1 . 在“测量小灯泡的功率”实验中，电路如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）按照图甲正确连好电路，闭合开关，小灯泡不亮，两表指针均有偏转，造成该现象的原因不可能的是_______（选填序号）；
A．小灯泡断路
B．小灯泡两端电压太小
C．滑动变阻器阻值太大
D．电源电压太小
（2）闭合开关，移动滑片，小灯泡的额定功率_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当电压表的示数为_______V时，小灯泡正常工作，读出此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为________W；
（3）据实验测得的数据画出小灯泡I﹣U关系图象如图乙（坐标轴上的数值已被擦除），分析图象可知：当小灯泡两端电压减小时，小灯泡的电阻_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当小灯泡两端电压为2V时，其实际功率P_实所在范围大约是______（选填序号）。
A．P_实≤0.48W　　B.0.48W<P_实<0.6W
C．0.6W≤P_实<0.75W　　D．P_实≥0.75W

2 . 为了应对新冠肺炎疫情，小明家购买了一盏迷你型消毒灯。小明想知道消毒灯的额定功率，设计了如图甲所示的电路。电源电压恒为6V，消毒灯额定电压为3.8V。

（1）在新冠病毒肆意地侵害人类的时候，家庭除了用“84”消毒液喷洒外，还常用______（选填“红外”或“紫外”）线灯来灭菌；
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表示数的变化，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数（如图乙所示）为______V，若他想测量消毒灯的额定功率，应先断开开关切换电压表量程，再闭合开关将图中滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为3.8V；
（3）小明继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘成图所示的U-I关系图象，如图丙所示，根据图象信息，则该消毒灯的额定功率为______W，此时滑动变阻器的功率为______W；
（4）由图丙推知：消毒灯的实际电流是额定电流一半时的电功率为P₁，小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P₂，则P₁______P₂（选填“大于”“小于”或“等于”）。

3 . 小明做“测量小灯泡电功率”实验时， 所用器材有：电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡以 及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线：

（1）图 1 中缺少了一根导线，请用笔画线代替导线将图 1 所示的实物电路连接完整_______；
（2）小明按如图 1 所示连接完实物电路， 闭合开关后， 发现小灯泡发光较暗。无论如何移动滑动变阻器滑片 P， 小灯泡的亮度都不变，则原因可能是_______；
（3）小明调整好电路后闭合开关，移动滑片 P 到某处， 电压表的示数为 2.2V，要测得小灯泡的额定功率， 应将滑片P 向________(选填“左”或“右”)端滑动；
（4）小明通过移动变阻器滑片 P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数， 绘制了如图2所示的 U - I 图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

4 . 在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，小敏同学已连接好如图甲所示的部分电路。

（1）在小敏所连接的电路中，有两根导线还没接好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）。_______
（2）小敏实验室，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率_____（选填“A”或“B”）移动。
（3）实验中小敏测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，请将此示数读出并填入表中。

次数	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A	_______	0.4	0.42
亮度	暗→亮

（4）他测出小灯泡的额定功率是_____W。

5 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）小王同学连接电路时，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负极与滑动变阻器上的______（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是______（选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；故障原因可能是______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，观察到两电表示数在变化，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘制的U﹣I图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω；
（4）小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示。造成这变化的原因是小灯泡的电阻随温度增大而______（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（5）滑动变阻器的滑片P移动一段距离，设小灯泡与滑动变阻器两端的电压变化量的绝对值分别为ΔU₁、ΔU₂，则ΔU₁______ΔU₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

6 . 在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整______；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数，现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是______；
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A，此时电压表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（4）在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图丙、丁两种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是______；
（5）小明在实验室又完成了另一组“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压、电阻关系”的实验。实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”；
①在图甲中移动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，继续移动滑片P，并记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的小灯泡的I﹣U图像。由图像可知：当小灯泡两端的电压增大时，小灯泡的电阻______（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率______0.38W（选填“大于”、小于”或“等于”）；

②在做“探究电流与电阻关系”的实验时，小明所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验，他把电路中的小灯泡取下，电路的其他元件连接方式不动，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应该在______范围内选择。
A.U≤3V
B.2.4V≤U≤3V
C.U≥3V
D.3V≤U≤6V

7 . 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表电压表开关各一个、规格分别为R₁“10Ω 1A”和R₂“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
（1）小华设计了图甲所示的电路，她应选用的滑动变阻器规格为______（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时小华 ______（选填“能”或“不能”）确定电路一定存在故障；；
（3）如果电流表有示数，电压表没有示数，则故障原因可能是小灯泡 ______（选填“短路”或“断路”）；
（4）确定电路正确后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U—I图像如图乙所示，当小灯泡正常发光时，小灯泡的额定功率为______W。
（5）有同学认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系，你认为这种说法______（选填“合理”或“不合理”），理由是 ______；
（6）测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该实验所测小灯泡电功率偏 ______（选填“大”或“小”）。

8 . 在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_____；
（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_____；
（3）排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为_____W；
（4）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），小明认为这样处理数据是不合理的，理由：_____；

实验序号	电压U/V	电流I/A	功率P/W	平均功率P´/W
①	2.0	0.26	0.52
②	2.5	0.28	0.70
③	2.8	0.30	0.84

（5）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是_____。

10 . 小曦同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是小曦同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的实验原理是 ___________；
（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整；(        )
（3）小曦同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 ___________（写出一种即可）；
（4）小曦同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向___________端移动（选填“A”或“B”），当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W，此时小灯泡的电阻是 ___________Ω，该实验中滑动变阻器除了保护电路外；还有 ___________作用；
（5）小曦利用该电路探究电流跟电阻的关系，她将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不向的定值电阻R，并记录各次电流表的示数若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 ___________Ω。