解题方法
1 . 某小组为测定氯化铝样品(只含少量氯化铜杂质)的纯度,设计了以下实验方案:
步骤1:称取15.06g样品,用适量蒸馏水溶解;
步骤2:加入足量稀NaOH溶液,充分反应后过滤;
步聚5:洗涤所得沉淀并60℃水浴烘干至恒重,记录干燥的沉淀质量为0.98g;
步骤4:计算样品纯度。
已知:氢氧化铜难溶于稀氢氧化钠溶液且在80℃时会分解。回答下列问题:
(1)步骤1中需使用的仪器如下:
A. B. C. D.
仪器C的作用是___________ ,仪器D的名称是___________ 。
(2)写出步骤2中AlCl3发生反应的离子方程式___________ 。
(3)①如图洗涤沉淀的操作有何错误___________ ;
②证明沉淀已洗净的实验操作是___________ ;
③采用60℃水浴洪干沉淀的目的是___________ 。
(4)该氯化铝样品的纯度为___________ (保留两位有效数字)。
(5)步骤2中若用足量的浓氨水代替氢氧化钠溶液也可以测定样品中氯化铝的含量,理由是___________ 。
步骤1:称取15.06g样品,用适量蒸馏水溶解;
步骤2:加入足量稀NaOH溶液,充分反应后过滤;
步聚5:洗涤所得沉淀并60℃水浴烘干至恒重,记录干燥的沉淀质量为0.98g;
步骤4:计算样品纯度。
已知:氢氧化铜难溶于稀氢氧化钠溶液且在80℃时会分解。回答下列问题:
(1)步骤1中需使用的仪器如下:
A. B. C. D.
仪器C的作用是
(2)写出步骤2中AlCl3发生反应的离子方程式
(3)①如图洗涤沉淀的操作有何错误
②证明沉淀已洗净的实验操作是
③采用60℃水浴洪干沉淀的目的是
(4)该氯化铝样品的纯度为
(5)步骤2中若用足量的浓氨水代替氢氧化钠溶液也可以测定样品中氯化铝的含量,理由是
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解题方法
2 . 某小组同学探究FeSO4溶液与NaClO溶液的反应。
实验Ⅰ:向敞口容器中加入一定体积0.1mol·L-1FeSO4溶液,不断搅拌,逐滴加入pH≈13的84消毒液,溶液pH变化曲线如下图所示(从B点开始滴入84消毒液)。
B~C段,开始时产生红褐色沉淀,随后沉淀消失,溶液变为暗红色;
C点之后,逐渐产生大量黄色沉淀,有刺激性气味气体产生,溶液颜色明显变浅。
已知:25℃,饱和NaClO溶液的pH约为11,Fe3+完全沉淀时的pH≈13。
(1)Cl2通入NaOH溶液可得上述84消毒液,该84消毒液中阴离子主要有___________ 。
(2)A~B段,FeSO4溶液在搅拌下pH略有下降,用离子方程式解释原因___________ 。
(3)B~C段,产生红褐色沉淀的离子方程式为___________ 。查阅资料可知,暗红色物质为聚合硫酸铁,是一种无机高分子化合物,其主要阳离子的结构为如下所示,该阳离子中Fe的配位数为___________ 。
(4)取少量C点溶液,加入___________ (补充试剂和现象),证明溶液中无Fe2+。C点之后产生的黄色沉淀经检验为铁黄(FeOOH),写出暗红色物质转化为黄色沉淀的离子方程式___________ 。
实验Ⅱ:向敞口容器中加入一定体积的pH≈13的84消毒液,不断搅拌,逐滴加入0.1mol·L-1FeSO4溶液,溶液pH变化曲线如下图所示。
E→H段,迅速产生大量红褐色沉淀且逐渐增多,H后开始产生有刺激性气味的气体,最终得到暗红色溶液和大量黄色沉淀。
已知:Cl2、HClO、ClO-在不同pH条件下的百分含量如下图:
(5)G→H段pH骤降的原因是___________ (用离子方程式表示)。
(6)综合以上实验,FeSO4溶液与NaClO溶液的反应产物与___________ 有关。
实验Ⅰ:向敞口容器中加入一定体积0.1mol·L-1FeSO4溶液,不断搅拌,逐滴加入pH≈13的84消毒液,溶液pH变化曲线如下图所示(从B点开始滴入84消毒液)。
B~C段,开始时产生红褐色沉淀,随后沉淀消失,溶液变为暗红色;
C点之后,逐渐产生大量黄色沉淀,有刺激性气味气体产生,溶液颜色明显变浅。
已知:25℃,饱和NaClO溶液的pH约为11,Fe3+完全沉淀时的pH≈13。
(1)Cl2通入NaOH溶液可得上述84消毒液,该84消毒液中阴离子主要有
(2)A~B段,FeSO4溶液在搅拌下pH略有下降,用离子方程式解释原因
(3)B~C段,产生红褐色沉淀的离子方程式为
(4)取少量C点溶液,加入
实验Ⅱ:向敞口容器中加入一定体积的pH≈13的84消毒液,不断搅拌,逐滴加入0.1mol·L-1FeSO4溶液,溶液pH变化曲线如下图所示。
E→H段,迅速产生大量红褐色沉淀且逐渐增多,H后开始产生有刺激性气味的气体,最终得到暗红色溶液和大量黄色沉淀。
