解题方法
1 . 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验室提供了如下器材：额定电压为2.5V的小灯泡，电压恒为6V的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）小聪设计了如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变暗________ ；
（2）连好电路后，将滑动变阻器的滑片P移至最__________ （选填“左”或“右”）端。闭合开关S，小聪发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数有变化，电压表无变化，则电路故障的原因可能是__________ （填序号）；
A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表示数的变化，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示为__________ A，则小灯泡的额定功率为__________ W；
（4）完成实验后，小聪用阻值为10Ω、20Ω和30Ω的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验，实验数据如下表：
分析实验数据可得：
①在电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成__________ 比；
②实验中滑动变阻器的最大阻值不能小于__________ Ω。
（1）小聪设计了如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变暗
（2）连好电路后，将滑动变阻器的滑片P移至最
A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表示数的变化，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示为
（4）完成实验后，小聪用阻值为10Ω、20Ω和30Ω的定值电阻替换小灯泡，探究电流与电阻的关系，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验，实验数据如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
①在电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成
②实验中滑动变阻器的最大阻值不能小于
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2 . 如图所示是测量小灯泡的电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到___________ 端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________ W；
（3）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图像如图丙所示，发现图像是弯曲的。其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而___________ ；
（4）小灯泡两端的电压是2V时，它的实际功率___________ 0.5W（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻并联在某一电路中时，干路电流是0.3A，则此时小灯泡两端电压是___________ V。
（1）在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
（3）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图像如图丙所示，发现图像是弯曲的。其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而
（4）小灯泡两端的电压是2V时，它的实际功率
（5）当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻并联在某一电路中时，干路电流是0.3A，则此时小灯泡两端电压是
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解题方法
3 . 在测量“小灯泡电阻和电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω左右。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，导线不得交叉______ ；
（2）某同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______ （选填：A或B）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）某同学移动滑片P，记下多组电压表和电流表对应示数，并绘制成丙图所示的
图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω，小灯泡的额定功率是______ W。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，导线不得交叉
（2）某同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
（3）某同学移动滑片P，记下多组电压表和电流表对应示数，并绘制成丙图所示的
图象，根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为
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解题方法
4 . 在测小灯泡电功率实验中，小煜同学选的器材有：额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路图连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；( )
（2）连接电路时，开关必须_______ ，正确连线、闭合开关后，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，小明的操作不当之处是：_______ ；灯泡熄灭的同时，可观察到电压表的示数_______ （选填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，此时电流表的示数为0.14A，由此推算出此时灯泡的实际功率为_______ ；
（4）小煜同学欲测量小灯泡的额定功率，则须调节滑动变阻器滑片，直至电压表的示数为_______ 时，此时电流表示数如丁图所示，则小灯泡的额定功率为_______ ，他发现灯泡的电阻在变化，主要原因是_______ 。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路图连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；
（2）连接电路时，开关必须
（3）故障排除后，滑片移至某处，电压表表盘如图丙所示，此时电流表的示数为0.14A，由此推算出此时灯泡的实际功率为
（4）小煜同学欲测量小灯泡的额定功率，则须调节滑动变阻器滑片，直至电压表的示数为
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解题方法
5 . 琳琳利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。已知电源电压
且保持不变，小灯泡额定电压为
。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整；（要求：滑片向右端移动时，灯变亮）( )
（2）闭合开关后，琳琳发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近，则电路故障可能是________ ；
（3）排除电路故障后，重新开始实验，琳琳从滑动变阻器连入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W；
（4）实验中，有A“
”、B“
”、C“
”三种规格的滑动变阻器供选择，琳琳在该实验中选用的是________ （选填“A”“B”或“C”）；
（5）测出小灯泡的额定功率后，琳琳又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的
，此时它的实际功率________ （选填“大于”或“小于”）
，原因是________ 。
且保持不变，小灯泡额定电压为。（1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整；（要求：滑片向右端移动时，灯变亮）
（2）闭合开关后，琳琳发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近
，则电路故障可能是（3）排除电路故障后，重新开始实验，琳琳从滑动变阻器连入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡
图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为（4）实验中，有A“
”、B“”、C“”三种规格的滑动变阻器供选择，琳琳在该实验中选用的是（5）测出小灯泡的额定功率后，琳琳又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的
，此时它的实际功率，原因是
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2024-02-13更新
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60次组卷
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2卷引用：河北省张家口市张北县2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
解题方法
6 . 物理实验小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）图﹣1是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整__________ ；
（2）连接好电路后，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡__________ （选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移至某点时，电压表示数如图﹣2所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向__________ （选填“左”或“右”）端滑动。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图﹣3所示，则小灯泡的额定功率是__________ W；
（4）若实验中电流表损坏，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计出如图﹣4所示的电路，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为3.8V，此时小灯泡正常发光，接着将电压表的__________ （选填“a”或“b”）点接线改接到c点，滑动变阻器的滑片应__________ （选填“向左调”“向右调”或“位置不变”），观察并记录电压表示数U，则小灯泡的额定功率可表示为P＝__________ 。（用题中字母和已知量表示）。
（1）图﹣1是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整
（2）连接好电路后，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡
（3）排除故障后闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移至某点时，电压表示数如图﹣2所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向
（4）若实验中电流表损坏，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计出如图﹣4所示的电路，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为3.8V，此时小灯泡正常发光，接着将电压表的
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解题方法
7 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。
（1）用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整______ ；
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是______ ；
A.检查灯泡是否断路
B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好
D.移动滑动变阻器的滑片
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向______ （选填“左”或“右”）侧移动；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W；
（5）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是______ ；
A.测量小灯泡的电阻
B.探究电流与电压的关系
C.探究串联电路电流的特点
D.探究串联电路电压的特点
（6）另一组的同学设计了另一种测量小灯泡功率的方案，在电源电压未知、定值电阻
已知的情况下，利用如图丙测出额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。实验步骤如下：
A.闭合
、断开
，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为
，灯正常发光；
B.闭合、断开，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表示数为
；
C.
