1 . 如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25 Ω）和导线若干。

（1）连接电路，闭合开关，电流表指针偏到零刻度线左边，如图乙，原因是______；
（2）正确连接电路，用上述5个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图象如图丙、实验中定值电阻两端的电压保持______V，滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω；
（3）为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，处理数据后画出电流I与______的关系图线。

2 . 小明利用如图甲所示的实验装置探究“电流与电阻的关系”，其中电源电压恒为6V，定值电阻上分别标记有 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的字样。

   

（1）在连接电路时，小明应将开关___________；
（2）电路接通后发现电流表有示数，而电压表无示数，此时电路中的故障可能是电阻R___________；
（3）排除故障后，小明将定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变并记录电流表的示数，利用描点法绘制出如图乙所示的图象。分析图象发现有一组异常数据，跟其他数据的规律不同，这组数据是利用标记阻值为___________Ω的电阻得到的；
①根据图乙中的有效数据可知，实验中电压表示数保持___________V不变，进而可以推断滑动变阻器的规格是___________（选填字母）；
A．10Ω   2A       B．30Ω 1A       C．50Ω   0.5 A
②小明猜想产生异常数据的电阻值可能标记有误，要对电阻进行测量。若电源电压未知，R₀阻值已知，下列能够测出电阻R阻值的电路有___________（选填字母）。

   

3 . 某小组进行电学实验探究。
（一）某同学探究“电流与电压”的关系，他用了3个干电池，一个定值电阻、一个滑动变阻器（20Ω，1A），一个电压表，一个电流表，导线若干。

（1）请补充实物图；______
（2）若电压表无示数，电流表有示数，此时原因可能是______（选填“R断路”或“R短路”）；
（3）他用此电路做了若干组实验，以下第______组实验数据有误；

	①	②	③	④
I	0.1	0.2	0.3	0.4
U	1	2	3	4

（4）根据此表格可知:电阻一定时，电流与电压成______（选填“正比”或“反比”）。
（二）某同学探究“电流与电阻”的关系，他有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻，一个电压表，一个电流表和导线若干，多次实验后得到电流与电阻的关系如图所示。

（1）电阻两端的电压为_______V；
（2）滑动变阻器的最大功率为_______W。

4 . 悦悦利用图甲的电路做“探究电流与电压关系”的实验。其中电源电压恒定不变且滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。

（1）连接电路前，悦悦发现电流表指针如图乙所示，接下来的操作是___________。
（2）悦悦由于粗心，实物电路中存在连线错误，只需要改接一根导线就可以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。(         )
（3）悦悦纠正错误后，闭合开关发现电压表示数为零，电流表有示数，则电路中存在的故障可能是___________。
A．电流表内部断路了       B．定值电阻内部出现了断路
C．定值电阻内部出现了短路       D．滑动变阻器内部出现了短路
（4）正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，某时刻电压表的示数如图丙，则电压表读数为__________V；继续调节变阻器滑片，进行多次实验，记录电流表示数I和电压表示数U，绘出U～I 图像，如图丁所示。由图得出的结论是，在导体电阻一定时，通过导体的电流与加在导体两端的电压成_________（选填“正比”或“反比”）。在实验过程中，滑动变阻器除了有保护电路的作用，还可以_________。
（5）实验结束后，悦悦想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为4V且不变，其余连接方式不变。将图中的定值电阻逐个依次换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为2V不变。在接入5Ω和10Ω的电阻时，滑动变阻器消耗的功率之比为________。在前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当悦悦把30Ω的电阻接入电路时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到2V，为了完成实验，下列操作合理的是________。
A．更换一个最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器
B．调高定值电阻两端的电压，调节范围为2.4V～2.5V
C．在完成第四次实验时在电路中串联一个定值电阻，串联定值电阻的范围为10Ω～30Ω

