1 . 补写出下列句中空缺部分。
（1）此夜曲中闻折柳，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）_________，百般红紫斗芳菲。_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）《竹里馆》中以拟人的手法，显示出诗人新颖独到的想象力，表达自己僻居深林之中，并不为此感到孤独的句子是：_________，_________。
（4）《木兰诗》中彰显军情紧急、战事吃紧、将士们火速奔赴战场的句子是：_________，_________。

2 . 下列关于《经典常谈》的说法，不正确的一项是（     ）

A．《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初撰写的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌。

B．《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集，以流利畅达的语言娓娓道来，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。

C．朱自清希望《经典常谈》能为想读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。

D．《经典常谈》是一本介绍我国传统文化经典的著作，朱自清在书中提出的是自己关于文化典籍内容的新观点，主观性较强，引人深思。

3 . 学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动。
(1)班长小文为“诗览黄河”古诗词交流会拟写了一段开场白，请补充完整。

诗人们常把黄河写入诗篇，创设意境。李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，写出了黄河波澜壮阔的气势；刘禹锡“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，写出了黄河曲折辽远的景象；王维“__________，__________”（用《使至塞上》中的诗句填空），写出了黄河雄壮深邃的意境。

【活动二：知历史变迁】
(2)为了解黄河的历史变迁，小文搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。
材料一：

古老的河道愈加杂乱无章，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放sì地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡地逃难。

（节选自赵玫的《若重若轻的牵挂》）

材料二：

目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道。“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”（     ）红色文化、民俗文化、生态文化，（     ）重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，（     ）“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。

（节选自《人民日报·海外版》）

①根据拼音写汉字，给加点字注音。
放sì（     ）载（     ）体
②材料二括号处填写词语最恰当的一项是（     ）
A.整合 贯通 汇集                   B.融合 贯通 集合
C.整合 连通 集合                   D.融合 连通 汇集
③材料二中划线句的句子主干是：_________
④为概括黄河的历史变迁，小文根据材料拟写了上联，请补写下联。
上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭
下联：_____ _________
【活动三：扬文化精神】
(3)小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。

黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡，匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。

（摘自《河南日报》）

歌词一：

啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。

（节选自《黄河颂》）

歌词二：

洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江 长城 黄山 黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲

（节选自《我的中国心》）

①请用工整美观的字迹抄写下列文字。
黄河文化是中华文明的标志性符号
②根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是：__________、__________。

4 . 请在答题卡相应的横线上端正地书写诗文名句和答案。
（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，__________________。（《诗经·蒹葭》）
（3）气蒸云梦泽，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）《桃花源记》中，描绘桃花林草美花繁的语句是：_______________，_________________。
（5）《桃花源记》中，描写桃花源社会环境安定和平的语句是：_______________，_______________。

5 . 学校开展了以“学习青春榜样，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。
(1)为了让这次活动顺利开展，需要设计多个活动环节，请你补写出两个活动名称。
活动一：榜样事迹演讲比赛
活动二：________________________________________________________
活动三：________________________________________________________
(2)同学们在网络上搜集了一些关于推选“青春榜样”的数据，下图是各行业所占的推选比例图，同学们从中发现“青春榜样”具有很多特质。请根据下图，再归纳出两点。

“青春榜样”的特质是热爱祖国、__________________、__________________
(3)随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下发表自己的感想。请你结合生活实际也写下你的感想。

小语的感想：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续奋斗精神。

小文的感想：在波澜壮阔的复兴征程之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

6 . 阅读语段，按要求完成题目。

你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界□你或是一涧小泉，但一样可以奏出天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇rú皆知的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，锲而不舍，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰饶的果实。

(1)根据拼音填写汉字，给加点的字注音。
①妇rú皆知(      )     ②鲜为人知(      )
(2)下列词语中的“平”与画线词“平凡”的“平”同义的是（       ）

A．平定

B．平常

C．风平浪静

D．平起平坐

(3)下列选项中对加点词的词性判断正确的一项是（       ）
你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界

A．名词   副词   动词   名词	B．量词   副词   动词   名词
C．量词   连词   动词   名词	D．量词   连词   形容词   名词

(4)语段中“□”处填入标点符号，恰当的一项是（       ）

A．分号

B．顿号

C．问号

D．省略号

7 . 请在下面田字格中、括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。

（1）归来见天子，天子坐明堂。______，_____。（《木兰诗》）

（2）小刚认为古人作诗的目的除了赞美美好的事物，传达自己的思想，也有对世事的讽刺和批判。杜牧《泊秦淮》中的诗句“__________，隔江犹唱后庭花”就是对权贵不顾时艰，花天酒地的无情嘲讽。

（3）岑参《逢入京使》诗中，表现诗人欲借友人之口向家人传口信报平安的诗句是： _________， _______。

（4）韩愈《晚春》诗中，运用拟人的修辞，描写那没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，来挽留春天的句子是： _______， ____________。

8 . 古诗词默写
（1）日月之行，若出其中；______________，若出其里。（《观沧海》）
（2）正是江南好风景，______________。（《江南逢李龟年》）
（3）不知何处吹芦管，______________。（《夜上受降城闻笛》）
（4）古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月向老友遥致思念之忧的诗句是：__________________，_________________。
（5）乡愁是萦绕在世人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“____________？____________。”（王湾《次北固山下》）
（6）《天净沙•秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：______________，________________。

9 . 根据拼音写汉字，或根据语境为加点字选择正确的读音。
（1）她憔cuì(      )的脸上现出央求般的神色。（《秋天的怀念》）
（2）我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn(      )开的花朵。（《再塑生命的人》）
（3）水藻真绿，把终年贮_______（A．zhù     B．chǔ）蓄的绿色全拿出来了。（《济南的冬天》）
（4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒_______（A．zǎn     B．cuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（《从百草园到三味书屋》）

10 . 七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。
(1)请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。

今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。

_______________________，分享交友秘诀
(2)为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。
备选成语：忘年之交     一面之交     布衣之交     莫逆之交
A.我们原是________，后来他当了大官，也就互不往来了。
B.我和他仅是________，对他并不了解。
C.令尊和我是________，你们的事我怎能不管？
D.老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了________。
(3)活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。

故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。”