1 . 小红同学做“探究电流与电阻的关系”实验中，选用的实验器材有：电压为4.5V不变的电源、量程为“0~0.6A”的电流表、量程为“0~3V”的电压表、标有“50Ω 1A”的滑动变阻器、开关和若干导线。

（1）小红同学连接的电路如图甲所示，经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路_________；
（2）小红同学连接好正确电路后，分别接入阻值不同的定值电阻R，正确测量了6组实验数据，其中第2组实验的电流表示数如图乙所示，为_______A；测得的其他5组数据如表所示，小红同学检查后发现第_______（选填数据序号）组数据存在错误，导致出错的原因是_______；

实验组次	1	2	3	4	5	6
电阻R/Ω	4	5	10	15	20	25
电流I/A	0.5		1	0.13	0.1	0.08

（3）根据实验数据绘制的关系图像正确的是_______（选填序号）；

A．B．C．D．

（4）为了使实验结论更可靠，小红同学还想继续保持电压不变多测量几组数据，请计算允许接入的定值电阻的阻值范围是_______；（结果保留一位小数）
【拓展】同组的小军同学在没有电压表，电源电压未知且恒定的情况下设计了如图丙所示的电路，用最大阻值为的滑动变阻器来测量一未知电阻的阻值；连接好电路，闭合开关后，滑动变阻器的滑片在最左端时，电流表的示数为；滑动变阻器的滑片在最右端时，电流表的示数为，则未知电阻的阻值的表达式：______（用题中所给的物理量符号表示）。

2 . 某实验小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表，开关各一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；(            )
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表指针没有偏转，电压表示数如图乙所示。接下来小明应该做的是________；（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．将电压表由大量程换成小量程       B．检查电流表的接线性是否接反
C．检查电阻两个接线柱接触是否良好       D．检查滑动变阻器的接线柱是否松动
（3）在探究电流与电压的关系时，该小组所测得的几组数据如表1所示。在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为________A。根据表1数据可以得到结论________；

表一					表二
次数	1	2	3		次数	1	2	3
U/V	1.5	2.0	2.5		R/Ω	5	10	20
I/A	0.3		0.5		I/A	0.6	0.3	0.24

（4）探究电流与电阻的关系时，该小组所测得的几组数据如表2所示。表中有一组数据存在错误，原因是________________。重新测量后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验发现实验无法进行下去。为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是________；
A．将电压表的量程换为0～15V       B．将定值电阻两端的电压调为1.5V
C．换成电压为12V的电源             D．换用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器
（5）小明同学把四个定值电阻换成一只标有“5V ？W”的小灯泡，测量小灯泡的电功率。小灯泡的关系图象如图丁所示，小灯泡正常发光时的功率________W。当灯泡电压为时，小灯泡的实际功率为，则________（选填“>”、“=”或“<”）

3 . 小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为4.5V恒定不变，电流表选用“0~0.6A”量程，电压表选用“0~3V”量程，滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。

（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，原因是___________；经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；___________
（2）小玲连接好正确电路后，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，测量了五组实验数据，其中第2组实验的电流表示数如图乙所示为___________A；测得的其他四组数据如表所示，小玲检查后发现有一组数据存在错误，导致出错的原因是___________；

实验组次	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	25	30
电流I/A	0.6		1	0.12	0.1

（3）小玲根据正确的实验数据得出实验结论；电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________；
（4）以上实验控制AB间的电压为___________V不变，为了使实验结论更可靠，小玲想继续保持此电压不变再多测几组数据，请计算AB间允许接入电阻R的阻值范围是___________Ω。

4 . 如图甲是探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为的电源。电流表、电压表各一个，开关一个、、、的定值电阻各一个，缺失铭牌的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）探究电流与电压的关系时，小明同学将滑片移至最右端，闭合开关后立即读出了第一组实验数据，移动滑片P后又测得了另两组数据，如表1所示。根据表1数据可推知，滑动变阻器的最大阻值为______，可得到的结论是：______；

表1

实验次数	1	2	3
电压	1.0	1.5	2.0
电流	0.2	0.3	0.4

表2

实验次数	1	2	3
电压	5	10	15
电流	0.6	0.3	0.24

（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组实验数据如表2所示。
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第_______次实验的数据存在错误，产生错误的原因是________，正确的数据应该是_______A；
②纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，有同学们提出了可以在电路中再串联一只规格为电阻箱来完成最后一组实验，如图乙所示，则在完成最后一组实验时，电阻箱接入的阻值范围为______。

5 . 如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，阻值为、、、的定值电阻各一个，规格为“；1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
表一

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2		0.4

表二

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	1

（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一所示。在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则此时通过电阻的电流为_________A。根据表一数据可得结论：______________________；
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组数据如表二所示，由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第_________次实验的数据存在错误，产生错误的原因是_______________；