已知:Cl2、HClO、ClO-在不同pH条件下的百分含量如下图:
(5)G→H段pH骤降的原因是
(6)综合以上实验,FeSO4溶液与NaClO溶液的反应产物与
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2023-11-06更新
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218次组卷
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3卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高三上学期期中练习化学试题
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3 . 某小组同学探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应。
资料:i.Mn2+在一定条件下被Cl2或ClO-氧化成MnO2(棕黑色)、MnO(绿色)、MnO(紫色)。
ii.浓碱条件下,MnO可被OH-还原为MnO。
iii. Cl2的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。
实验装置如图(夹持装置略)
(1)A中反应的离子方程式为______ ,B中试剂是______ 。
(2)通入Cl2前,II、III中沉淀由白色变为黑色的化学方程式为______ 。
(3)对比实验I、II通入Cl2后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是______ 。
(4)根据资料ii,III中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液,分析现象与资料不符的原因:
原因一:可能是通入Cl2导致溶液的碱性减弱。
原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将MnO氧化为MnO。
①化学方程式表示可能导致溶液碱性减弱的原因______ ,但通过实验测定溶液的碱性变化很小。
②取III中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液,溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为______ ,溶液绿色缓慢加深,原因是MnO2被______ (填“化学式”)氧化,可证明III的悬浊液中氧化剂过量。
③取II中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水,溶液紫色缓慢加深,发生的反应是______ 。
④从反应速率的角度,分析实验Ⅲ未得到绿色溶液的可能原因______ 。
资料:i.Mn2+在一定条件下被Cl2或ClO-氧化成MnO2(棕黑色)、MnO(绿色)、MnO(紫色)。
ii.浓碱条件下,MnO可被OH-还原为MnO。
iii. Cl2的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。
实验装置如图(夹持装置略)
序号 | 物质a | C中实验现象 | |
通入Cl2前 | 通入Cl2后 | ||
I | 水 | 得到无色溶液 | 产生棕黑色沉淀,且放置后不发生变化 |
II | 5%NaOH溶液 | 产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 | 棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀 |
III | 40%NaOH溶液 | 产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀 | 棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀 |
(2)通入Cl2前,II、III中沉淀由白色变为黑色的化学方程式为
(3)对比实验I、II通入Cl2后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是
(4)根据资料ii,III中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液,分析现象与资料不符的原因:
原因一:可能是通入Cl2导致溶液的碱性减弱。
