![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/3/8e9bf353-64e1-4ab3-8999-18b2fdacf27d.png?resizew=540)
当前初中生心目中最喜欢的名人是谁?全国妇联发起了问卷调查,结果如下:
——搜狐新闻
材料二
对酒
秋瑾①
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。
〔注释〕①秋瑾:(1875-1907),近代民主革命家,号竞雄,又称鉴湖女侠,绍兴人。
出塞
徐锡麟①
军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
〔注释〕①徐锡麟:(1873-1907),近代民主革命家,绍兴人。
材料三
戊戌政变时,以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人,维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第六人都于1898年9月28日在北京惨遭杀害,史称“戊戌六君子”。“六君子”对后世的主要影响有:(1)他们倡导的资产阶级改良运动,符合中国历史发展趋势,具有进步意义。(2)他们掀起爱国救亡运动,激发了人民的爱国思想和民族意识。(3)他们引发近代中国第一次思想解放的潮流,促进了中国人民的觉醒。
——《中国通史》
材料四
![]() | 昨天,这张逆行照片在绍兴人的朋友圈传开。夕阳下,三人穿着防护服,背后都画着萌萌的卡通画,有警察,有医生,有社区干部,让人看着觉得温暖又感动。画的作者沈佳美医生说,创作初衷就是想让防护服在大家眼中不再冷冰冰,而是充满了温暖和希望,同时也是与抗疫一线的“战友”们互相鼓励、加油,坚定抗疫决心。 ——《都市快报》2021年12月19日 |
1.某初中九年级某班想召开一次主题班会活动,原因来自材料一中的两张图表,他们在图表中得出了什么结论?
表一结论:
表二结论:
2.班级商定班会活动课主题为“当代仍需英雄主义”,同学们收集了很多资料,为透彻理解材料二,请你一起分析这两首诗。
《对酒》中“洒去犹能化碧涛”句和《出塞》中(1)“
3.班主任邀请你担任本次班会活动课的主题发言人。请你通读四则材料,简述“当代仍需英雄主义”的原因。
诗词积累卡 | 字体库 | |||
①露从今夜白,___________,(杜甫《月夜忆含弟》) ②___________,人迹板桥霜,(温庭筠《商山早行》) ③___________?雪拥蓝关马不前,(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ④先天下之忧而忧,___________。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑤正莺儿啼,___________,___________。(秦观《行香子》) | ![]() | ![]() | ![]() | 字体设计理由:_____ |
(1)根据积累,补全积累卡。
(2)从积累卡中任选一句,用恰当的字体表达诗句意境,并简述理由。
(3)从辛弃疾或苏轼的词中选择合适的词句作为下图的配文。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/165a2b59-7049-4f10-8290-dfba248ca2f9.png?resizew=214)
要求:条理清楚,文明沟通,要点突出,语言简练,80字左右。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/61dfc73a-f633-4ba2-a2ab-2287bcf1fe8e.png?resizew=631)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/15/3368553473048576/3384823166894080/STEM/323f0bc31fde43e8b3c4443486476af2.png?resizew=476)
“寻访桂花之旅”采访活动
◊ 初拟提纲
时间 | 2023.10.20—10.28 | 地点 | 杭州市 |
采访单位 | 新闻小组 | 采访对象 | 工作人员,网友,热心市民 |
采访目的 | 了解桂花在杭州人心里的地位,了解与桂花有关的活动,了解桂花对杭城经济发展的作用 | ||
采访方式 | 网络搜索,问卷调查,现场采访 |
◊ 整理素材
在“了解桂花在杭州人心里的地位”现场采访中,同学们采访了工作人员、街头市民等,记录了以下素材——
材料一:
今年9月4日,杭州第一缕桂香花落杭州少年儿童公园,明星桂首开,全树15%的开花量,香气馥郁。明星桂被视为杭州桂花的先头兵,只要它一开,杭州人便知道秋天快来了。
近年来,杭州少儿公园这株“明星桂”的首次开花时间都被整理成了时间表——2022年第一次开花是9月3日,2021年第一次开花是8月20日……2013年,桂花首次开放是9月8日。
材料二:
2500年前,中国就开始种桂花,到了唐宋,桂花已经是“网红”了。古人赏桂的打开模式之一,是将桂花写入诗词之中。“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”桂花被杭州人喜爱,后来成为杭州的市花,这段缘分也许从白居易的这首诗就已经开始了。
[资料搜索·摇桂]
在“寻找与桂花相关的趣味活动”资料搜索中,同学们搜集到了以下资料——
材料三:
桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。我帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身。桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。
(选自琦君《桂花雨》,有删减)
[问卷调查·评桂]
在“评点杭城桂花”问卷调查中,同学们收到了以下评论——
材料四:
网友“觉陇桂雨”:啊呀呀,我最喜欢的就是秋天了!桂花一开,财神就来。今天光是“桂花藕粉”“桂花糖”“桂花糕”三样,就让我口袋满满。赞赞赞!
