2015年初中毕业升学考试(辽宁盘锦卷)物理2015-2016学年度山东省兰陵县八年级下学期期中物理试卷沪科版八年级全册物理单元测试:第七章 力与运动【市级联考】吉林省长春市2019届九年级下学期中考模拟试卷(一)物理试题山东省德州市临邑县第一中学2018-2019学年八年级6月月考物理试题河北省保定市满城区2018-2019学年八年级下学期期末考试物理试题山西省吕梁市交城县2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题福建省漳州市平和县2021-2022学年八年级下学期期中物理试题河南省郑州市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题安徽省宿州市泗县丁湖初级中学2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题【中考123】2023-2024学年八年级下册物理全程导练(教科版) 8.2 专题三 相互作用力和平衡力&专题四 探究:二力平衡的条件
2012·湖北襄阳·中考真题
真题
4 . 在探究“二力平衡条件”的实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/17/4f611168-6381-466e-9018-0bb94c81a575.png?resizew=185)
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是__ 。
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是__ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/17/4f611168-6381-466e-9018-0bb94c81a575.png?resizew=185)
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是
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2016-12-06更新
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1328次组卷
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8卷引用:2012年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)物理
(已下线)2012年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)物理2016-2017学年河南省周口市西华县八年级下学期期中考试物理试卷重庆市南岸区2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试题广东省深圳市育才一中2017-2018学年八年级下学期运动与力第一轮复习测试题广东省韶关市乳源县侯公渡中学2018-2019学年八年级下学期期中考试(B卷)物理试题安徽省淮北市濉溪县联盟学校2019-2020学年八年级下学期期中物理试题(已下线)2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级物理(沪科版) 练习13 第七章 力与运动 单元测试新疆喀什地区巴楚县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题