5 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小江利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（50Ω   1A）、电压表和电流表、开关、导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）___________
（2）为保护电路，连接电路时开关应该___________，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于___________（选填“A”或“B”）端；
（3）若闭合开关S时，发现电流表、电压表指针均不动。假设电路只有一处故障，出现这一现象的原因可能是___________（选填字母）；
A.定值电阻短路；                    B.定值电阻断路；
C.滑动变阻器断路；             D.滑动变阻器短路；
（4）排除故障后完成实验，小江收集的数据如表一所示，其中实验序号2中电流表读数如图丙所示，电流大小为___________A；
表一

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40		0.10	0.10	0.08

（5）分析表一中数据，发现实验序号___________的数据存在问题，反思产生的原因，回忆是某次更换定值阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据，可以求出电源的电压是___________V；
（6）若控制电阻两端的电压为2V不变，重新调节电源电压的大小之后不再改变，为能再次完成5组实验，调节后电源电压的最大值为___________V。

6 . 学校实验室购买了一批额定电流为0.2A的小灯泡，小思懿和小付利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示，实验中滑动变阻器的规格为“30Ω，0.5A”，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V）；

（1）如图甲所示，小思懿连好电路后，闭合开关，发现电压表的指针刚好满偏，电流表没有示数，仔细检查后，发现电路连接错误，请你在应改动的一根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（2）正确连线后，应将滑片移到最______（选填“左”或“右”）端，再闭合开关。逐步移动滑片，图乙为灯泡的I–U图象。当小思懿看到如图丙所示的电压表示数，其读数为______V，为使灯泡正常发光，她应向______（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器滑片；
（3）根据灯泡的I–U图象，如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P₁，灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P₂，那么P₁______P₂（选填“>”“<”或“=”）；
（4）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小付认为还可以继续探究电流与电压的关系，他的想法是______的（选填“正确”或“错误”）；
（5）为进一步探究电流与电阻的关系，小付找来四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），只将灯泡依次换成以上定值电阻，并设定其两端电压恒为1V，别的器材和连线均不变，当将20Ω电阻接入电路时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数变为1V，若仍用上述所有器材，本实验应控制不变的电压表示数取值范围为______V~______V。

7 . 在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小南设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”字样。

（1）甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连线；_______
（2）连接电路时，开关应处于_______状态；
（3）闭合开关前，小南发现电流表指针偏向零刻度线左侧，原因是_______； 改正后再次闭合开关，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，故障原因是_______（选填字母）；
A．滑动变阻器短路          B．滑动变阻器断路
C．定值电阻短路             D．定值电阻断路
（4）解决上述问题后，小南先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P使电压表示数达到预设电压，记下电流表示数后，保持滑片P位置不变，断开开关，又将10Ω的定值电阻接入电路，再次闭合开关，滑片P应该向________（选填 “A”或“B”）端移动：
（5）小南继续将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路中进行实验，根据实验数据绘制了如图乙所示的I-R₀图像，由图像可知定值电阻R₀两端预设电压为_______ V； 当导体两端电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成_______（选填“正比”或“反比”） ；
（6）实验结束后，小南在桌上发现一个标识模糊的定值电阻，接着他将该电阻接入电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表都无法达到刚才的预设电压，则该定值电阻阻值一定大于_______Ω。

8 . 利用所学知识完成下列实验：
（1）小明用如图甲所示实验装置探究电流与电阻的关系，所选择的器材有：电压为6V的电源、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、三个定值电阻（阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω）、电压表、电流表各一个、开关、导线若干。

