1 . 如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为18Ω，电源电压为6V。

（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于 ___________（选填“A”或“B”）端，闭合开关灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来操作 ___________。
（2）电压表的示数为3.8V时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数接近6V，你认为故障可能是 ___________。
（3）完成测量后，同学又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10欧时，电流表的示数为0.2A；换用20Ω电阻后，闭合开关。应将滑动变阻器的滑片向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 ___________V；读电流表的示数，多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。

2 . 小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电压恒为8V），一个电流表，一个电压表，滑动变阻器规格为“20Ω，2A”，小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于1.2W），一个已知阻值的定值电阻R₀，开关及导线若干。

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W

（1）请根据甲图所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙中的实物连接（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动时灯变亮，连线不能交叉）；______
（2）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为 _____W，此时小灯泡的电阻为 _____Ω（计算结果保留1位小数）；
（3）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 _____（选填“变大”“不变”或“变小”），小灯泡的实际电功率由 _____（选填“额定功率”“额定电压”或“实际电压”）决定；
（4）完成实验后，利用上述器材，小明又想出了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为0～15V，请将以下实验步骤补充完整；
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为 _____V；
②保持滑动变阻器滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，读出电压表示数U₀；
③小灯泡的额定功率P_额＝_____（用U_额、U₀、R₀表示）；若实验步骤②中，在将开关S₁拨至“2”时，不小心将滑动变阻器滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值 _____（选填“偏大”或“偏小”）。

3 . 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉；(         )
（2）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：___________，___________。
（3）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 ___________V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小红同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ___________W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

4 . 在“测量小灯泡电功率实验”中，物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路。实验器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器R（20Ω 1A），标有“2.5V”字样的小灯泡（电阻约为10Ω）。

（1）请用笔画线代替导线将图乙的实验电路连接完整；(        )
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数。假定电路故障只有一处，你认为造成这一现象的原因可能是______（选填字母）；
A．小灯泡短路
B．小灯泡灯丝断了
C．电流表短路
D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表读数为2V；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移，使电压表示数达到______V为止，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）另一兴趣小组在实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R₀（最大阻值用R₀表示），他们设计如图丁所示电路，也测出了小灯泡的额定功率。请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R₀的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到 ______时为止；
②接着调节滑动变阻器R₀的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式P=______。

5 . 小明用伏安法测量标有“2.5V”灯泡额定功率的实验中，连接了如图甲所示的电路。
　
（1）在连接电路过程中开关应______；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮，经检查有一根导线连接错误，请你在电路中将连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线______；
（3）正确连接电路后，滑片P移动到某一位置时，电压表和电流表示数如图乙所示，小灯泡此时的电功率是______ W；
（4）小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的I﹣U图像（图丙），分析评估时，小明对自己的实验产生了困惑，他认为：由欧姆定律知，I与U之间的变化关系是正比函数，所以其图像理论上应该是过原点的一条直线，你认为出现图丙这种图像的原因是______；
（5）若实验过程中电流表损坏，其他元件完好。小明用已有的器材、一个定值电阻R₀和另一块电压表，设计了如图丁所示电路图，其中虚线框内的元件组合体相当于______；
（6）小明进行了如下实验，请补充完整。
①连接好电路，将滑动变阻器的滑片调到______端（选填“a”或“b”）；
②合上开关，移动滑片，使灯泡两端电压为______V；
③再读出R₀两端的电压为U₀；
若实验操作正确，则灯泡的电功率表达式为P＝______。

6 . 如图是伏安法测小灯泡功率的实物连接图，请画出对应的电路图。

7 . 如图1是“测量小灯泡电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，电阻约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线将实物电路图甲补充完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗_________；
（2）连接完电路后，若闭合开关，若发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，原因可能是________；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图乙，则小灯泡的电压为________V；若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是________W；
（4）由丙图可知，灯泡电阻受温度的影响，在某一次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了，而小灯泡的电阻变化了，则________（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

8 . 小明为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为8Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“5Ω 1A”的R₁和“20Ω 1A”的R₂。

（1）为了完成实验，小明应该选用的滑动变阻器是 _____（选填“R₁”或“R₂”）。
（2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整____。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（3）在连接电路过程中，开关要 _____，并将滑动变阻器的滑片调到 _____端。（选填“A”或“B”）
（4）电路正确连接后，闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是 _____。（选填字母）
A.电流表断路
B.小灯泡短路
C.小灯泡灯丝断了
D.滑动变阻器短路
（5）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 _____移（选填“左”或“右”）眼睛观察电压表，直到示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 _____W。
（6）根据收集到的实验数据，小明得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是 _____。
（7）完成实验后，爱动脑筋的小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丙所示的电路，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 __；
②滑片不动，再将开关S₁，拨至“2”，读出电压表示数为U₀；
③小灯泡的额定功率：P_额＝_____。（用U_额、U₀、R₀表示）
若步骤②中，在将开关S₁拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值 _____（选填“偏大”或“偏小”）。

9 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。

（1）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P滑到最 ___________侧（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是 ___________；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向 ___________侧（选填“左”或“右”）移动；
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 ___________W；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流Ⅰ的数据有误，此数据为 ___________；

U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.2	0.25	0.28		0.40

（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为 ___________；
（7）小明打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示电路，为能顺利完成实验，电阻R₀、电流表A和灯泡L在图丙虚线框中的正确对应关系为：①为 ___________，②为 ___________，③为 ___________（填用电器相应的字母）。

10 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。

（1）有两个不同规格的滑动变阻器：甲标有“5Ω 1A”乙标有“20Ω 2A”，实验时应该选择滑动变阻器 ___________（选填“甲”或“乙”）；
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 ___________（选填“A”或“B”）端。
（3）某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出耀眼的光且很快熄灭。造成这一现象的原因可能是 ___________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（4）测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是 ___________；
（5）若将小灯泡换成定值电阻R_x，（其它不变），且电路连接完好还可以完成的实验有 ___________。（选填标号）
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
C.测量定值电阻R_x的的阻值