1 . 某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω；2A”；B：“20Ω；0.5A”）。
（1）实验中，应选用的滑动变阻器是__________（选填“A”或“B”）；
（2）如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路__________（不能与其他导线交叉）；
（3）小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是__________；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为__________W；
（5）由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P₁，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P₂，则P₁__________P₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

       

2 . 课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为12Ω）。

   

（1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用______（选填字母）；
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“20Ω 2A”的滑动变阻器
C.“5Ω 1A”的滑动变阻器
（2）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是____________；
（3）故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______端移动（选填“左”或“右”）；
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：

   

①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器R'的滑片，使小灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表的示数为8V；
③再将滑动变阻器的滑片移至最右端，此时电压表的示数为14V；
④小灯泡的额定功率P_额⁼______W。

4 . 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；(     )

       

（2）连接电路过程中，开关应该___________（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到___________（选填“最左”或“最右”）端；
（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是___________；（填选项符号）
A．灯泡短路        B．灯泡断路        C．滑动变阻器短路        D．滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是___________A；
（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向___________（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；
（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为___________W；
（7）小丽根据小灯泡的I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而___________（选填“增大”、“不变”或“减小”），你认为原因是___________。

6 . 电学实验课上，老师提供了“20Ω ； 1A”字样的滑动变阻器R₁、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。
   
（1）探究电流与电阻的关系；
①小鹏连接了如图甲所示的电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线，将电路连接正确__________；
②正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不能低于___________V；
③电路中接入5Ω电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最_________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，为__________A；
（2）小鹏想测量已知I_额的小灯泡额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的滑动变阻器R₁（已知最大阻值为）、电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，虚线框内应填上滑动变阻器或，请你帮他完成实验；
①先将、的滑片移至最右端，闭合开关S、S₁，断开开关S₂，再将的滑片移至最左端，电流表的示数为I₁；
②将的滑片移至最右端。断开开关S₁，闭合开关S、S₂，向左移动________的滑片，直至电流表的示数为I_额；
③__________，断开开关S₂，闭合开关S、S₁，电流表的示数恰好为I₂；
④小灯泡的额定功率表达式为P_额=_____________（用符号表示）。

7 . 下面是小明“测定小灯泡的电功率”的实验过程，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线；___________

   

（2）纠正电路错误后，闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的___________（填“左”或“右”）端移动，才能使小灯泡正常发光；

（3）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I-U图像。根据图像信息，可计算出小灯泡额定功率是___________W；

（4）小明还想探究导体中的电流与电阻的关系，于是用5个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻替换小灯泡进行探究，在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丁中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是___________；

   

A.电流             B.电压             C.电阻             D.电功率

（5）某次实验，更换电阻R，闭合开关后，发现电压表无示数，电流表指针有明显偏转，其原因可能是___________；

（6）为了完成5次实验，他们选择滑动变阻器的最大阻值不能小于___________Ω。

8 . 小兰、小美想要测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。器材有：电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

   

（1）如图甲所示是小兰、小美开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_________；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数。电路中出现的故障是_________ （请选填序号）；
A．小灯泡短路　　B．小灯泡断路
C．滑动变阻器短路　　D．滑动变阻器断路
（3）测量过程中，滑片在某一位置时，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应缓慢将滑片P向_________移动（选填“左”、“右”），灯正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W；
（4）小兰在实验过程中，从滑片在最右端时开始测量，并移动滑片记录多组数据，绘制成I-U图象，如图丙所示，说明小灯泡灯丝电阻随温度的升高而_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），该电路所选的滑动变阻器规格为：_________（填写选项即可）；
A．10Ω，0.5A　　B．20Ω，1A
C．25Ω，0.5A　　D．30Ω，1A
（5）实验过程中，电流表不慎损坏，小美设计了如图丁所示的电路图，也测量出了小灯泡的额定电功率。已知电源电压恒为U，小灯泡额定电压为U_额，定值电阻的阻值为R₀。
实验步骤如下：
①只闭合S、S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为U_额；
②保持滑片P不动，断开S₂、闭合S₁，读出电压表示数为U₁；
③小灯泡的额定电功率P=_________（用已知量和所测物理量符号表示）。

9 . 某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0﹣15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（30Ω 0.5A），同学们设计的电路如图。
   
（1）图甲是小聂画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：导线不能交叉；_____
（2）滑动变阻器应选用 _____（选填“R₁”或“R₂”）；
（3）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小婕发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能是 _____；
A.滑动变阻器短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器滑片接触不良
D.滑动变阻器断路
（4）下表为该小组的实验记录分析表；

实验序号	电压表示数N	电流表示数/A	功率/W	灯泡亮度	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	偏暗	P额＝＝1.50
2	3.8	0.4	1.52	正常
3	4.5	0.42	1.89	很亮

老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是 _____，正确的测量结果小灯泡额定功率是 _____W。

10 . 图甲是某小组同学进行了“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为3V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，请你完成下列问题：
   
（1）闭合开关，将移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，接下来的详细操作是：________；
（2）流过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像，如图丙所示。根据图像丙可知，该小灯泡的额定功率为________W；
（3）实验结束后，小组同学经讨论明确了小灯泡的I-U图像是曲线的原因，你认为其原因是：________。