1 . 在“测小灯泡电功率实验”中，电源电压为3 V，小灯泡额定电压为2.5 V.

(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整 _________．(要求：滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮)．
(2)闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障原因是__________________________．
(3)故障排除后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1.5 V时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为________W．若使小灯泡正常发光，应将滑片向________(选填“左”或“右”)端移动．
(4) 移动滑片，当电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为______W
(5)小红_______（选填“需要”或“不需要”）将测得的几组数据分别求电功率，再求出它们的平均值，原因是_____________________.

2 . 小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中，使用如下器材：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的灯泡，三个滑动变阻器R₁（10Ω 1A），R₂（50Ω 0.5A），R₃（100Ω 0.2A），开关，导线若干

(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮）
(           )
(2)小明正确连接电路，闭合开关发现灯泡不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 (         )
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.滑动变阻器某处短路
(3)排除故障后，小明再次闭合开关，发现电压表示数小于2.5V，为了测量灯泡正常发光时的功率，他应该将滑动变阻器的滑片往 ______ （选填“左”“右”）移动，直至电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图，由此可知，小灯泡的额定功率为 ______ W.
(4)小明和小红分别多次实验（数据如下表），并将所测得小灯泡的电功率求平均值，你认为它们的数据处理方式 (         )

A、都合理 B、都不合理 C、小明合理，小红不合理 D、小红合理，小明不合理
(5)根据小红的实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻为 ______ Ω（保留一位小数），她所使用的滑动变阻器应该为 ___________ （选填“R₁”“R₂”“R₃”）
(6)爱思考的小红将滑动变阻器的滑片移动到某处，分别用10Ω，20Ω，30Ω，40Ω的定值电阻替换原电路中的小灯泡，测出相应的电流，并在电流表盘上标上所测电流对应的电阻值，于是他就将电流表改装成一个可以直接读出电阻阻值的仪表，如图，小红改造之后的表盘可能是 (          )

3 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A“的A滑动变阻器和“50Ω 2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V．

（1）本实验中应选择_____滑动变阻器（选填“A”或“B”）．
（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大．
(     )
（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数．接下来应进行的操作是_____．
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．
（5）实验中多次测量的目的是_____．
A．测不同电压下小灯泡的实际功率
B．多次测量求平均值，减小误差

4 . 小宇在测电阻R_x阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图。

（1）根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整__________；
（2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应向____（填“a”或“b”）端移动；
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出R_x的数学表达式：R_x =_____；
（4）实验中进行多次测量并求平均值的目的是：____________；
（5）该实验装置还可以测量R_x的__________________________。

5 . 如图甲所示的电路中，电源电压为3Ⅴ，小灯泡上标有“2.5Ⅴ 0.25A”字样．当滑动变阻器的滑片P从最右端移到a点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点b时，电压表的读数如图乙所示(电源电压和小灯泡的电阻保持不变)．

请回答：
（1）当滑片P移到b点时，电压表的读数为_______V．小灯泡的电阻为________Ω．b点在a点的_______边(选填“左”或“右”)．
(2)滑片在b处时，求滑动变阻器接人电路的阻值是_________?
(3)滑片在b处时，求滑动变阻器消耗的功率是____________?

6 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整 ___________ 。
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是 _______ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）
A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了
（3）排出故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为 _____ A，小灯泡的额定功率为 ________ W。
（4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向 _______ （选填“左”或“右”）端滑动。
（5）测量小灯泡的电功率 ________ （选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是 ______________ 。
（6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测 ___ （选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯泡电功率偏大的。

7 . 小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；

（2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）．
（3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.00	0.36	1.08
2	3.80	0.40	1.52
3	4.50	0.42	1.89

小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
（4）你认为正确测量结果P_额＝___________W．