（3）纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是_________。
A．将电压表的量程换为0～15V
B．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V

6 . 小红在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40Ω 1A”，连接电路如图甲所示。

（1）连接电路时存在错误，在错误导线上画“×”，用笔画线代替导线画出正确的连线；_______
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是 _______（选填“灯泡”或“电压表”）断路；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为 ______A，小灯泡的功率为 ______W。若使小灯泡正常发光，应将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动至电压表示数为 ______V；
（4）在探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变，则更换的定值电阻的阻值不能大于 _______Ω；
（5）老师又拿来一个额定电流为I_m的小灯泡，来测量小灯泡的额定功率。设计了如图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R₀。请你将实验步骤补充完整：
①只闭合开关 _______（选填“S₁”或“S₂”），将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表V₁的示数为U₁；
②只闭合开关 _______（选填“S₁”或“S₂”），再次调节滑片，直到电压表V₂的示数为 ______，此时小灯泡正常发光，电压表V₁的示数为U₂；
③小灯泡额定功率的表达式是P_额=_______。

7 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小红利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为、、、、）、滑动变阻器（30Ω1A）、电压表和电流表、导线若干，设计了如图甲所示的电路图；
      

实验序号	1	2	3	4	5
电阻	5	10	15	20	25
电流

（1）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：定值电阻___________ 。（短路/断路）
（2）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向___________ （左/右）滑动，使电压表示数保持不变。
（3）小红收集的数据如上表所示，实验中控制定值电阻两端电压为___________ V。分析表中数据，发现第___________ 次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由___________ Ω变换为错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据，求出电源的电压是___________ V。
（4）排除表中错误数据后可以得到结论：___________ 。
（5）小红又对实验进行了拓展，想再测某电阻的阻值，发现电压表损坏，于是设计了如图乙的实验电路，图中R为电阻箱；
①开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片至适当位置，使电流表示数为I，记下电阻箱示数；
②若开关接b时，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表示数仍为I，记下电阻箱示数；则___________ （用所测物理量符号表示）；若开关接b时，滑动变阻器滑片不小心向左移动了少许，测出的待测电阻值将___________ （偏大/偏小）。

8 . 小渝连接了图甲所示的电路，探究“电流与电阻的关系”，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关各一个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个，导线若干。

（1）开关闭合前，滑动变阻器滑片调到 _________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关，小渝发现只有 _________（选填“电压”或“电流”）表的指针有明显偏转，检查后发现实物电路连接存在错误，只需要改接一根导线就可以了，请在错误的导线上画“×”，再画出正确的连线__________；
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，此时出现的故障可能是 _________（选填字母）；
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（4）排除故障后，小渝分别接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 _________（选填“正比”或“反比”）；
（5）上述实验过程中，小渝用10Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着用定值电阻R替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关后发现电压表的示数等于3V，则定值电阻R的阻值为 _________Ω，要想把电压表调为原来的示数，应向 _________（选填“左”或“右”）端移动滑片；
（6）当小渝用30Ω的定值电阻替换25Ω的定值电阻后，发现无论怎样调节都不能保持电压表示数不变，为完成实验，控制不变的定值电阻两端电压的范围应该是 _________V。

9 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小红利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为）、滑动变阻器、电压表和电流表、导线若干，设计了如图所示的电路图：

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

（1）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：定值电阻_________；（选填“短路”或“断路”）
（2）排除故障后，将定值电阻由更换为时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_________（选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数保持不变；
（3）小红收集的数据如上表所示，实验中控制定值电阻两端电压为_________V，分析表中数据，发现第_________次实验的数据存在错误．根据出现的数据，求出电源的电压是_________V；
（4）排除表中错误数据后可以得到结论：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成比；
（5）在实验中，若定值电阻两端设定的不变电压值为，要顺利完成5次实验，下列方案可行的两项是(        )
A．电源电压可重设在的范围内
B．将滑动变阻器更换为“”
C．可在电路中再串联一个阻值为的电阻

10 . 小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为4.5V恒定不变，电流表选用“0~0.6A”量程，电压表选用“0~3V”量程，滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。

（1）连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应滑动到最________（选填“左”或“右”）端；
（2）在如图甲所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，原因是________；经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；________
（3）小玲连接好正确电路后，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，测量了五组实验数据，其中第2组实验的电流表示数如图乙所示为________；测得的其他四组数据如表所示，小玲检查后发现有一组数据存在错误，导致出错的原因是________；

实验组次
电阻R/Ω
电流I/A

（4）小玲根据正确的实验数据得出实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________；
（5）以上实验控制AB间的电压为___________不变，为了使实验结论更可靠，小玲想继续保持此电压不变再多测几组数据，请计算AB间允许接入电阻R的阻值范围是________。