2 . 在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。请完成：
（1）画出电路图_______；
（2）用笔画线代替导线，将甲图未连接好的电路连接完整_______；
（3）某同学在实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，其原因可能是将滑动变阻器的_______（选填“A、B“或“C、D”）接线柱接入电路。
（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是_______。
（5）在此实验中滑动变阻器的主要作用是_______。
（6）实验中将电阻换成10Ω、15Ω等的定值电阻还能完成的探究实验是_______。
（7）测出电阻后，某同学将甲图中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，当它正常发光时，电流表的示数和图乙完全一样，则小灯泡的额定功率是_______。

3 . 小明同学在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验。

（1）他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到______位置；
（2）他连接实物电路如图乙，并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表电压为0，电流表有示数，产生这一现象的原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察______表，直至示数为______V；
（4）小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：
小灯泡的实际功率越______，小灯泡越亮；根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是______W；

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.5	2.8
电流I/A	0.15	0.20	0.22

（5）若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为______W。

4 . 小聪同学做“测量小灯泡的电功率”的实验，所用器材有电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的电表、开关和导线，如图甲是小聪没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整_____；
（2）小聪同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表指针明显偏转，电流表指针无偏转，故障可能是_____；
（3）小聪同学纠正错误后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.6V，则小灯泡消耗的实际功率_____（选填“大于”“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W；
（4）老师告诉小聪，与小灯泡的电阻相比较，虽然电流表的电阻非常小，电压表的电阻非常大，由于电流表、电压表电阻的影响，测量后计算出的电功率值会_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

5 . 某实验小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，电源电压恒为6V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，小红连接的部分电路如图甲所示，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路的连接；___________
（2）连好电路后，小红进行试触时发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是___________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后继续实验，某次实验中，小红看到电压表示数为1V，此时小灯泡发光较暗，原因是___________；要使小灯泡正常发光，应向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察___________（选填“电流表”或“电压表”）示数，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________W；
（4）小华在进行实验时发现电压表损坏，他找来了一个单刀双掷开关和一个阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丙所示的电路图，也测出了该小灯泡的额定功率，请你帮他把实验步骤补充完整。
①开关拨至1触点，移动滑片，直至电流表示数为___________，此时小灯泡正常发光；
②开关拨至2触点，___________，读出电流表示数为I；
③灯泡的额定功率P_额=___________（用已知量和测量量表示）。

6 . 如图甲所示是某实验小组“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（电阻约为10Ω）。

（1）将电压表正确连入电路；___________
（2）连接电路时，开关应处于 ___________状态；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于 ___________（选填“A”或“B”）端；
（3）当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 ___________W，在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，若电流表示数变为0，电压表示数接近6V，则故障可能是小灯泡 ___________（选填“短路”或“断路”）；
（4）完成测量后，同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系，接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 ___________V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。

8 . 小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
　
（1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的阻值变小_____；
（2）闭合开关，调节滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示，示数为_____V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（选填“左”或“右“）移动；
（3）调节滑动变阻器，测出多组数据，画出了如图丁所示的I—U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率为_____W。灯丝电阻随两端电压的增大而_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图戊所示的电路也可测量该小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R₀，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器，_____；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，保持滑动变阻器滑片位置不变，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额＝_____。

9 . 小明同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如下图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线将下图甲的实验电路补充完整；（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）；___________
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数。若电路只有一处故障，则故障原因是___________；
（3）排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如下图乙所示，为___________A，小灯泡的额定功率为___________W；
（4）同组的小华同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小华根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可知小华将定值电阻R两端的电压控制为___________V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
②小华得出的实验结论是：电压一定时，___________；
③实验结束后，小华问老师保持该电压不变的情况下，能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验，老师指导小华进行了分析。你认为___________（选填“能”或“不能”）。

10 . 小明设计如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_____时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数；
（2）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图乙所示，小明根据图像判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐增大，其真正原因是_____；
（3）小张设计了如图丙所示的电路也完成了“测量小灯泡额定功率”的实验，电源电压不变，R阻值已知，小灯泡的额定电压为U_额。
①闭合开关S和S₁，断开S₂，并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U_额；
②闭合开关S和S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P_额=_____。（用U_额、R、U表示）