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解析
| 共计 77 道试题
1 . 将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率至少大于______Hz,人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音,这______(填“是”或“不是”)超声波。利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递______
2020-10-27更新 | 70次组卷 | 4卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(沪科版)第三章 声的世界 3.3 超声与次声(练习)
2 . 玻璃杯中装有适量的水,下列说法正确的是(  )
A.用细棒敲打杯子时,杯里装进水越多,发出声音的音调越低
B.用细棒敲打杯子时,杯里装进水越少,发出声音的音调越低
C.用嘴向杯口吹气,杯里装进水越多,发出声音的音调越低
D.用嘴向杯口吹气,杯里装进水越少,发出声音的音调越高
2020-10-22更新 | 125次组卷 | 5卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2 声音的特征(备作业)
20-21八年级上·全国·课时练习
填空题 | 较难(0.4) |
3 . 如图甲所示,将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音,若在酒杯中不断加水,发声的音调将逐渐____(变高、变低或不变);如图乙,若用圆棒敲击盛水的高脚杯,水量变多,发声的音调将____(变高、变低或不变);如图丙,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,增加试管中的水量,吹气时声音的音调将____(变高、变低或不变)。
2020-09-18更新 | 1361次组卷 | 6卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2 声音的特征(备作业)
4 . 在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验:
①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”,如图甲;
②拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和声音的变化,如图乙;
③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦,感受发出的声音,并观察它的波形,如图丙。

(1)图甲实验说明声是由物体________产生的,水花的作用是______,此处运用了________的研究方法。(选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”)
(2)图乙是在探究声音的音调跟_______的关系;实验时发现,钢尺伸出桌边的长度越长时,其振动发出声音的音调越______。当钢尺伸出桌边超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于_________
(3)噪声是发声体做__________振动时发出的声音,由课本上噪声的波形图片丙可以判断,丁图中的_____显示的声音属于噪声。
2020-02-01更新 | 248次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版)第一章 声 1.2 声音的特征 1.2.3噪声的危害及控制(练习)
5 . 如图中的陶笛是一种吹管乐器,它发出的声音是由于________振动产生的,手指按住不同的气孔可以改变声音的__________,用力吹会使声音的______较大。用大小尺寸不同的陶笛吹奏发出声音的__________不同。
2020-01-31更新 | 322次组卷 | 6卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2 声音的特征(备作业)
6 . 用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:

(1)实验时,手应按在图中的_____处.(选填“A”、 “B”)
(2)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,其振动图像如图甲,增加钢尺伸出桌边的长度,再次用同样大小的力拨动,则振动图像可能是_______.当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于______
2019-11-25更新 | 514次组卷 | 5卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
7 . 当声音的音调、响度或音色不同时,示波器上所显示的波形也会不同.下图为用力敲击256Hz的音叉后在示波器上所显示的波形.那么用更大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音,在A、B、C、D四幅图中,示波器上所显示的是______图所对应的波形,_________图比上图中的声音的音调要高,四幅图中声音的音色_________选填“相同”或“不同”.

用超声测位仪向海底垂直发射一频率为40000 Hz的声波,经过4s后收到回波.如果海水中声音的平均传播速度为,此处海水深______m,人耳_____选填“能”、“不能”听到此声音.
2019-10-13更新 | 270次组卷 | 3卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
18-19八年级·全国·课时练习
8 . 物体在1s内振动1次,频率是1Hz.人对声音的听觉有一定限度.大多数人能听到声音的频率范围大约是________Hz到________Hz.超过________Hz 的叫超声波,低于________Hz的叫次声波.大象可以用人类听不到的“声音”交流,是因为大象发出的声音是一种________声波.
2019-09-10更新 | 160次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(沪科版)第三章 声的世界 3.3 超声与次声(练习)
9 . 声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________20 Hz(选填“低于”、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在“512汶川地震”时,相隔很远的不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为________声波.
2019-02-17更新 | 2433次组卷 | 17卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2-1附加篇01超声与次声(备作业)
10 . 小红多才多艺,不仅吉他弹得好,小提琴拉得也很棒.在弹奏吉他时,小红将吉他的弦调紧了一些,这样做的目的是要弦声的____________________(选填“高”或“低”).她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据__________的不同来分辨两各琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的__________产生的,她又猜想如果此实验拿到月球上面去做,在月球上__________(填“也能”或“不能”)听到钢琴声.
2019-02-15更新 | 220次组卷 | 1卷引用:上海市外国语大学附属外国语学校2017届九年级上学期物理:测量、声、运动同步练习题
共计 平均难度:一般