1 . 班级开展“赏金陵折扇，探非遗之美”的活动，读开场白，完成问题。

金陵折扇是一种用竹木做扇骨，韧纸或绫绢做扇面的能折dié的扇子。早在宋朝，南京制扇业就已远近闻名，现入选江苏省非物质文化遗产名单。

金陵折扇是古代文人的身份象征，品质高雅、古朴稳重，彰显金陵非遗之美。①金陵折扇制作不是一蹴而就的简单的劳动，民间制扇人，工于扇骨雕镂，精于扇面书画。②小小折扇承载着三千年的历史文化。③让我们拉开活动序幕，瞻仰古代文人的生命格调，探寻金陵折扇的魅力吧。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①折dié(     )                           ②瞻(     )仰
(2)能替换文中加点词语，且不改变原意的一项是（     ）

A．左邻右舍

B．忽远忽近

C．闻名遐迩

D．夜不闭户

(3)下列词语中的“工”字与“工于扇骨雕镂”中“工”同义的一项是（     ）

A．工艺美术

B．工诗善画

C．异曲同工

(4)下列语法知识分析不正确的一项是（     ）

A．第①句，句子的主干是“折扇制作是劳动”。

B．第②句，句子中“折扇”作主语，“承载”作谓语。

C．第③句，这句话是祈使句。

D．第③句，句子中的“生命格调”和“金陵折扇”都是偏正短语。

2 . 请在下面田字格中、括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。

①征蓬出汉塞，归雁入胡天。，_______,   _____。（王维《使至塞上》）

②徜徉诗风词韵，沐浴圣洁芬芳。我们可观“________，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》）的生机勃勃。

③古诗文名句往往蕴含着丰富的内涵，引人深思，催人奋进。王安石《登飞来峰》中，表明当认识达到一定高度时，我们就能透过现象看到本质，不被事物的假象所迷惑的诗句是：，_____，_____。

④奋斗是青春的颜色。新时代的中国青年，正以“，_____，_____”的豪迈，奔驰在民族复兴的赛道上。（用杜甫《望岳》中的句子作答）

3 . 文学作品常常塑造一些勇于面对自己、努力改变境遇的女性形象。下列名著中的人物不属于这类形象的是（     ）

A．《儒林外史》中的沈琼枝	B．《艾青诗选》中的大堰河
C．《朝花夕拾》中的衍太太	D．《钢铁是怎样炼成的》中的达雅

4 . 阅读下文，回答问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之诸然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．本文作者是_________（朝代）文学家欧阳修，字_________，号醉翁。
2．下列句中加点词的解释，有误的一项是（     ）

A．佳木秀而繁阴（美丽）	B．弈者胜（下棋）
C．树林阴翳（遮盖）	D．觥筹交错（酒筹）

3．第三段主要描绘了哪四个场景？
4．作者在结尾部分才道出自己的身份姓名，其用意何在？
5．欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张琴、一局棋、一醉翁。根据本文内容简要谈谈作者的性格特点。

5 . 阅读语段，按要求完成题目。

正月十五，春光融融、艳阳高照，①中华大地处处张灯结彩。时尚的街区热闹起来，②静默的小村沸腾起来。群众盛装齐聚，忸怩作态，猜灯谜、看舞龙、观舞狮、品元宵，体验节日民俗，欣赏吉祥文物，在浓浓春意中不以为然地开启了新一年的幸福美好。欢快的锣鼓声发人深省，舞龙灯、耍狮子、扭秧歌、打腰鼓□各种民俗表演纷至沓来，③一招一式逼迫群众和游客掌声不断，喝彩连连。

(1)下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（     ）

A．春光融融（lóng）

B．沸腾（fèi）

C．元霄（xiāo）

D．喝彩连连（hē）

(2)文段中加点的词语使用恰当的一项是（     ）

A．忸怩作态

B．不以为然

C．发人深省

D．纷至沓来

(3)文段中画横线的句子有语病的一项是（     ）

A．①

B．②

C．③

(4)下列说法有误的一项是（     ）

A．“幸福美好”“时尚的街区”的短语类型不同。

B．文中“□”处应填入的标点符号是省略号。

C．“热闹”“静默”“锣鼓”词性相同。

D．我国的节日大多都有相应的民俗，如春节吃饺子，中秋节赏月，重阳节登高。

6 . “殷殷报国之志，拳拳爱国之心”，爱国是古典诗歌永恒不变的主题之一，下面表格是•小华同学关于爱国诗词的辑录和批注，请你阅读，并填入相应的古诗词名句。

爱国古诗词辑录
出处	名句	相关批注
苏轼《江城子•密州出猎》	（1）鬓微霜，又何妨！ ，	苏轼虽年迈却不服老，令人钦佩。
文天祥《过零丁洋》	（2）？留取丹心照汗青。	铁血丹心，绝不变节，拳拳爱国心，跃然纸上。
杜牧《泊秦淮》	（3）， 。	借歌女之事，辛辣讽刺，表达了对国事的担忧之情。
龚自珍《己亥杂诗》	（4），	虽已辞官离京，却仍心系朝廷。以花为喻，意象高洁，胸襟开阔。

