1 . 小明利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。实验步骤如下：先把一支点燃的蜡烛A放在透明玻璃板前面；再拿一支完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是既能成像又便于_____；
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系；
（3）分析数据，归纳结论：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物到镜面的距离_____；
（4）移去蜡烛B，在蜡烛B位置放置一块光屏，发现光屏上不能呈接蜡烛A的像，说明_____；
（5）若将玻璃板向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_____（选填“①”或“②”）处。

2 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。

（1）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系；
（2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，是为了_______。此时需拿一支_______（选填“点燃”或“未点燃”）的同样大小的蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛B，直到它跟蜡烛A的像完全重合；
（3）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的像（填“能”或“不能”）；
（4）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是_______。
A．B．C．D．

3 . 如图甲所示，在探究平面镜成像的特点实验中：

（1）选用两个完全相同的棋子是为了比较_____关系；
（2）如图乙所示，棋子放在A处，观察者在B处，可以看到棋子的像在_____；
A.a处       B.b处
C.c处       D.d处
（3）当A棋子远离玻璃板，棋子A的像的大小_____；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）在白纸上沿棋子A和与A的像重合的棋子B的边缘画圆，测量A的右端到玻璃MM'的距离l_A＝4.30cm；测量B的左端到玻璃NN′的距离如图丙所示，其值为l_B＝4.00cm.随后改变A的位置，将数据记录在表中.

次数	1	2	3	4	5
lA/cm	4.30	5.70	6.80	8.80	9.90
lB/cm	4.00	5.40	6.50	8.50	9.60

比较l_A和l_B发现l_B总是小于l_A，为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正，答：_____；如果实验中观察到A棋子在玻璃中形成了两个像，这两个像的距离_____cm。

4 . 如图是小红同学探究平面镜成像的特点实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____；
（2）为了便于观察，该实验最好在 _____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛要在蜡烛 _____（选填“A”或“B”）一侧，直到观察到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得到结论：_____；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小红移去后面的蜡烛B，在其所在位置放一光屏，然后 _____（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，她 _____（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 _____；
（6）在此实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，优点是既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，缺点是由于常规的玻璃板会出现小红所发现的重叠的像，对研究成像规律带来影响，聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，小明的实验步骤如下：

①如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的 _____像（选填“实”或“虚”），此像比玻璃板成像要 _____（选填“清晰”或“模糊”）；
②小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A的像的位置，为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中 _____表示像距（选填“BC”或“BD”）。

5 . 如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。下列说法正确的是（　　）

A．用玻璃板代替平面镜，是为了观察到的蜡烛的像更清晰

B．只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像

C．蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小

D．只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变

6 . 下列关于光学知识的说法，错误的是（　　）

A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径

B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系

C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变

D．漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

8 . 小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察，如图所示， 在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______；
（2）所用刻度尺的作用是：用来比较像与物______关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）所以平面镜所成的像是______像（填“实”或“虚”）；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像的大小______（填“变大”、“变小” “不变”）。

10 . 小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较适合，实验中选用______（茶色/透明）玻璃板，选择相同的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了______的位置。为了研究平面镜成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面成的像是______像；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是______；
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中。分析表中数据，可以得到结论：______。

序号	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00
B到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00