1 . 小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路中电压的规律”，用新干电池作为电源。

（1）接线时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现_______（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误；
（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断______发生了断路；
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红则仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。你认为谁的观点更具普遍性，理由是______。

小明实验记录
实验次数
1	0.7	0.7	1.4
2	1.4	1.4	2.9
3	2.1	2.1	4.3
小红实验记录
实验次数
1	1.8	0.9	2.7
2	1.4	1.4	2.8
3	1.1	1.7	2.8

2 . 下面“探究串并联电路的电流、电压特点”的实验：

（1）小明实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路电流、电压关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处。连接电路时开关应处于_____状态，实验中应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）根据实验过程回答下列问题：
①实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是___________的（选填“正确”或“错误”）；
②在测量A处的电流时，小明同学闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是___________；小华同学在闭合开关后发现电流表指针位置如图丙所示，原因是：__________；
③如图丁在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电流表示数为0，用电压表检测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因是___________；
（3）小明根据图丁连接好电路，闭合开关，测出L₁两端电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，他认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的方法______（选填“正确”或“不正确”），原因是改接后____________________。

3 . 在探究串联电路电流及电压特点时，小华和小丽按如图甲所示的电路进行实验：
（1）连接实验电路的过程中开关应___________；
（2）闭合开关S后，发现灯发光，不发光，你认为造成上述现象的原因是___________（填序号）；
A.灯丝断了       B.短路       C.灯也工作，但流过它的电流比的要小
（3）在测两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做___________（选填“正确”或“不正确”），原因是：___________；
（4）排除故障后继续实验，得出了一组数据，接下来他们还应当___________。
A.更换电压表的量程重做实验       B.更换不同规格的小灯泡重做实验

4 . 某组同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为的电源，一个开关，两只灯泡（和），两只相同电压表和（量程均为和），导线若干。

（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于___________状态；
（2）小丽对实验进行了改进。她按照图乙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表和的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表___________（选填“”或“”）的量程选大了，此时电压表和的示数分别为___________V和___________V；
（3）解决问题后，小丽同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________：
A.保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C；
B.保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B。
（4）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是___________：
A.将灯泡和互换位置进行多次测量；
B.换用不同规格的灯泡进行多次测量。
（5）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：串联电路两端的总电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。

5 . 九年级三班物理小组同学在做“探究串联电路中的电压关系”的实验，设计的实验电路如图甲所示：

（1）实验中为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）小明组根据图甲正确连接好电路，当他把最后一根导线接好后灯泡立即变亮了，这是因为他在连接电路的过程中___________。改正错误后，他们测灯泡L₁的电压时电压表的示数如图乙所示，其示数为___________。
（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将电压表与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是否正确？答___________（选填“是”或“否”），你的理由是___________。

7 . 为了探究“导体中的电流跟电阻的关系”，小华所用的定值电阻分别是、、，电源电压为3V不变。

   
（1）如图甲所示，是小华将5Ω的电阻接入电路时，所连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的两条导线连接好；(     )
（2）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数，于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接线柱，电压表的示数如表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是___________；

导线接触接线柱	H	G	F	E	D	C	B	A
电压表示数	3	3	3	3	0	0	0	0

A．开关接触不良
B．定值电阻开路
C．导线ED开路
D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，小华调节滑动变阻器使电压表如图乙所示，电压表示数___________ V。断开开关，把定值电阻由5Ω换成10Ω后，闭合开关。此时电压表示数将会___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）下表是小华测得的三组数据：

实验次数	1	2	3
电阻	5	10	20
电流

据此数据可得到的结论是：在电压不变时，___________。

8 . 按要求完成下列实验内容；

   

（1）如图﹣1实验中，控制牛奶和豆浆的初温相同、质量相同、___________相同即吸收的热量相同，比较它们升高的温度，判断谁的吸热本领大；
（2）如图﹣2所示，迅速下压活塞，硝化棉立即燃烧，表明___________可以改变物体的内能；
（3）如图﹣3所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互___________；
（4）如图﹣4甲中S是单刀双掷开关，当S接在a时测R₁两端电压如图﹣4乙，读数为___________，当S接在b时为什么不能测出R₂两端电压，理由是___________。

9 . 在“探究串联电路的电压规律”的实验中，小凡同学连接了如图甲所示的电路，请按要求完成下列问题：

（1）为了保证电路安全，连接电路时，开关应 _____；
（2）用完好的电压表测量灯L₁两端的电压后，保持电压表的B连接点不动，小凡只将A连接点改接到C连接点上测量L₂两端的电压。她这样的操作 _____（选填“能”或“不能”）测出灯L₂两端的电压，理由是 _____；
（3）小凡准确测出AB、BC、AC间的电压后，将数据记录在如表格中，并分析实验数据得出了结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.2	1.6	3.8

请对小凡得出的结论进行评价：_____；
写出你认为合理的改进措施：_____。
（4）同组的小涵同学想探究“并联电路中电流的规律”，于是又添加了一个电流表设计了如图乙所示的电路。闭合开关前，她发现电流表指针如图丙，出现此现象的原因是_____。