材料一
河南日报讯 12月7日,新乡市举行官方吉祥物形象新闻发布会,宣告“新小爵”正式成为新乡市官方吉祥物。“新小爵”以新乡市博物馆镇馆之宝——牛首爵为原型,是2022年新乡市文旅创意设计大赛一等奖作品。
据介绍,“新小爵”以本土文化元素为开发模板,主要突出两种文化风格:一是“牛”的形象,象征新乡悠久的农耕文化和农耕文明发祥地;二是“新”的形象,“新”的英文单词为“NEW”,谐音“牛”。
材料二
城市形象标志设计的视觉符号是对一座城市的资源进行规范化、系统化、形象化、符号化的视觉归纳,不仅有传递信息的基础功能,又是城市自然景观、人文景观的组成部分,能引导和帮助市民更深刻地感知城市、认同城市。它是城市文化与精神的载体,是人类社会历史文明与思维沟通碰撞的传播媒介。如“美好生活看信阳”城市品牌标识发布后,便得到广泛应用。该品牌标识汇集了老区红、生态绿、现代灰等色彩鲜明的信阳元素,将毛尖茶、南湾湖、鸡公山,是独具特色的信阳名片也直接体现了出来,提升了该市的品牌形象的传播力。
(1)在活动的宣传栏中,小文看到了关于河南省各个城市形象标志设计的相关新闻,但材料一的新闻因编辑疏忽漏掉了标题,请为其补写标题。不超过15个字。
(2)信阳市在城市品牌发布会上公布的“美好生活看信阳”城市品牌标识获得了一致好评。假如你是该形象标志的推荐员,请结合右图及上述材料对其进行解说。100字左右。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/27/aa18b3e4-a7fc-4060-94df-ef85bf3a3c6f.png?resizew=374)
(3)活动后,学校鼓励同学们选择一些城市形象标志印发宣传册,小文觉得下图中“洛阳”的城市形象标志极为精彩。请你结合“评价标准”代小文对其进行评价。
【评价标准】在城市形象标志设计中,运用好生态符号是对城市发展最基本的尊重和敬意。在变迁发展的过程中,留下的遗址古迹和名俗风貌,形成了每个城市独特的人文符号,生态和人文的交织交汇给城市带来了生机和生命,因此在城市形象标志设计中,只有两者的统一,才能展示一座城市独特的魅力。同时,在设计中运用传统文化与现代符号相结合的手法,不仅是对传统艺术文化的继承和发扬,也是对城市未来发展的殷切期盼。 | 【形象标志】![]() |
材料一:
一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让湖北武汉这座华中重镇成为人们关注的焦点。1月23日武汉“封城”以来,武汉人默默地承担着种种不便,甚至连走上街头吃一碗当地美食热干面都成了奢望。
材料二:
疫情牵动着全国人民的心。著名原创动漫《野萌君》作者、微博网友“陈小桃momo”发布了一张有趣的海报:《“热干面”加油》。病房内,代表武汉的“热干面”躺在病床上,正在接受医护人员的诊疗;窗外,山东大葱、北京糖葫芦、天津小笼包、重庆火锅来自其他地区的美食正在为武汉呐喊加油。一时间全国美食为武汉加油成为了微博热门话题,更是温暖了很多网友。随后,人民日报也发布了一组以“全国美食为热干面加油”的最具烟火味的应援海报。
(1)“热干面”这个称呼使用的是
(2)《人民日报》的海报在选材和设计构思两方面有怎样的寓意?(不少于50字)
![]() 图一《“热干面”加油》 | ![]() 图二《人民日报》海报 (图中文字内容为:杭州片儿川给武汉热干面加油) |
(1)整理读书笔记张华同学阅读《从谦辞敬语看中国礼仪文化》一文后,做了下面的读书笔记。其中有两个词语归类错误,这两个词语是
敬辞 | 令爱 垂念 鄙见 劳驾 |
谦辞 | 舍弟 家君 拙文 惠赠 |
(2)分享读书心得活动中,同学们纷纷用微信分享的自己的读书心得,下面是其中的一条。这一条在表达上有些毛病,请你按要求修改、完善。
我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取跳读或精读的方法。跳读是主动地舍弃、有意识地忽略,以求更高的阅读水平;
①画横线的句子有搭配不当的语病,请提出修改意见。
②把“透彻的”“细腻的”“广泛的”分别正确地填入画波浪线句子中的括号里。
(3)调查读书现状根据下面的读书现状调查表,你得出的结论是什么?(答案中不得出现数字)
年级 调查问题 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
每日可供自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
经典著作所占阅读比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/31/10ab63ae-965e-4e61-9da4-cf9f8efa5f05.png?resizew=532)
丽丽:你注意到“社稷坛”和“太庙”了吗?它们与紫禁城三位一体,太庙的“太”是“大”“极”的意思,“庙”用于祭祀,所以我推断“太庙”是用于祭祀祖先的场所。
明明:我也可以用这种方法推断“社稷坛”的作用:(1)
丽丽:你看,明故宫中宫殿的命名很讲究对偶呢,比如“坤宁”对“乾清”,“武英”对“(2)
明明:对呀!不仅如此,我还发现它的布局有这几个特点:布局方正、(3)
丽丽:果然,明故宫处处体现出中国传统文化的深远影响,值得我们边浏览边发现!