______ 。（用已知量和测量量表示）
（1）用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是
A.检查灯泡是否断路
B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好
D.移动滑动变阻器的滑片
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的
图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是（5）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是
A.测量小灯泡的电阻
B.探究电流与电压的关系
C.探究串联电路电流的特点
D.探究串联电路电压的特点
（6）另一组的同学设计了另一种测量小灯泡功率的方案，在电源电压未知、定值电阻
已知的情况下，利用如图丙测出额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。实验步骤如下：A.闭合
、断开，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为，灯正常发光；B.闭合
、断开，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表示数为；C.
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2024-02-13更新
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83次组卷
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2卷引用：河北省三河市2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
解题方法
8 . 某同学采用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电阻。
（1）闭合开关之前应将变阻器的滑片置于____________ （选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片。观察到：小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是____________________ ；
（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器进行多次测量，测量的数据如下表所示。
请完成下列问题：
①表中所缺电压值如图乙所示，电压表的示数为___________ V；
②小灯泡正常发光时的电阻RL=____________ Ω；（结果精确到0.1）
③若将上述两个规格相同的小灯泡串联接入电路，如图丙所示，闭合开关，调节变阻器，使电压表的示数为2.6V，则电流表的示数应为____________ A。
（4）小刚同学认为可以利用上述器材和电路来探究“电流与电压是否成正比”。你认为小刚的观点是否正确？___________ ，理由是___________ 。
（1）闭合开关之前应将变阻器的滑片置于
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片。观察到：小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是
（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器进行多次测量，测量的数据如下表所示。
电压U/V | 0.9 | 1.7 | 2.3 | 2.5 | |
电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
①表中所缺电压值如图乙所示，电压表的示数为
②小灯泡正常发光时的电阻RL=
③若将上述两个规格相同的小灯泡串联接入电路，如图丙所示，闭合开关，调节变阻器，使电压表的示数为2.6V，则电流表的示数应为
（4）小刚同学认为可以利用上述器材和电路来探究“电流与电压是否成正比”。你认为小刚的观点是否正确？
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解题方法
9 . 在测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有2.5V字样。
（1）如图甲所示，所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______ ；
（2）正确接线后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至______ （选填A或B）端；开关闭合后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是______ （填序号）；
A．检查各接线柱是否完好连接
B．更换小灯泡
C．将变阻器的滑片向B端移动
（3）实验中移动滑片P到某一位置时电压表示数为2.3V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______ （填A或B）端移动直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______ 。
（1）如图甲所示，所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法
（2）正确接线后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至
A．检查各接线柱是否完好连接
B．更换小灯泡
C．将变阻器的滑片向B端移动
（3）实验中移动滑片P到某一位置时电压表示数为2.3V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
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实验题
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较难(0.4)
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名校
解题方法
10 . 物理小组利用如图甲的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V。
（1）本实验的实验原理是______ ；
（2）用笔画线代替导线将图甲的实物电路图补充完整（要求滑片右移灯泡变暗，导线不交叉）______ ；
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来合理的操作是______ （选填序号）；
A.断开开关，更换小灯泡
B.移动滑动变阻器观察小灯泡是否发光
（4）解决问题后，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是______ V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____ （选填“A”或“B”）端移动；
小超测量三组实验数据，粗心的小超把三组数据随手写在草稿纸上（如图丙所示）而没有填写在对应的表格中，请你帮助小超计算：小灯泡的额定功率为______ W；
（5）同组的小明认为，无需测量小灯泡电压为2.5V时的相关数据，也能计算出灯泡的额定功率。他利用已经测量的数据，计算2V电压下灯泡的电阻R，再根据
，计算小灯泡在2.5V下的额定功率，此方法计算出的额定功率与实际的额定功率相比______ （选填“偏大”“偏小”或“相等）；
（6）仅利用图甲中实验器材_____ （选填“能”或“不能”）完成“探究电流与电压关系“的实验；
（7）小组同学讨论后，认为只用一只电表、增加一个已知阻值的定值电阻R，也可测量仅标有额定电压U额的小灯泡的额定功率（若电源电压未知）。如下四种方案，最可行的是______ 。
A.
B.
C.
D.
（1）本实验的实验原理是
（2）用笔画线代替导线将图甲的实物电路图补充完整（要求滑片右移灯泡变暗，导线不交叉）
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来合理的操作是
A.断开开关，更换小灯泡
B.移动滑动变阻器观察小灯泡是否发光
（4）解决问题后，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是
小超测量三组实验数据，粗心的小超把三组数据随手写在草稿纸上（如图丙所示）而没有填写在对应的表格中，请你帮助小超计算：小灯泡的额定功率为
（5）同组的小明认为，无需测量小灯泡电压为2.5V时的相关数据，也能计算出灯泡的额定功率。他利用已经测量的数据，计算2V电压下灯泡的电阻R，再根据
，计算小灯泡在2.5V下的额定功率，此方法计算出的额定功率与实际的额定功率相比（6）仅利用图甲中实验器材
（7）小组同学讨论后，认为只用一只电表、增加一个已知阻值的定值电阻R，也可测量仅标有额定电压U额的小灯泡的额定功率（若电源电压未知）。如下四种方案，最可行的是
A.
B.C.D.
您最近一年使用：0次
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280次组卷
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2卷引用：重庆市两江新区2023-2024学年九年级上学期期末监测物理试题
