材料一 七年级（6）班班主任刘老师，要将来自各个小学的50名学生凝聚在一起，建设一个美好集体。
(1)刘老师想建设的班集体应有怎样的良好氛围？材料二 七年级（6）班的同学做了一次调查，了解同学们在班集体中的表现。下表显示了部分调查结果。
只关心个人意愿、不遵守班级和学校规则的9.6% 在班集体活动和自己的意愿发生冲突时，只考虑个人利益的37.9% |
材料三 学校准备召开运动会，七年级（6）班的同学纷纷报名。“我负责设计班微”“我来写宣传稿”“我报名1000米”“我给大家看衣服”……在全体同学的共同努力下，个人项目不太突出的七年级（6）班最终在运动会上获得了第一名。
(3)材料三启示我们，建设美好集体应该如何积极承担责任？事例1:学校规定在校园内要穿校服,可是校服的颜色、款式我不太喜欢。
事例2:学校组织外出参加实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。
事例3:学校篮球队要吸纳我为新队员,但严格的训练规定让我犹豫不决。
| A．个人利益与集体利益发生矛盾时,应服从集体利益 |
| B．在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则 |
| C．要理解集体要求的合理性,同时坚持个人意愿 |
| D．集体中没有旁观者,人人都要积极参与 |
判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
| 小明把手机带入校园，声称是“为了方便查阅学习资料和联系家长”，并要求好朋友小闽替他保密。小闽告诉小明这样做违反学校纪律，劝说小明不要带手机进入校园。 |
(1)小闽的行为。
判断：
理由:
(2)有同学从小明的经历中得出结论：“当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应遵循个人意愿。”
判断：
理由:
某校七年级(1)班开展以“我的美好集体”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。
【雷锋语录】
| 语录一 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 | 语录二 虽然是细小的螺丝钉，是个微细的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。 |
(1)雷锋的上述语录告诉我们什么道理?
【感悟道理】
在个人分享班级故事环节中，小安说：“我最近发现我们班有不少小群体。因为李明、王晓红、徐志勇都是留守学生，他们三个人总是走得特别近；王康、徐晓旭、张明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，他们在学习上也互相督促。”
(2)你如何看待小安所说的小群体?【观点辨析】
在集体生活中，每个人会有不同的想法、不同的诉求，其中，有些诉求可能会与集体规则发生冲突。围绕着“集体规则”这个话题，下面两位同学发表了各自的看法。
【共建集体】
班集体要建设好，需要大家在共建中尽责。在探究活动的最后，班级准备开展一次“共建美好班集体”演讲活动，小安也积极报名参加。
(4)建设良好班集体，你准备如何在共建中尽责，请列出你的演讲提纲。
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
6 . 文娱委员组织同学们参加一年一度的艺术节合唱比赛。合唱比赛需要领唱一名，小青和小兰都想成为领唱，最后文娱委员决定让声音更动听的小青担任领唱。小兰知道后不服气地表示自己要退出合唱队，文娱委员说：“不参加拉倒!班集体离开谁都照样存在。”
请你运用所学知识，对文娱委员的观点进行辨析。| A．因为个人的喜好，在学校不穿校服 |
| B．因为不愿吃苦，拒绝参加学校组织的公益劳动 |
| C．因为冬季长跑辛苦，以各种理由请假 |
| D．因为参加学校合唱比赛，取消与朋友聚会 |
情景一 七年级学生小刚想带手机上必可学校不允许。
(1)面对学校的规则，你会怎么做?并说明理由情景二 李菜等人在体育馆观看比赛时，起哄、打阁，向场内投擦矿泉水瓶，展示不文明娇语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听，工作人员找来民警将他们带起。
公安机关给予李某等人警告处罚。
【我国治安管理处斯淫规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。】
(2)阅读上述材料，以上案例说明了什么?(3)请你为七年级（1）班设计一个班会主题?
| A．穿衣是个人自由，拒绝在校穿校服 | B．参加学校读书活动，取消自己周末旅行计划 |
| C．大课间活动太累，找各种理由请假 | D．作为文明班级评分成员，偷偷给本班多加分 |
