2 . “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C和D是镍铬合金丝。
（1）连接电路时。开关应______；
（2）实验中通过观察______比较电阻丝电阻的大小；
（3）实验中采用的研究方法是______和转换法；
（4）将编号为______的电阻丝分别接入电路进行实验，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系；
（5）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用______代替小灯泡完成实验。

3 . 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A．实验中研究的是钢球A的动能

B．此实验主要体现应用控制变量法和转换法究问题

C．钢球在斜面上自由释放时位置越高，到达水平面时初速度越大

D．该实验的目的是探究钢球在水平面上的动能大小与质量的关系

4 . 某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码；通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果；
（1）同学们是根据______来比较压力作用效果的；
（2）通过实验，观察比较图甲和图乙的情况可以得到的结论是：______；
（3）通过实验，观察比较图乙和图丙的情况可以得到的结论是：______；
（4）探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系时，用到的科学研究方法是______，通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，用到的科学研究方法是______。
   

5 . 用如图所示的装置探究“影响电流热效应的因素”，且R₁＜R₂，两只相同的瓶中装有质量相等的煤油。该装置不能用来探究电流热效应与 _____（选填“电流”、“电阻”或“时间”）的关系，实验过程用到转换法和 _____法。
   

6 . 在研究光的传播时，为了使问题简单化，引入了光线，这种研究方法是（　　）

A．等效替代法

B．控制变量法

C．模型法

D．转换法

7 . 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。其中F₃>F₂>F₁=F₄，有关此实验的说法中正确的是（　　）

A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

8 . 在实验课上，小芳做了如图所示的三个实验。由实验可知：
（1）她要探究的问题是：________；（选填序号）
A．探究压力的作用效果与受力面积的关系；
B．探究压力的作用效果与压力大小的关系。
（2）实验结论是：________；
（3）实验中所用到的研究方法有：________和________。

9 . 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做出了以下猜想：
猜想一：影响压力作用效果的因素可能与压力的大小有关；
猜想二：影响压力作用效果的因素可能与受力面积的大小有关；

（1）该同学为了验证“猜想一”是否正确，根据控制变量法设计了如下实验方案：
保持受力面积的大小_______，使压力的大小_______；（均选填“相同”或“不同”）
（2）该同学进行了如图所示的实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。他是通过观察______来显示压力作用的效果；
（3）比较_______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（4）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是_______；
（5）此实验中运用到的主要科学方法有控制变量法和_______。

10 . 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

（1）用质量不同的A、B两个小球（m_A>m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒，实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时______相同；实验中通过观察______，可以比较A、B两个小球的动能的大小；
（2）比较（甲）与（丙）两实验可知，小球动能的大小与小球的______有关；
（3）本次实验采用了物理学中最常用的2种实验方法，即控制变量法和______。