1 . 物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。

（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体的___________产生的；实验中乒乓球起到的作用是 ___________；

（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明 ___________可以传声；假设在月球上进行乙图实验，则 ___________（选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开；

（3）小明用如图丙实验装置探究有关“声音的特性”实验。拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小明的实验操作存在的问题是 ___________；

A.没有控制变量   B.伸出桌面的钢尺太短   C.手没有压紧钢尺D.伸出桌面的钢尺太长

（4）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢，听钢尺发出的声音的变化。当钢锯条伸出桌面的长度增大到一定程度时，小明不能听到钢锯条发出的声音，原因是 ___________；

（5）如图丁，李雪将上面置有轻质小球的发声体放在玻璃罩内，通过抽气口，往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但看到发声体上方的轻质小球仍然在剧烈地跳动。由此得出实验结论：声音传播 ___________介质（选填“需要”或“不需要”）。

2 . 小明利用如图所示实验装置探究“声音的产生”，当用锤敲击音叉后，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，既听到音叉发出的声音，又观察到______，通过这个实验可以得出的结论是______；乒乓球在实验中起到的作用是______。

3 . 如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 ___________发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）___________（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声音能传递信息。

4 . 为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练。警报声是由喇叭发声体的___________产生的，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的___________（填声音的特征）；警报声是通过___________传播到我们耳中的。

5 . 如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气___________而产生的，绳子转动越快，声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）越高；声音的通过___________传入我们的耳中。

6 . 晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。
（1）爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的_____发出的，然后通过______传播到小李的耳朵里；
（2）小李同学看到烟花后3s才听到烟花的声音，已知当时气温为25℃，声音在空气中的传播速度为345m/s，那么烟花爆鸣处距人______m。（不计光的传播时间）

7 . 《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面___________ 产生的，通过___________传播到士兵耳中，鼓声震耳欲聋形容鼓声的___________ 大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，士兵可根据声音的 ___________来辨别 。

8 . 有关声音的实验：

（1）如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被______说明音叉发声时在振动。
（2）如图乙，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变______（“强”、“弱”或“不变”），进一步推理说明______不能传播声音，探究过程中运用了______法。
（3）如图丙，拨动同一把钢尺，在钢尺探出桌面相同长度的情况下，听到钢尺发声的______不同；逐渐增大钢尺探出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度相同，听到声音的______不同。

9 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到被多次弹开，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；
（2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐______（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方法是______。

10 . 古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析不正确的是（　　）

A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的

B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的

C．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的音色没有改变

D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大