送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
1．解释下列加点的词。（1）援疑
2．你怎么理解作者说的“专”?
3．本文的主旨是（ ）
| A．述苦 | B．劝学 | C．赠别 | D．自夸 |
(1)请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。
今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。
_______________________，分享交友秘诀(2)为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。
备选成语：忘年之交 一面之交 布衣之交 莫逆之交
A.我们原是
B.我和他仅是
C.令尊和我是
D.老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了
(3)活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。
故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。”
摘抄1： 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 | （1）结合3段摘抄，可以看出读者小明阅读的书目是鲁迅写的《 （2）请结合摘抄，猜人物。 ①摘抄1中的人物是： ②摘抄2中的人物是： ③摘抄3中的人物是： （3）从摘抄中可以看出鲁迅在描写人物外貌时喜欢运用 |
摘抄2： 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 | |
摘抄3： 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 |
茶包装，要让消费者“一见钟情”
童云
①现代茶产业中，茶包装对茶品流通起着极其重要的作用。茶叶在储运、销售、消费等流通过程中，常会受到环境因素的破坏和影响，采用科学合理的包装可使茶品得到有效保护。
②在中国茶叶博物馆展厅，有一盒引人注意的小茶样，虽然盒中的茶叶早已陈化结块，但它不仅见证了中国茶叶外销的光辉历史，见证了航海史上著名的商船哥德堡号的传奇，更为重要的是，它还证明了中国茶包装的科学性。当时的茶叶出口包装，对密封性要求比较严苛，因此中国茶商采用锡罐或锡纸包装的方式，一举解决海运途中有可能产生的茶味返潮、发霉等问题。据展品文字介绍，这艘于1745年9月12日沉没的轮船从中国出发时，载有370吨中国茶叶，“哥德堡号上的茶叶从海里打捞出来后，竟然还有香味呢”。
③如今的市场上，有些茶包装实在太过豪华，一盒茶叶感觉挺沉，待打开一层又一层包装后，却发现里面的茶叶只有一星半点。这样的茶品，既见人品，又见企业品质。对于大多数老百姓而言，日常选茶讲究的是“合理原则”——第一要考虑自身财力许可的条件下可购得的茶叶质量与数量；第二要知道不同茶叶的品鉴方法；第三要了解茶叶的储存与保鲜方法。试想，假如包装成本占了大头，在价格不变的情况下，你还能喝上质量上乘的茶吗？如果不能，茶也就失去了广泛的消费群体。
④说起来，云南普洱茶的包装就很朴素至简，既便宜又方便运输。普洱茶的毛茶压制成饼晾干后，用棉纸一饼一饼包好，然后按一提7饼的数量用笋壳包装好，再按一件6提的方式分装进竹篓后，就可以从产地运到各地存放、销售了。这种包装方式体现了云南人朴素而中正的制茶意识：茶是用来喝的，茶树每年都会发出新叶……
⑤事实上，茶包装是以茶叶为核心的系统工程，涉及包装材料、包装机械、装潢设计、品牌形象、标准法规、质量控制等。茶包装设计的真谛，就是在茶性中寻求个性特色，对特定商品包装进行物质与精神功能的目标定位。
⑥生活中，茶包装是与茶叶消费者接触最广泛、最频繁的视觉形象。不同的茶叶产品自有不同的消费群体。比如在网络时代，某种产品的消费者有可能来自世界各地，生产者只有充分了解消费对象，并对其文化习俗、兴趣爱好等进行分门别类地分析，从而设计出符合茶品定位的个性包装，让消费者“一见钟情”，才会稳固并扩大消费市场。
⑦3月25日，春茶上新之际，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会正式批准发布国家标准《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》第2号修改单，对食品包装的内容有了更为细致的规定。特别是在包装成本上，规定“茶叶及相关制品的包装不应使用贵金属和红木材料”，这无疑为老百姓“有好茶喝、会喝好茶”铺平了道路。
⑧同时，普通高等教育农业农村部“十四五”规划教材《食品包装学》，提出了茶包装的未来发展方向，“提倡适度包装，尽量简化包装，既达到包装目的，又节约成本……不要盲目使用进口材料，在包装容器的设计上力求严谨实用等。”
（选自《科普时报》2024年4月，有删改）
1．根据文章内容，以下说法正确的一项是（ ）| A．茶叶在储运、销售、消费等流通过程中，一定会受到环境因素的破坏和影响，采用科学合理的包装可使茶品得到有效保护。 |
| B．茶包装是以茶叶为核心的系统工程，涉及包装材料、包装机械、装潢设计、品牌形象、储运销售、消费流通、质量控制等。 |
| C．本文运用了多种说明方法，其中第②段运用了列数字，第⑧段运用了引用，第③④段运用了作比较，第⑥段运用了分类别。 |
| D．第⑥段划线处“有可能”表推测，说明产品消费者来自世界各地这一情况并不确定，体现了说明文语言的准确、严谨性。 |
3．某制茶厂准备为出口到俄罗斯的茶叶设计一款包装，请根据文章内容，判断以下哪一种方案是最佳选择，并说明原因。
A.红木材料制作，金色刻字，高端大气上档次，彰显我国大国实力和气魄。
