1 . 寒假生活已经结束，但同学们还是意犹未尽，为此你所在的班级在开学初举办“重温快乐时光，分享寒假收获”主题班会活动，请你积极参与。
(1)下列成语与本次活动主题不符的一项是（       ）

A．欣喜若狂

B．笑逐颜开

C．索然无味

D．喜出望外

(2)同学们假期生活丰富多彩，且收获颇丰。请仿照下面韩梅梅同学的文字，写出你的感受。
韩梅梅：我利用假期走亲访友，加深了亲情和友情，让我更加懂得了亲情、友情的可贵。
我的感受：___________________________________________________________________
(3)本次活将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？

2 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

一座城市对待阅读的态度，就是对待文明、对待未来的态度。在这全民阅读的春天，社会各界汇聚成强大力量，持续开展内容丰富□形式多样的“盐渎风”全民阅读系列活动。各地因地制宜，深入开展，一个个全民阅读品牌活动“炫”了起来，一个个全民阅读tuò展活动“联”了起来，一个个线上阅读活动“融”了起来。以诗意的方式向祖国告白，用声音的力量为盐城喝彩。

活动得到了全社会的热烈响应和中小学生的广泛参与，在全社会营造起读经典、品书香、传文化。读山河的锦绣，读英雄的无畏，读盐城蓝、扶军红、湿地绿，忆峥嵘岁月，颂盛世繁华。

(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。
①tuò(     )展             ②峥嵘(     )
(2)文段中词语“深入开展”的短语类型是（     ）

A．主谓短语

B．偏正短语

C．动宾短语

D．并列短语

(3)文中“□”处应填入标点符号，恰当的一项是（     ）

A．逗号

B．句号

C．顿号

D．问号

(4)文中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。

3 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的（     ）是双脚，（     ）是未来。人能走多远？这话不是要问向双脚而是要问向志向；人能攀多高？ 这事不是要问向双手而是要问向意志。即使命运从不发芽，不要wǎn惜千百次播种□即使花朵结不成果实，不要遗憾千百次凋零。信念告诉我们的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。

(1)给下面加点字注音，根据拼音填写汉字。
①羁(     )绊   ②wǎn(     )惜
(2)语段“□”处填入标点符号，恰当的一项是（     ）

A．，

B．：

C．？

D．；

(3)结合语境，请为语段括号内选择恰当的一组关联词语。（     ）

A．如果 那么

B．虽然 但是

C．无论 都

D．不仅 还

(4)结合语段内容，仿照画线语句，续写一句话。

4 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①今年国际博物馆日的主题是“博物馆、可持续性与美好生活”。②作为保护和传承人类文明的重要场所，博物馆______是历史文化记忆的宝库，______是人们借以认识过去、把wò今天、探索未来的场所。③例如；展现灿烂文明的历史博物馆，讲述红色故事的革命纪念馆，展示特色文化的民俗博物馆……④近年来，我国类型丰富、主体多元、普惠均等的现代博物馆体系基本形成，为人们提供了更为多样的文化选择，为美好生活提供着丰厚文化jǐ养。

(1)根据拼音填写汉字。
①把wò(      )②jǐ(      )养
(2)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语：___________________、_____________________。
(3)语段中加点的“保护和传承”和“美好生活”按照短语结构类型划分，分别是_______________短语和_____________________短语。
(4)第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_________________________

5 . 阅读语段，按要求完成下面各题。

①天地英雄气，千秋尚凛然。②一说起千古英雄，可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪杰。③其实在今天，英雄之名早已不再是王候将相的专属，它属于每一位实干兴邦的普通人。④他可以是“十年磨一剑”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的农民（     ）可以是“视死忽如归”的战士，也可以是“化作春泥更护花”的老师。⑤英雄之心在史册里、传说中，（     ）在每一位中华儿女的血脉当中。⑥让我们在花开四季的人生舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之气的天地山河。

(1)语段③句有一个错别字，应把______改为 ______。
(2)为语段④句中括号处填上标点，写在横线上:______。
(3)为语段⑤句括号处填上恰当的关联词语，写在横线上:______。
(4)请仿照语段中画线句，再续写两句话。

6 . 学校开展“爱粮节约，厉行节俭”系列活动，请你参与并完成任务。
(1)班级准备举办“节约粮食”的宣讲活动，请你至少使用一种修辞手法，为此次活动拟写一则宣传标语。
(2)在活动过程中，小星同学说道：“现在我们的粮食充足，衣食无忧，节不节约已经不重要了。”作为他的同桌，你该怎样劝说他呢？（不少于40字）
(3)下面是盼盼同学在参加完活动后写的一段感想，请按要求回答问题。

俗话说：“民以食为天，食以粮为先”。我们要从思想上树立以节约粮食为荣、销张浪费为耻的愿望。传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统关德。在餐厅吃饭要做到不多点、不剩饭，杜绝“舌尖上的浪费”，积极践行“光盘行动”。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我们一定要携起手来，共同营造爱教节粮的浓厚氛围。

①画横线句子有语病，请写出修改意见。_________________________________________________________
②朗读画波浪线句子时，应采用的感情基调是_____________（激情昂扬     平缓抒情）。

7 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

①拔河拼的______是劲与技，_____是意志与耐力。②双方实力相当，彼此jiāng持不下，谁的意志更坚，谁的韧劲更足？谁的胜率就更大。③因此一根绳间，更嵌着一种持之以恒、久久为功的坚持精神。

(1)根据拼音填写汉字，给加点的字注音。
①jiāng持不下(     )       ②韧劲(     )
(2)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(3)第②句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
___________
(4)第③句中的“坚持精神”按照短语结构类型划分，属于______短语。

8 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

①有人说，每临大事须要有静气。②大事当前的“静心功夫”，往往得益于艰难困苦的历练。③_____多经历几番乐风骤雨的洗礼，_____能在大事来临之时沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。④“静心功夫”还可以从读书中练出来。⑤走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空。⑥身处低谷之时，从书中汲取前行的力量、得意之时，时常读书以自省。⑦涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些从容不迫、少一些进退失据。

(1)给下列加点的字注音。
①暴风骤雨(     )            ②荡涤(     )
(2)第②句中的“艰难困苦”按照短语结构类型划分是________短语。
(3)请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词语。
(4)第⑥句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写下来。

9 . 请在下面的横线上端正地书写正确答案。
（1）________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）
（2）城阙辅三秦，风烟望五津。_________，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）《诗经·子衿》中，点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停的句子是：_________，__________。
（4）当你的朋友身处异乡倍感孤寂时，你可以借用唐朝诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的_________，__________两句诗来劝慰他。

10 . 根据《经典常谈》相关内容，完成下列问题。
(1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（     ）

A．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

B．本书共十二篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文学经典《说文解字》放在首篇。

C．《经典常谈》对知识的讲解通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。

D．读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名，作者名，书籍卷数”等，要注重了解“古书的来历，其中的大要”等，要“因这本书的导引，去接触古书”。

(2)老师推荐采用选择性阅读方法阅读《经典常谈》，小丽想要了解屈原的相关作品。那么他可以选择下面哪一篇进行阅读？请说明理由。
《〈诗经〉第四》 《“四书”第七》 《辞赋第十一》 《诗第十二》