1 . 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______ ，应改为______ ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______ ；
③滑轮组的机械效率与______ 无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变______ ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______ （选填“相同”或“不相同”）。
实验次数 | 物重 | 物体上升的 高度 | 测力计的 示数 | 测力计移动的 距离 |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③滑轮组的机械效率与
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
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2024-01-22更新
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33次组卷
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2卷引用：湖南省怀化市辰溪县2021-2022学年八年级下学期期末物理试题
解题方法
2 . 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。
（1）第二次数据中，滑轮组的机械效率为___________ %；（保留一位小数）
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越___________ （选填“高”或“低”）；
（3）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是___________ （填序号）。
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度
序号 | 钩码总重G/N | 钩码上升高h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
（1）第二次数据中，滑轮组的机械效率为
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越
（3）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是
A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度
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解题方法
3 . 某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中实验装置如下图，得到的数据如下表所示：
（1）通过表中数据分析可得出实验次数1是用______ （选填“甲”或“乙”）装置完成的；
（2）表格中的空格处应补全的数据为______ （保留一位小数）；
（3）通过实验次数1和实验次数3的数据分析可得出结论：使用相同的滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越______ （选填“高”或“低”）。
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η（％） | 74.1 | 57.1 |
（2）表格中的空格处应补全的数据为
（3）通过实验次数1和实验次数3的数据分析可得出结论：使用相同的滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越
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解题方法
4 . 某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为___________ m；
（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为___________ ；
（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为___________ N；（绳重和摩擦忽略不计）
（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率___________ 。（选填“越大”“越小”或“不变”）
次数 | 沙和袋所 受的总重 力G/N | 提升高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 绳端移动 的距离 s/m | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 0.6 | 0.2 | 0.12 | 0.3 | 0.18 | 66.7% | |
2 | 0.9 | 0.2 | 0.18 | 0.4 | 0.6 | 0.24 | |
3 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 0.5 | 0.6 | 0.30 | 80% |
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为
（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为
（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为
（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率
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5 . 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。
（1）实验中，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应______ （选填“保持静止”或“竖直匀速上升”）。
（2）表格内的第4次实验中应补充的数据是______ （结果精确到0.1%）。这次数据是用图中______ （选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要提高滑轮组的机械效率，可以______ 。在第1次实验中，拉力F所做的额外功为______ J。
（4）通过比较______ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）。
次数 | 物体的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7 |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4 |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
（2）表格内的第4次实验中应补充的数据是
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要提高滑轮组的机械效率，可以
（4）通过比较
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解题方法
6 . 测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如表。
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 _______ 运动，第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 ________ N；
（2）第2次实验时滑轮组的机械效率是__________ ；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越_____ （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是_____ 。
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 1 | 5 | 15 | 55.6% | |
2 | 1.5 | 5 | 0.8 | 15 | |
3 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
4 | 2 | 10 | 1 | 30 | 66.7% |
（2）第2次实验时滑轮组的机械效率是
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越
（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
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名校
解题方法
7 . 小聪在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
（1）在实验中，测绳端拉力大小时，应使弹簧测力计竖直向上______ 状态进行读数；
（2）分析表中数据可知：第3次和第______ 次实验是按丙图装置测机械效率的；
（3）请你帮助小聪计算出第2次滑轮组的机械效率为______ %（保留1位小数）。
| 实验 次数 | 钩码总 重G/N | 钩码上升的 高度h/cm | 测力计示 数F/N | 测力计移动 距离s/m | η% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57.1 |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57.1 |
（2）分析表中数据可知：第3次和第
（3）请你帮助小聪计算出第2次滑轮组的机械效率为
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解题方法
8 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图：
（1）通过表中数据可计算出实验1中滑轮组的机械效率是______ %；
（2）实验2是利用乙滑轮组进行探究的，记录数据时小啓同学忘记填写了表格中绳子移动的距离，请你帮忙填写，空白处的数据是______ m；
（3）通过实验1和实验3的数据分析可得出：使用同一滑轮组时，可用______ 的方法来提高滑轮组的机械效率；
（4）若用乙滑轮组也提升9N的物体，则弹簧测力计的示数应为______ N（不计绳子与滑轮的摩擦力及绳子的重力）。
实验序号 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G（N） | 6 | 6 | 9 |
钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F（N） | 2.5 | 2.0 | 3.5 |
绳端移动距离s（m） | 0.3 | 0.3 | |
机械效率 | 60% | 86% |
（1）通过表中数据可计算出实验1中滑轮组的机械效率是
（2）实验2是利用乙滑轮组进行探究的，记录数据时小啓同学忘记填写了表格中绳子移动的距离，请你帮忙填写，空白处的数据是
（3）通过实验1和实验3的数据分析可得出：使用同一滑轮组时，可用
（4）若用乙滑轮组也提升9N的物体，则弹簧测力计的示数应为
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解题方法
9 . 小麓同学用如图所示的甲、乙滑轮组探究“滑轮组的机械效率和什么因素有关”，实验数据记录如表：
（1）第1次、第2次实验选用的是如图的甲滑轮组，请根据表中的数据画出其绕线________ ；
（2）由1、2两次实验可知：同一滑轮组，提升钩码的_________ 越大，机械效率越高；
（3）第3次实验选用的是如图的乙滑轮组，其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重，请根据表中的数据，得出机械效率为__________ %（保留1位小数）；
（4）小麓同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便，便在弹簧测力计静止时读数，你赞同小麓的做法吗？请说说你的理由：__________ 。
次数 | 钩码重/ N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力 计示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械 效率 |
1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 66.7% |
2 | 3 | 10 | 1.4 | 30 | 71.4% |
3 | 3 | 10 | 1.1 | 40 |
（2）由1、2两次实验可知：同一滑轮组，提升钩码的
（3）第3次实验选用的是如图的乙滑轮组，其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重，请根据表中的数据，得出机械效率为
（4）小麓同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便，便在弹簧测力计静止时读数，你赞同小麓的做法吗？请说说你的理由：
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解题方法
10 . 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
（1）实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第③次实验是利用了图___________ 的装置完成的；
（3）比较②、④两次实验数据，可验证猜想I是___________ 的；
（4）通过比较___________ （填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较②、③两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___________ 。
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。
实验 次数 | 钩码的重 力G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端拉 力F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
① | 2 | 0.1 | 0.90 | 0.3 | 74.1% |
② | 4 | 0.1 | 1.50 | 0.3 | 88.9% |
③ | 4 | 0.1 | 1.25 | 0.4 | 80% |
④ | 4 | 0.2 | 1.50 | 0.6 | 88.9% |
（1）实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第③次实验是利用了图
（3）比较②、④两次实验数据，可验证猜想I是
（4）通过比较
（5）通过比较②、③两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
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