B.用牛皮纸包成“枕头包”，细绳捆好，上贴毛笔书写“春茶”二字的茶票。
C.锡罐包装，上面印有俄罗斯套娃小人手执一盏茶的图案，设计美观又灵动可爱。
学校开展课本展演活动，同学们选定两篇课文片段，请你参加并完成任务。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1．编撰剧本时，为凸显情境与角色，同学们认为应关注原作文体特点。“表”是2．表演时，为更好理解角色，同学们推敲剧本台词，其中不合适的一项是（ ）
| A．诸葛亮自述本志时说：“我在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。” |
| B．诸葛亮回忆往事时说：“后来在兵败的时候我接受了任务，在危难期间奉行使命。” |
| C．宋濂回忆抄书时说：“天气酷寒，砚池的水冻成坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。” |
| D．宋濂讲述求教时说：“我站着陪侍老师身边，援引疑难，质问道理，低身侧耳向他请教。” |
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．本文作者周敦颐，字茂叔，2．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。
| 方法 | 词义 |
| 勾连成语法 | [事不宜迟]→[ |
| 课内迁移法 | [不闻机杼声]→[陶后鲜有 |
| 查阅字典法 | 《古汉语常用字字典》“植”的常用释义：①栽种；②竖立；③生长。[亭亭净 |
3．用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4．请梳理《爱莲说》的文章内容，完成下面的结构图。
| 《爱莲说》 | 菊花（衬托）→隐逸者 | |
| 莲 | 生长环境→洁身自好 体态香气→（1） | |
| 牡丹（衬托）→（2） | ||
5．本文抒发了作者怎样的志向与情感？
| A．艾青是中国现当代文学史上著名诗人，曾参加“中国左翼美术家联盟”，而后开始文学创作，在《向太阳》中第一次使用了“艾青”这一笔名。 |
| B．艾青善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。 |
| C．《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 |
| D．《我爱这土地》表达了作者对当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀，抒发了对祖国的热爱和愿为祖国奉献一切的赤子之心。 |
(1)请你为本次活动写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。
(2)学校将邀请心理学专家张教授来校开展青少年心理健康讲座，校学生会拟写了一则通知，该通知有一些问题，请你修改。（活动时间：3月15日下午15时。活动地点：学生活动中心一楼会议厅。）
通知
各位同学：为了更好地推动心理健康教育活动，我校邀请张教授于3月15日下午15时来校举办“心理健康，助我前行”专题讲座。请同学们准时参会。
2024年3月10日
xx中学学生会
①通知在内容上有问题，请提出修改意见。②通知中有一处格式错误，请加以修改。
(3)李明同学听完讲座后，感到获益匪浅。面临中考的他一直为与父母的紧张关系而焦虑，他想通过短信向张教授请教。请你帮助李明拟写这条短信，不要超过80字。
【选段一】
我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。……“你为什么参加红军？”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷。一家六口，我的父母和三个哥哥。我们没有地。收成一半以上拿来交租，所以我们老是不够吃。冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。”
（节选自《红星照耀中国》）
【选段二】七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)选段一中的“我”是作者斯诺，斯诺的采访对象“他”和“他”同样年龄的红军战士们在书中被统称为什么？根据选段中“他”的人生经历，说说像“他”一样的红军战士具有怎样的精神品质。(2)阅读选段二，分别写出颈联和尾联所反映的长征中的具体事件，并说说这首诗的内涵。
(1)【做调查】学校对学生活动意向进行了调查，下面是调查结果的统计表，请用一句话提炼出统计表的主要信息。（不出现具体数字）
实验中学学生大课间活动意向情况统计表
活动类型 | 羽毛球 | 踢足球 | 打篮球 | 跳绳 | 韵律操 | 其他 |
人数 | 120人 | 95人 | 160人 | 30人 | 60人 | 35人 |
所占百分比 | 24% | 19% | 32% | 6% | 12% | 7% |
(2)【拟标语】请从下列运动项目中选择一项，仿照示例，拟写宣传标语。
项目：跳绳、打篮球、打羽毛球、踢足球、韵律操。
示例：下棋——棋中乾坤，快乐无穷。
(3)【巧劝说】你的同桌小语经常在大课间写作业，请你结合下面材料劝说他走出教室，参加活动。材料：
有调查显示，我国青少年总体近视率为51.9%，其中初中生为71.4%，青少年需要放松双眼。孩子的注意力集中时间有限，长时间的紧绷状态也无益于学习。正处于生长发育期的青少年需要奔跑跳跃、舒展筋骨，久坐不动会影响青少年的身体健康。
(4)【作总结】活动结束后，老师要求你写了一篇活动总结，准备在会上发言。发言前你想请语文周老师帮忙修改，你该怎么对周老师说？话语中要用上一个谦辞或敬辞。