(1)云南省图书馆向同学们征集本次读书活动的徽标,要求图案简洁、主题鲜明、寓意丰富。请从下列作品中选择其一,从构图要素和设计寓意等方面作简要说明。
我选
(2)下图为图书馆每周图书借阅册数统计表,请分析图表,写出你的探究结果。
探究结果:
7 . 目前,天津市地铁网络建设日益完善。地铁线路覆盖的区域越来越广,能够为更多市民提供便捷的出行服务。下面的材料是某数据平台统计的数字。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/12/28a4b664-51bf-487a-a81e-ec5cb564447e.png?resizew=625)
请探究上面材料的内容,简要写出你的结论。
(1)【任务一:猜猜“Ta”是谁】
请你仿照示例,以本学期学过的小说为范围,为小说中经典人物设计一个谜语,并揭示谜底,写出设计依据。
谜面:一句话或一个词 (可引用原文,亦可自行创作) | 谜底:人物 | 设计依据 |
示例:圆规 | 杨二嫂 | 《故乡》中写她两手搭在髀间,张着两脚,像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 |
(2)【任务二:说说“画”中意】
下面是同学们根据第四单元的两篇小说设计的图案,用以表达对作品的理解。请你任选一幅,进行解说。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/8/d438e390-d65f-4efa-8cfc-9b6aebaab846.png?resizew=322)
(3)【任务三:制作《小说阅读指南》】
八年级的同学即将学习小说,请你为他们制作一份有策略、有例子的《小说阅读指南》,可以归结上面的策略,也可以自己开发新的阅读策略。(不少于两点)
(小贴士:第四单元小说:《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》;第六单元小说:《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》)
(1)【灯塔在线调查】为了解青少年的榜样学习状况,同学们搜集到了下面的调查数据图,请用两句话写出你的分析结论。(不超过30字)
(2)【寻找人生灯塔】在学校“心中的灯塔”讨论中,你需要拟写完成下面的文字。请根据材料,在横线处补写事例,使语意连贯,内容完整,句式基本一致。
历史川流不息,精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友,一人一马,递送邮件,孤独坚守三十年,唱响了“党的领导指引我,为人民服务要到底”的歌谣;“最美奋斗者”杨善洲,退而不休,植绿不止,将山秃水枯的大亮山变成绿洲,兑现了“只要生命不结束,服务人民不停止”的诺言;
【材料】
丈夫癌症去世后,张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间,克服重重困难,筹建起云南丽江华坪免费女子高中。至今,已帮助1600多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多种疾病,却甘愿做一名“燃灯校长”。
(1)【活动一:正确交友】请将下面语句中画线的文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。
以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,静行致远。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/405d338b-fdeb-4b7d-b348-b7e75f321448.png?resizew=50)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/fc75422a-f512-4904-a513-7eb0e725e9f3.png?resizew=50)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/7d0e7161-8da2-40e0-86de-a331b1b68cdb.png?resizew=50)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/bc472232-f624-44df-bb77-8cc7ded35a6b.png?resizew=50)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/9/fbd6749b-2d45-4732-8818-cbc54c5fcd82.png?resizew=50)
(2)【活动二:古诗存谊】写出古诗词中关于友情的两句名句。
①
②
(3)【活动三:君子之交】根据意思写与交友有关的成语。
①春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。
②琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴。
(4)【活动四:网友调查】在“讨论怎样交友”这一环节中,大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友,有人反对网上交友,双方各执一词。为了更好地表达自己的观点,说服对方,请你对这个问题做一个调查,并完成下面的问题。
调查分析:下面是对班上50名同学进行的调查统计,请根据你的分析,写出你的结论。(不超过15字)
调查项目 | 人数 |
喜欢网上交友 | 35 |
了解网友的真实身份 | 9 |
没有网友 | 5 |
有过被网友欺骗的经历 | 31 |