[语文兴趣我激发]
(1)有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去歌咏诗词，弘扬文化，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
上联：变形式演绎经典下联：
[语文活动我安排]
(2)在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二和第三小组安排任务。
第一小组：搜集巧用成语的广告。
第二小组：
第三小组：
[语文栏目我来拟]
(3)根据文章分类，拟写栏目名。
| 文章 | 栏目名 | |
| 第一类 | 《秋天的怀念》《回忆鲁迅先生》《老王》《叶圣陶先生二三事》 | ① |
| 第二类 | 《春》《夏雨》《秋天》《济南的冬天》 | ② |
[语文广告我来赏]
(4)请你仿照下面的例子，赏评广告。（任选一则）
示例：共担风雨，分享阳光。（天气预报）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀，饱含人间温情。①随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）
②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）
1．在阅读《海底两万里》这部名著后，晓文同学绘制出了一张思维导图。请你根据这张思维导图填写小说情节。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．本文作者周敦颐，字茂叔，2．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。
| 方法 | 词义 |
| 勾连成语法 | [事不宜迟]→[ |
| 课内迁移法 | [不闻机杼声]→[陶后鲜有 |
| 查阅字典法 | 《古汉语常用字字典》“植”的常用释义：①栽种；②竖立；③生长。[亭亭净 |
3．用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4．请梳理《爱莲说》的文章内容，完成下面的结构图。
| 《爱莲说》 | 菊花（衬托）→隐逸者 | |
| 莲 | 生长环境→洁身自好 体态香气→（1） | |
| 牡丹（衬托）→（2） | ||
5．本文抒发了作者怎样的志向与情感？
这里的瀑布多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼
呼
2．下列关于语段中画横线字词词性的判断全都正确的一项是（ ）
| A．“这里”是代词，“在”是介词，“地”是助词，“有时”是副词。 |
| B．“这里”是代词，“在”是动词，“地”是助词，“有时”是名词。 |
| C．“这里”是介词，“在”是动词，“地”是助词，“有时”是副词。 |
| D．“这里”是代词，“在”是介词，“地”是助词，“有时”是名词。 |
4．语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。
中华美德，是中华优秀传统诗文的精髓。《陋室铭》中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，
“浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人 ，在孝道传承中 文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和 ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的 和魅力。
| A．联系 倡导 习惯 博大 |
| B．联动 倡导 习俗 博大 |
| C．联系 提倡 习俗 广大 |
| D．联动 提倡 习惯 广大 |
【材料一】
所谓“低碳”，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
【材料二】
世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领“低碳生活”，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
(1)【任务一】我国古代就有了环境保护意识，请在下列画线语句中任选一句，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。管仲在《管子》中说：“山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁发必有时。”
(3)【任务三】请你为此次主题活动，拟写两条宣传标语。
宣传标语一：
宣传标语二：
(4)【任务四】活动中，校学生会准备向全校师生发出“低碳校园”的倡议，请你完善倡议提纲。
倡议背景：全球变暖，污染加剧，校园浪费等。
②
③
发出号召：④
龙年春节年味浓，传承之中见古意。洛阳街头汉服衣袂飘飘，西安城墙宫灯红彤彤，山东孔府乐舞翩翩，各地的庙会精彩纷呈、xī xī 攘攘……中华优秀传统文化，让这个春节的年味更浓厚、更持久。过年，①是辞旧迎新的岁月更替，②是意蕴丰富的文化生活。从包饺子□贴春联，到祭祖先□拜大年，春节的各种传统仪式里，包含了中国人的精神追求和价值观念。年味从历史深处传承而来，弦歌不绝，生生不息，熏染着每一个中国人。这正是文化的强大生命力所在。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们今天战胜风风雨雨的自信之基，也是我们推进中国式现代化的底气之源。
（选自《新华网》2024 年 2 月 20 日，有删改
(1)根据拼音写汉字。xī xī
(2)语段方框内应填入标点符号，下列选项全部正确的是（ ）
| A．逗号 逗号 | B．逗号 顿号 |
| C．顿号 顿号 | D．顿号 逗号 |
(3)“辞旧迎新”的短语类型是：
(4)请提取语段中画线句的宾语：
(5)在语段①②处填写关联词语，下列恰当的选项是（ ）
| A．既……更…… | B．因为……所以…… |
| C．如果……就…… | D．无论……还…… |
（1）
（2）八月湖水平，
（3）《子衿》中“
（4）假如你收到了朋友赠送的“友谊长久”的书签，请你从王勃的《送杜少府之任蜀州》中选择两句诗回赠，以表达不管相隔多远，友情常在的情谊：
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉；被驴啃了一口。
(1)以上文段选自《(2)下面内容表述有误的一项是（ ）
| A．作品围绕着祥子最大的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会下层人民的苦难生活。 |
| B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，曹先生和他的家人对祥子很不好。 |
| C．小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木自私、自暴自弃。 |
| D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 |
