解题方法
1 . 小麓同学用如图所示的甲、乙滑轮组探究“滑轮组的机械效率和什么因素有关”,实验数据记录如表:
(1)第1次、第2次实验选用的是如图的甲滑轮组,请根据表中的数据画出其绕线________ ;
(2)由1、2两次实验可知:同一滑轮组,提升钩码的_________ 越大,机械效率越高;
(3)第3次实验选用的是如图的乙滑轮组,其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重,请根据表中的数据,得出机械效率为__________ %(保留1位小数);
(4)小麓同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便,便在弹簧测力计静止时读数,你赞同小麓的做法吗?请说说你的理由:__________ 。
次数 | 钩码重/ N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力 计示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械 效率 |
1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 66.7% |
2 | 3 | 10 | 1.4 | 30 | 71.4% |
3 | 3 | 10 | 1.1 | 40 |
(2)由1、2两次实验可知:同一滑轮组,提升钩码的
(3)第3次实验选用的是如图的乙滑轮组,其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重,请根据表中的数据,得出机械效率为
(4)小麓同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便,便在弹簧测力计静止时读数,你赞同小麓的做法吗?请说说你的理由:
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解题方法
2 . 在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组(如图所示)进行了两次实验,实验数据如下表所示。
(1)在表格的空格处,填上合适的数据;
(2)请你根据表中数据在图中画出滑轮组的绳子绕法______ ;
(3)实验过程中若未能沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,测出拉力后算出的机械效率将______ (偏大/偏小/不变);
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在______ 范围内。
序号 | 钩码重 | 钩码上升的高度 | 弹簧测力计的示数 | 弹簧测力计移动的距离 | 机械效率 |
1 | 2 | 5 | 0.6 | 25 | 66.7% |
2 | 4 | 8 | 1.1 | (1) | (2) |
(1)在表格的空格处,填上合适的数据;
(2)请你根据表中数据在图中画出滑轮组的绳子绕法
(3)实验过程中若未能沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,测出拉力后算出的机械效率将
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在
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3 . 某实验小组的同学用如图(甲)所示的器材,探究影响滑轮组机械效率的因素。
(1)要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求最省力)_________ ;
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如表所示;
第二次实验,滑轮组的机械效率η2=_____ %(计算结果保留整数位);
(3)请根据表中的数据,在上图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图;_____
(4)根据以上信息,可以得出:相同的滑轮组随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率_____ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(5)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率_____ 改变。(选填“会”或“不会”)
(1)要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求最省力)
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如表所示;
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通过距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.75 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 74 |
(3)请根据表中的数据,在上图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图;
(4)根据以上信息,可以得出:相同的滑轮组随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率
(5)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率
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解题方法
4 . 在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如表
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法;______
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为______ 。第三次实验时滑轮组的机械效率为 ______ (精确到0.1%);
(3)由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关;由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率还与摩擦和______ 有关。
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 绳子自由端移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.3% |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法;
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为
(3)由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关;由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率还与摩擦和
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解题方法
5 . 有人说,同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验,来检验此说法是否正确。
(1)用笔画线代替绳子,在图甲中画出最省力的绳子绕法。
( )
(2)如图乙所示,小华在实验中保持滑轮组不变,改变重物的质量,通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升,测得数据如下表:
第2次实验中的机械效率是________ ;根据表中数据可以得到,滑轮组的机械效率随所提重物质量的增大而__________ (选填“增大”或“减小”或“不变”)。
(1)用笔画线代替绳子,在图甲中画出最省力的绳子绕法。
(2)如图乙所示,小华在实验中保持滑轮组不变,改变重物的质量,通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升,测得数据如下表:
序号 | 重物质量/kg | 重物上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 绳端移动距离/cm | 机械效率 |
1 | 0.1 | 10 | 1.1 | 20 | 45.5% |
2 | 0.2 | 10 | 1.6 | 20 | |
3 | 0.3 | 10 | 2.1 | 20 | 71.4% |
第2次实验中的机械效率是
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2019九年级·湖南长沙·专题练习
解题方法
6 . 在探究“滑轮组机械效率”时,小明利用甲、乙两组滑轮组进行了4次测量,用甲图测得了前3组数据,用乙图测得第4组数据。如下表:
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法;
( )
(2)表格内的第3次实验中应补充的数据是____________ (结果精确到0.1%);
(3)分析以上实验数据可知,若要增大滑轮组的机械效率,可以增加物重或__________________ 。
实验次数 | 物重 | 物体上升高度 | 绳端拉力 | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
4 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.4 |
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法;
(2)表格内的第3次实验中应补充的数据是
(3)分析以上实验数据可知,若要增大滑轮组的机械效率,可以增加物重或
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7 . 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计.请选用上述实验器材证明:动滑轮的机械效率与所挂物体的重力有关.
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格.
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格.
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8 . 小强在测滑轮组的机械效率时,记录了如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据下表的数据可以计算出有用功为________ J;滑轮组的机械效率为 ________ ;
(2)请在下图帮助小强画出该滑轮组的绕线方式;
( )
(3)当动滑轮重为________ N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力;
(4)物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断,每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度,此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是图中( )
(1)根据下表的数据可以计算出有用功为
滑轮组组成 | 钩码重G/N | 钩码升高的高度h/m | 动滑轮重G/N | 绳子自由端移动距离s/m |
一个定滑轮 一个动滑轮 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
(3)当动滑轮重为
(4)物体重G开始逐渐增加,直到绳子被拉断,每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度,此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是图中
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2016-12-07更新
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263次组卷
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3卷引用:【市级联考】湖南省张家界市2019届九年级下学期中考模拟(三)物理试题