1.请写出下面漫画的寓意。
3.小A和父母在周末去看爷爷,一家人围坐餐桌吃饭。因小A频频玩儿手机,老人很生气,扭头回房。如果你是小A,为平息老人的怒气,进到爷爷房间,你会说什么?
互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西,身处互联网时代的我们,正享受着互联网的便利,疫情期间“停课不停学”就是最好的佐证。九年级某班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【版块设计】为丰富活动内容,请你仿照示例再设计两个活动形式。
[示例]版块一:说一说,互联网的发展
版块二:
(2)【材料探究】阅读下列四个关于某市学生上网课情况的调查表,用简洁的语言概述材料的内容。
表一 是否在上网课
参与调查人数 | 没上过 | 偶尔上 | 近期一直在上 |
316 874 | 0.940% | 2.225% | 96.835% |
表二 上网课的形式
看电视频道 | 平台提供 的直播课 | 本校老师 的直播课 |
6.978% | 41.757% | 51.265% |
表三 上网课使用的工具
电视 | 手机 | 电脑(含平板) |
6.601% | 76.472% | 16.927% |
表四 上网课期间的作业量
较少, 应增加作业 | 适中, 可以较好完成 | 较多, 无法完成 |
5.083% | 90.441% | 4.476% |
(3)【明辨是非】居家上网课期间,老师发现小芳同学的作文中使用了“豪横”“柠檬精”“奥利给”等大量网络用语,针对此种现象,请你代替老师给小芳同学提建议。
根据图片和汉字提示填写对应诗句。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/27/2752289569521664/2752767400026112/STEM/a812a76c-98bf-478a-bb93-c1060cd5ea0d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/27/2752289569521664/2752767400026112/STEM/23820318-4ab1-4729-abec-ee4641d81cec.png)
【材料一】
2011~2020年中国博物馆数量统计图
【材料二】
5月17日,天津南开大学博物馆借助虚拟现实(VR)技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景,为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动,身临其境地感受文物与历史的魅力。
【材料三】
为了庆祝中国共产党建党100周年,天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限,促进了东西部“文博”交流。
【材料四】
乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶,是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天,天津博物馆推出了同款香草口味雪糕,高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕,以一种创新的方式,使文物“活起来”“走出去”,博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
1.请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。2.请根据以上相关材料,概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
1.仔细观看下面的漫画,用简洁的语言概括漫画所反映的社会现象。
3.请你为本次活动设计三种活动形式。
4.在本次活动成果汇报会上,主持人请同学们谈一谈今后如何把“孝亲敬老”落实到实际生活中,你会怎样说?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2595765960335360/2616335292612608/STEM/d96fea56-e553-4168-b359-96d632b73189.png)
序号:①成语:
序号:③成语:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/8/1/1773756393340928/1773756393496576/STEM/a6733337-6cb0-4387-b750-b64c6f38cc28.png?resizew=229)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/8/1/1773756393340928/1773756393496576/STEM/04177070-f35a-4dec-ab97-4f7fffb3e2a3.png?resizew=297)
A B
(1)【传承经典国学】请阅读下面文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。
中华传统文化博大精深,渊源流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。十九大报告提出,要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联:传统文化展魅力添风采
下联:
(2)【致英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。
栏目一:英雄故事最励志
栏日二:
栏目三:
栏目四:英雄歌曲最响亮
(3)【引领生活新风】综合探究下面两则材料,说说你的发现。
材料一
科学研究表明,病原微生物可以借助筷勺传播,引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患,可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播,在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二 今年新冠疫情期间,某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查,近万名网友积极参与。下面是调查统计表:
分餐情况调查统计表
调查时间 | 1月15日 | 2月8日 | 3月26日 |
居家分餐占比 | 5.8% | 27.9% | 40.4% |
外出分餐占比 | 10.7% | 45.6% | 65.2% |
我的发现:
(4)【倾诉后浪心声】
五四青年节期间,一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了后浪(年轻人)充分的肯定,激发起后浪追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。为此,班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论,大家踊跃发言。
下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。
同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业。
同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当,
和是诞育万物的本源,和是修德养性的关键,和是社会交往的准绳,和还是国家共处的原则,今天,让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧!
(1)【家庭和睦】
周末,云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调,母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末,父母就这样吵起来了。
如果你是云云,请从“以和为贵”的角度来劝说父母。
(2)【社会和谐】
某班小记者到荣获“洛阳好人”称号的盂昭银老人所住的社区采集素材。孟昭银老人的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气,六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重,亲人间很和睦。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良,几十年来知书明理,和周围人相处融洽。”
请你依据邻居的谈话,仿照后句, 在横线上补写前句,形成一条宣传标语。
宣传标语: ,知书明理善为先。
(3)【世界和平】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利75周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答问题。
(单位:人)
受害国 | 军人死亡数 | 平民死亡数 | 侵略国 | 军人死亡数 | 平民死亡数 |
中国 | 28000000 | 30000000 | 日本 | 1850000 | 672000 |
苏联 | 13700000 | 13000000 | 德国 | 3500000 | 1600000 |