1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．电影《哪吒之魔童降世》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

2 . 读春晚，感悟家国情怀。

春晚之所以成为陪伴几代人的新民俗的原因，是因为春晚凝结着无数百姓的过年记忆。2023年的春晚，【甲】（A.聚焦 B.聚积）人民的梦想，心系人民的幸福，【乙】（A发现 B.呈现）出更加饱满的中华民族文化之魂，《碇步桥》将江南水乡女子的日常搬上舞台，极富生活情趣，那旧时清凉的风，那天边的jiǎo（①）洁的月，那溪畔的倩影，那淡淡的芬芳，在碇步桥上形成了一道永恒的风景，恬（②）静，清新，淳朴，自然。创意节目《满庭芳˙国色》演绎出何谓“中国绝色”的绝唱。我们祖先从自然万物、天地四时中发现了各种色彩：从秋日成熟的朱柿中发现【丙】，从雨过天晴云破处采得【丙】，从群山的剪影采得【丙】，从清晨的天光寻得【丙】，还有舞台展现的桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香……

(1)文中①处根据拼音写汉字，文中②处根据汉字写拼音。
①jiǎo(     )洁                           ②恬(     )静
(2)从文中甲、乙处选恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】____________【乙】____________
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列四个词语依次填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（     ）
①清雅的蓝                           ②吉庆的红                           ③远山如黛                           ④东方既白

A．②①③④

B．②③①④

C．①③②④

D．①②③④

3 . 读完《红星照耀中国》后，八年级开展了“话说红色人物”读书交流会，请你仿照示例，从所给出的人物中挑选一个，完成下面练习。
【人物】彭德怀
【相关事件】一次看抗日剧团的演出时，天黑后天气突然转凉，作者埃德加·斯诺不由裹紧了棉袄。在演出中途，他发现彭德怀脱下了棉衣，把它披在一个小号手身上。
【我的思考】彭德怀这一举动，体现了他的平易近人、关心爱护其他同志。正是因为这些品质，他得到人们的拥护和爱戴。
选项：毛泽东       周恩来       朱德       贺龙
【人物】______
【相关事件】______
【我的思考】______

4 . 请在下面的田字格中端正地书写正确答案。
（1）月下飞天镜，云生结海楼，。（李白《渡荆门送别》）
（2），此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：，。
（4）白居易的《钱塘湖春行》中，表达诗人为早春胜景所吸引而流连忘返的句子是：，。

5 . 榜样之力，感召心灵，予人奋进的力量。你所在的学校开展以“崇德向善见贤思齐”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)【活动一：笔墨悠悠立志向】请将这次活动的主题，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

(2)【活动二：回顾历程敬模范】杜发荣是陕西省第六届敬业奉献道德模范。战争年代，他用脊梁挑起责任；和平年代，他用信仰坚守初心。请你阅读下面的文字，照样子在横线上补写合适的语句，总结他的人物事迹。

戎马生涯，出生入死立战功	①扎根边疆，______	②初心不改，______
21岁的他一入伍就赶上了解放战争，他先后参加了解放洛阳、南阳、驻马店的战斗。	战争胜利后，杜发荣扎根云南，建设祖国边疆。这一待，就是20多年。直到退休，杜发荣仍在发光发热。	妻子何素芬说，杜发荣还立下了“有困难自己解决，不占公家便宜”的家规。

(3)【活动三：心有所悟抒真情】本次综合性学习活动结束后，同学们就“中学生应该崇拜什么人”这一问题展开了激烈的讨论。请你谈谈你的看法，并说说理由。

6 . 仿照下面句子再写一句。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；                 ，                 。

7 . 为了进一步丰富同学们的学习生活，班级拟将开展“少年当自强”班会。活动准备过程中，老师邀请你组建审核组，对各小组上交的内容进行初步检查和修改。
活动一   话“自强不息”，晓班会主题

开场白

①“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行钢健有力，永无止息，而君子处世，也应该尊循天道，______。

②这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

③正是有了这种自强不息的精神，中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠会长安的盛唐气象，成为人类历史上绵延唯一5000多年的灿烂文明。

④亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是我们实现价值成就未来的动力。现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。

1．阅读主持人交上来的开场白，大家对文稿中的字形和主持人标注的读音产生了争论。下列判断不正确的一项是（     ）

A．因为表达的是“坚强有力”的意思，所以“钢健”应当写作“刚健”。

B．因为表达的是“依照、按照”的意思，所以“尊循”应当写作“遵循”。

C．“精髓”说明自强不息是传统文化中最重要的部分，“髓”的读音应该是suǐ。

D．“万国衣冠会长安”意思是各个国家的使臣都来朝拜，“冠”应读作guàn。

2．主持人希望大家帮助她在开场白第一段的横线处补充一句话，来点明“自强不息”的含义。查《现代汉语词典》，“强”的主要义项有：①力量大；势力大。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。根据词典释义及开场白内容，下列补写在横线处的内容，最恰当的一项是（     ）

A．勇猛强壮，不畏挫折

B．奋发进取，持之以恒

C．力量强大，充满希望

3．阅读开场白，大家发现第三段中画线句子有两处表达欠妥。请你作出修改。
活动二 讲先贤故事，品自强精神

中华民族从来就不缺少自强不息的故事。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。年少求学时，他每天把凝固的粥划成四块，早晚各吃两块，伴以腌菜下饭。虽然生活如此艰苦，但他一意孤行，专心于自己的读书学习，孜孜不倦，这样的日子一直持续了三年。

4．故事组为大家搜集了古代先贤故事。你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（     ）

A．家喻户晓

B．鲜为人知

C．一意孤行

D．孜孜不倦

活动三 赠勉励卡片，燃自强之魂5．活动的第三个环节，同学们会互赠“少年当自强”主题卡片勉励对方。请你用正楷字书写“少年当自强”五个字，表达你对友人的鼓励。活动四 诵总结对联，抒自强之志

结束语

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者【甲】而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待【乙】只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！

循古，展今，开来；意兴方遒，听_______传华夏。

正心，立志，____；风华正茂，看少年意气扬神州！

6．同学们对文中【甲】【乙】两处标点存在争议，你认为正确的标点符号应该是（     ）

A．分号     逗号	B．分号     顿号
C．逗号     顿号	D．逗号     逗号

7．班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（     ）

A．伟大先贤 梦想	B．先贤故事 逐梦
C．伟大先贤 逐梦	D．先贤故事 梦想

8 . 在班级“读书分享”环节，大家都认为要用辩证思维去分析《水浒传》中的人物，请从下面所给人物中任选一个，结合人物故事，简要分析其性格特征的正反两面。
A．宋江   B．杨志   C．鲁智深

9 . 下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（       ）

A．《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

B．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。

C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时非常注意表现他们之间的共性和个性。

D．《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。

10 . 古诗文默写
（1）《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷念之情的诗句是：____________，____________。
（2）《送东阳马生序》的作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是：_____________，____________。
（3）秋瑾在《满江红》中使用典故暗示自己和国家的危难处境的句子是：__________，____________。
（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________。（《定风波》苏轼）
（5）_____________________：被白发，欺人奈何？（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》辛弃疾）