7 . 常言道：“百善孝为先。”学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
1．在活动中，搜集了与“孝”相关的资料，下列说法不恰当的一项是（     ）

A．“孝”字像一位年轻人背着一位老人，表示要让老人安度晚年。

B．“孝”字在甲骨文中就已经出现了，表明“孝”的观念产生得较早。

C．“孝，善事父母者。”若子女内心没有“敬”，就算不上真正的孝。

D．《二十四孝图》中的所有做法，至今我们依然要去严格遵从它。

2．下列句子中不符合“孝顺”主题的一项是（     ）

A．谁言寸草心，报得三春晖！——孟郊

B．父母在，不远游，游必有方。——孔子

C．不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅

D．成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎

3．请模仿画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，_______；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

4．随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，说说作为儿女应如何善待空巢老人。

8 . 本学期，学校八年级开展了“低碳生活”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。

低碳环保倡议书

亲爱的同学们：

全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，动植物濒临灭绝……一系列灾难接踵而至。同处一个地球，我们每个人都要承担起保护环境，拯救地球的职责。为此，我们向同学们发出“低碳生活，从我做起”的倡议，让我们树立低碳理念，共创绿色家园。从此刻开始，请：

1.节约用电。请大家随手关灯，使用节能灯泡。根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳。

2.节约用水。卫生间洗手后随手关闭水龙头；家里洗手、洗脸、洗菜的水可以收集起来冲马桶，淘米水可以浇花。

3.绿色出行。出行尽量使用公共交通工具，上学可以骑单车或步行。为了美好的生活，让我们每个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶wù mái”生活方式的践行者，让绿色低碳成为一种生活态度！

校学生会

2021年3月16

1．请你根据拼音，写出相应的汉字。
2．对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
涤除 污秽 日月明 烟尘 逐去 河水碧
上联：___________________
下联：___________________
3．古代虽然没有现代的绿色环保概念，但出于爱护环境、爱护生灵的朴素思想，有不少古诗文依然反映出绿色环保意识。下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想的选项是（     ）

A．苔痕上阶绿，草色入帘青。	B．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C．猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。	D．荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．请你为上面的倡议书再补充两条倡议，两条字数共计不超过30个字

9 . 古诗文名句积累
（1）______，风烟望五津。
（2）《关雎》中统摄全诗的句子：_______，_______。
（3）茅飞渡江洒江郊，_______，_______。
（4）韩愈《马说》中点明主旨，深刻讽刺封建统治者不识人才的愚昧和昏庸的句子是：_______，_______！

10 . 阅读下面文言文，完成小题。
【甲】

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直^①，至满井。高柳夹堤，土膏^②微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣。山峦为晴雪所洗，娟然^③如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧^④面而髻鬟之始掠^⑤也。

（节选自袁宏道《满井游记》）

注释：①东直：北京东直门，在旧城东北角。满井在东直门北三四里。②膏：肥沃。③娟然：美好的样子。④靧：洗脸。⑤掠：梳掠。
1．解释下列加点的词语。
①略无阙处(          )②偕数友出东直(       )
2．选出翻译句子有误的一项（     ）

A．悬泉瀑布，飞漱其间。（瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。）

B．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（这中间相距一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。）

C．自非亭午夜分，不见曦月。（如果不是正午和半夜，连明月都看不见。）

D．空谷传响，哀转久绝。（在空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很久才消失。）

3．请用“／”标示划线语句的语意停顿（三处）。
于 时 冰 皮 始 解 波 色 乍 明 鳞 浪 层 层 清 澈 见 底
4．下列对本文内容和写法分析有误的一项是（     ）

A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B．文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。

D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

5．写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与甲文第④段分别表现了景物的什么特点。
【链接材料】

滟滪^①大如马，瞿塘^②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如幞^③，瞿塘不可触……（节选自《乐府诗集》）

【注】 ①滟（yàn）滪（yù）：瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿（qú）塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③幞（fú）：古代男子束发用的头巾。
6．【甲】【乙】两文的水各有什么特点？表达了什么情感？