1 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω。

（1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；(         )
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为___________V；此时要测量小灯泡的额定功率，应持滑片P向 ___________（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像；
（4）由图像可计算出小灯泡的额定功率是___________W；
（5）完成上述测量后，不用电压表，用如下图所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I_额，定值电阻的阻值为R₀，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S₂，断开开关S₁，___________ ，使电流表示数为I_额；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额=___________ 。

2 . 如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙和丙所示，此时灯泡两端的电压是______V，灯泡的实际功率是______W，为了使灯泡正常发光，应该向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；
（2）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为______W，他发现小灯泡的亮度是由它的______决定的；
（3）他还发现小灯泡的电流和电压______（选填“成”或“不成”）正比，导致这一结果的原因是______。

3 . 测量小灯泡额定功率实验的器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压不变）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（1）如图甲，是小李连接的电路，该电路存在连接错误，如果闭合开关，电流表___________示数，电压表___________示数（均选填“有”或“无”）；
（2）当闭合开关前，发现电流表指针出现了图乙所示情况，存在的问题是：___________；
（3）小李按图甲的电路，只改动其中一根导线，就将电路连接正确，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表示数接近3V，若电路中只有一处有故障，则故障可能是___________；
（4）排除故障后，继续进行实验，闭合开关发现电压表示数为2V。为测量小灯泡的额定功率，小李应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为___________V时，读出电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。

4 . 小明用甲图所示器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）用笔画线代替导线，请将图中所示器材连接成正确测量的完整电路；(      )
（2）小明在连接电路时，开关应处于 ___________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表没有示数。产生故障的原因可能是灯泡 ___________；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________W；
（5）小明又设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U_额的小灯泡正常工作时的电阻，已知定值电阻的阻值为R₀，电源电压恒定不变。
①闭合开关S、S₂，断开S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为；
②闭合开关S、S₁，断开S₂，保持滑动变阻器滑片位置不变，记录电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时电阻表达式为：R=___________（用U_额、R₀和I表示）。

5 . 小明用如图甲的实验器材，测量额定电压为小灯泡的额定功率。下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最右端（端）

B．闭合开关后，灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，可能是灯泡开路

C．闭合开关后，灯不亮，电压表无示数，电流表有示数，可能是滑动变阻器断路

D．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，小灯泡的额定功率为

6 . 如图甲所示，为某同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）根据电路图连接好实物电路（电路连接正确），闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表和电流表有较大示数，出现该现象的原因可能是______；
（2）找到原因并解决后，重新开始实验，在调节滑动变阻器的过程中，某时刻电流表的指针位置如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为______A。随后该同学记录下了多组电压表和对应电流表的示数，并绘制出了小灯泡的U-I图像如图丙所示，可知小灯泡的额定功率为______W；
（3）进一步观察小灯泡的U-I图像，该同学发现小灯泡在不同电压或电流下电阻不同，他推测可能是因为电流的热效应导致灯丝温度发生了变化，电流越大，温度越高，小灯泡的电阻______（选填“越大”或“越小”）。

7 . 实验小组的同学们用“伏安法”测量小灯泡的电阻和电功率，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接好图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至__________（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是小灯泡__________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为__________V，若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，作出了如图丙所示的图像，由图可知：小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω，小灯泡的额定功率为__________W；
（4）小琪在图甲的基础上，更换电池、小灯泡和滑动变阻器，进行“测小灯泡的电功率”的实验。闭合开关后，逐渐向同一个方向移动滑动变阻器的滑片P，部分实验数据和现象如下表。由下表的数据可以推测出从第1次实验到第2次实验过程中，滑动变阻器和小灯泡的功率变化量分别记为、，若考虑温度对灯丝电阻的影响，则__________（选填“＞”“＝”或“＜”）。

实验次序	电压表示数/V	电流表示数/A	小灯泡亮度
1	1	0.1	不亮
2		0.3	正常发光
3	8	0	不亮

8 . 图甲是小强设计的测量小灯泡电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整________；
（2）小强在实验过程中，某次电流表表盘如图丙所示，此时小灯泡正常发光，请问小灯泡的额定功率的是________W；
（3）小强还想用同样的器材测量小灯泡的电阻，选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。粗心的他随手把数据写在草稿本上，而没有填到对应表格中去，请帮小强算出电压表示数为1.5V时小灯泡的电阻为________Ω。

9 . 某物理兴趣小组为测量小灯泡工作时的额定功率，准备了下列器材：标有的灯泡（正常发光时电阻约为）、铭牌上标有“；2A”的滑动变阻器、电压表、电流表和开关各1个，4节新干电池组成的电源，导线若干。

（1）小组同学将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处后，闭合开关，可无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡两端电压都不能为，请你帮他找出原因______；
（2）通过调整后解决了上述问题，该同学成功的将灯泡两端电压调节成了，此时电流表示数如上图乙所示，则可计算出灯泡的额定功率为______W；
（3）在测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，请你帮助分析出这种现象的原因是______。

10 . 在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3V。

（1）本实验测量电功率的方法叫做伏安法，它的原理是______；
（2）连接电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片应放到______端（选填“A”或“B”），以保护电路；
（3）按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表示数为2.6V，则小灯泡消耗的实际功率______（选填““大于”、“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为______V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；此时滑动变阻器消耗的功率与小灯泡消耗的功率之比为______；
（5）在实验中发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是______（选填“电压”、“电流”或“温度”）。