①检查电路后发现有一根导线连接错误，若此时闭合开关，______（填“电压表”或“电流表”）无示数，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
②排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为4V时，电流表示数如图乙所示为______A，连入电路的定值电阻阻值为______Ω；
③保持滑动变阻器滑片位置不动，断开开关，将定值电阻更换为15Ω，再次闭合开关，电压表示数______（填“大于”“小于”或“等于”）4V，应向______侧调节滑动变阻器滑片，直到电压表示数为4V，读出对应电流值；
④再次更换定值电阻，重复上述实验。根据实验数据绘制了如图丙所示的图象，分析图象得出结论：电压一定时，电流与电阻成______比。
（2）小明找到了一个额定电压为1.5V的灯泡，电压为6V的电源，量程为0~3V的电压表，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，三个定值电阻（阻值分别为10Ω、20Ω和30Ω），设计了如图丁所示的电路，测量灯泡的额定功率。

①将滑动变阻器滑片调节到最大阻值处，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，读出电压表示数为______V；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，将灯泡换成______（填“10Ω”“20Ω”或“30Ω”）的定值电阻，读出电压表示数为2.4V；
③则灯泡额定功率P_额=______W。

9 . 在“探究电流与电压关系”的实验中，小凯用导线将开关、两节新干电池、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20Ω2A”的滑动变阻器连接成如图甲所示电路。

（1）小凯正准备闭合开关时，小兰急忙告诉他电路连接有错，现只需要改接一根导线就可更正。请你在图甲中找出接错的导线，并打上“×”符号，再用笔画线代替导线连接；___________
（2）连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___________（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，由于实验操作不规范，发现电压表、电流表指针偏转情况分别如图乙所示，则小凯正在进行的操作可能是___________（填选项字母）；
A．将滑动变阻器滑片移动到最右端
B．拆掉电源接线柱上的导线
C．取下定值电阻
（4）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表所示。

数据序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7

①实验完成后，发现小凯表中的实验数据中有一组是拼凑的，这组实验是第___________组（填序号）；
②分析表格中的数据可得出结论：电阻一定时，电流与电压成___________比。
（5）小明再利用图甲所示的电路探究“电压一定，电流与电阻的关系”。器材更换为： 电压恒为4.5V的电源、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格未知的滑动变阻器、电压表（量程。0〜3V）、电流表（量程0〜0.6A）、开关各一个、导线若干。
①他先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，控制电压表示数为 2V不变，读出电流表示数记录下来；
②断开开关S，小明用10Ω的电阻代替5Ω的电阻，闭合开关S，此时电流表示数会___________0.2A （选填“大于”、“小于”或“等于”），接着移动滑片P使滑动变阻器接入电 路的阻值___________（填"增大’或“减小”）；
③之后小明将20Ω的电阻接入电路实验时，发现无论怎么调节滑片都无法完成实验。为了完成实验小明想出了两种解决方案。方案一：在电路中再串联一个定值电阻R₀，但是发现只有当R₀为某一特定值才能完成4组实验。方案二：将电压表控制不变的值提高，但是发现在保证电路安全的情况下最多只能将电压表的值调到2.5V才能完成4组实验。 请写出满足上述条件的滑动变阻器规格 ___________（最大阻值和允许通过的最大电流）。

10 . 小明和小华通过实验复习“探究电流与电压、电阻的关系”。
（1）小明采用了如下电路进行实验，其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只；

①当他准备闭合开关时，小华拦住了他，说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”，并用笔画一根正确连接的导线；(     )
②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验，实验中滑动变阻器的主要作用：一是保护电路；二是___________；
③实验数据记录如表一：
表—

U/V	3.0	2.0	l.0
I/A	0.60	0.40

实验时发现无论如何调节滑动变阻器，电压表都不能达到1.0V，说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是___________（选填“10Ω”或“30Ω”）。换用另一只滑动变阻器后完成了实验，表一中没有记录的数据是___________；
（2）小华利用小明的实验电路继续实验，在“探究电流与电阻的关系”时，分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路，记录数据如表二:
表二

R/Ω	5	10	20
I/A	0.40	0.20	0.10

①当他用5Ω的电阻进行实验后，再换10Ω的电阻接入电路，应向___________方向移动滑片（选填“A”或“B”），直到电压表示数达到___________V；
②分析表二中数据，得出该实验的结论是：___________。