网友“豫南客”:今天在外面吃了大餐,胃胀得难受。喝了朋友送的杭州特产桂花茶“九曲红梅”,立马舒服了很多。看来这茶叶的确有解渴养胃、消食除腻的功效。
网友“小招喵”:这几天桂花开得真热烈啊!“桂花”,“桂子”“贵子”,希望我家孩子明年中考也能蟾宫折桂。
1.采访复盘时,同学们对采访问题进行筛选,其中不能达成采访目的的一项是( )选项 | 采访问题 | 采访对象 | 采访目的 |
A | 您知道杭州第四届“亚残运会”中的桂花元素有哪些吗? | 街头民众 | 了解桂花在人们心中的地位 |
B | 您知道哪些和桂花相关的诗文? | 街头民众 | 了解人们对桂花中蕴藏的人文情怀的熟悉程度 |
C | 您是否购买过与桂花有关的商品? | 街头民众 | 了解桂花在哪些方面促进了杭州经济的发展 |
A.A | B.B | C.C |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/5/47d5a81e-b1c2-4d02-a98e-2f019aabee01.png?resizew=296)
3.采访过程中,萧湘看见博奥路边桂树花开满枝,桂香四溢。花下自然少不了成群结队的赏花人。有位游客正试图折断桂花的花枝。萧湘应该如何劝说游客呢?请帮萧湘设计劝说语,注意表达得体。
◊ 成果制作
4.整理、筛选好采访素材后,同学们完成了一篇新闻稿,请你为该新闻拟写标题。
自9月4日第一缕桂香花落杭州少年儿童公园后,近日,杭城桂花盛放,引得众多游客驻足欣赏,而杭州人更是将这份妥帖的幸福感融入了市井生活。 选一方树荫,在桂花树下品茗看书。风吹过时,桂花飘落在书页上,打湿在茶汤里。回过神来,顿觉桂香悠悠。 或者跟着村民去摇桂花,更别有趣味。天蒙蒙亮,此时花朵尚未展开、香气尚未散逸,树下铺好塑料布,用竹竿往枝头轻轻一敲,便成了一阵馥郁香甜的桂花雨。 桂花不仅可观可闻,还能食用,这造就了杭州人“入秋”后更为隆重的仪式感——把桂花收集、筛选、清洗,搭配各具特色的糕点、茶叶、白糖等食材,创造出遍布街头巷尾的“桂花经济”。 金秋桂花,是杭州除西湖外又一张闪亮的名片。 |
5.同学们准备把新闻稿投稿,你认为投给下面哪份报刊采用率更高?请结合消息内容和刊物风格,说明你的理由。
※《浙江法制报》 板块:时事要闻,深度说法,公告天下,案卷评析。 | ※《每日商报》 板块:民企互访,杭商故事,财经观察。 | ※《都市快报》 板块:今日天气、短小“鲜”闻、韵味杭州、人气活动。 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/16/3369068365045760/3379091506888704/STEM/42633158ad8b4827b6a02f02ac34055f.png?resizew=199)
谚语说得好:“从悬崖上能采到奇花异草,从劳动中能学到精
(1)一丝不gǒu
(2)xián
(3)zhāng
(4)精
(5)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/10/9/3342438045548544/3359933425205248/STEM/74fd7c4de48b4d80b5ea6e392e4d61ea.png?resizew=528)
资料夹 |
【材料1】 热搜第一!教育部发文,9月正式实施 近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。 教育部要求,9月起,中小学生要学煮饭、炖汤、修理家电、种菜养禽……文件中指出,2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。 …… 7—9年级学生要主动承担一定的家庭清洁、烹饪、居家美化等日常生活劳动。适当体验金工、木工、电子、陶艺、布艺等项目的劳动过程。进一步提高创造性劳动能力、合作能力。 (节选自“澎湃新闻”) 【材料2:配文稿】 A.10月28日晚,小语在家里认真地清洗着饭后的餐具。在此次学校要求的劳动实践中,他选择了日常生活劳动中常态化的任务。 B.你看! 小语正撸着袖子,娴熟地洗刷着餐具。他先将食物的残渣倒入分类垃圾桶,在水槽里倒上清洁剂,用抹布清洗好餐具,然后用水再次冲刷,完了后再用干净的抹布擦干。虽然这是小小的家务劳动,他还是认真细致地完成。 C.在此次学校要求的劳动实践中,小语选择了常态化的劳动活动——清洗餐具。劳动就是生活的常态,我们应该主动分担起家里、学校里、或是社会上的一些我们能做的事情,不仅贡献自己的力量,对自身的成长也有很大帮助。 |
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留言1:七点半上早读,八点半下晚自习,周六要上课,学生哪里来的时间做家务? 留言2:周一至周五每天打卡一次,打卡方式为提交一两张照片,配一句文字说明…… 有些学校的劳动教育仅停留在“拍照打卡”阶段,反而增加了家长们的负担。 |
3.请你参考“资料夹”中【材料2】的内容,为“一次家务劳动实践”中图片选择一则配文稿,并说明理由。
我选
4.在“一次美食乐享活动”版块,你发现这篇新闻稿画线的内容不太妥当,请结合具体语句进行分析并修改。
(1)存在问题①:
我的修改:
(2)存在问题②:
我的修改:
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(图一) (图二) (图三)
图1:
(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与三幅图片相关的文章,写出
选自《小林漫画》