原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将MnO氧化为MnO。
①化学方程式表示可能导致溶液碱性减弱的原因
②取III中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液,溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为
③取II中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水,溶液紫色缓慢加深,发生的反应是
④从反应速率的角度,分析实验Ⅲ未得到绿色溶液的可能原因
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解题方法
4 . 是一种绿色净水剂,易溶于水。某小组在实验室条件下制备并探究其性质。回答下列问题:
实验(一)制备。
(1)仪器M的名称是_____ ,装置B的作用是_____ 。
(2)装置C中生成的化学方程式为_____ 。
(3)实验得知装置D中吸收的为装置A中生成的25%,不考虑其他消耗,若装置D中生成的氧化产物只有,则生成_____ 。
实验(二)探究的性质。
实验中观察到b中溶液变为蓝色,a中溶液由紫红色变为黄色,并产生气泡。
(4)酸R选择稀硫酸,不选择盐酸,其主要原因是_____ ;酸R选择稀硫酸时,从d口逸出的气体_____ (填“可以”或“不可以”)直接排放至大气中。
(5)当选用硫酸时,装置a中的离子方程式为_____ 。
(6)另设计一种方案确认有产生:_____ 。
(7)向另一试管中的溶液中滴加溶液,溶液变为紫红色。不能证明氧化性:,其原因是_____ 。
实验(一)制备。
(1)仪器M的名称是
(2)装置C中生成的化学方程式为
(3)实验得知装置D中吸收的为装置A中生成的25%,不考虑其他消耗,若装置D中生成的氧化产物只有,则生成
实验(二)探究的性质。
实验中观察到b中溶液变为蓝色,a中溶液由紫红色变为黄色,并产生气泡。
(4)酸R选择稀硫酸,不选择盐酸,其主要原因是
(5)当选用硫酸时,装置a中的离子方程式为
(6)另设计一种方案确认有产生:
(7)向另一试管中的溶液中滴加溶液,溶液变为紫红色。不能证明氧化性:,其原因是
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2023-09-28更新
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89次组卷
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2卷引用:湖南省三湘创新发展联合体2023-2024学年高三上学期9月月考化学试题
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解题方法
5 . 氯气是一种重要的化工原料,在生产生活中有着重要的应用。
(1)某研究小组探究氯气和氯水的漂白性,用浓盐酸与MnO2反应制备氯气,其化学反应方程式为_______ 。生成的氯气通入如图装置,所需装置的接口连接顺序为_______ (填字母序号)。
证明氯水具有漂白性是由于Cl2与H2O反应生成了具有漂白性的物质的实验现象是_______ 。
(2)在用浓盐酸与MnO2混合加热制氯气过程中,发现氯气不再逸出时,固液混合物A中仍存在盐酸和MnO2。关于MnO2剩余的原因,该小组提出如下猜想:
猜想ⅰ:随着反应进行,c(H+)降低,Cl-的还原性减弱,不能还原MnO2。
猜想ⅱ:随着反应进行,c(H+)降低,MnO2的氧化性减弱,不能氧化Cl-。
猜想ⅱi:随着反应进行,c(Cl-)降低,Cl-的还原性减弱,不能还原MnO2。
猜想iv:随着反应进行,c(Mn2+)升高,MnO2的氧化性减弱,不能氧化Cl-。
该小组设计原电池装置验证上述猜想,请补充横线部分的内容。(恒温装置未画出)
(1)某研究小组探究氯气和氯水的漂白性,用浓盐酸与MnO2反应制备氯气,其化学反应方程式为
证明氯水具有漂白性是由于Cl2与H2O反应生成了具有漂白性的物质的实验现象是
(2)在用浓盐酸与MnO2混合加热制氯气过程中,发现氯气不再逸出时,固液混合物A中仍存在盐酸和MnO2。关于MnO2剩余的原因,该小组提出如下猜想:
猜想ⅰ:随着反应进行,c(H+)降低,Cl-的还原性减弱,不能还原MnO2。
猜想ⅱ:随着反应进行,c(H+)降低,MnO2的氧化性减弱,不能氧化Cl-。
猜想ⅱi:随着反应进行,c(Cl-)降低,Cl-的还原性减弱,不能还原MnO2。
猜想iv:随着反应进行,c(Mn2+)升高,MnO2的氧化性减弱,不能氧化Cl-。
该小组设计原电池装置验证上述猜想,请补充横线部分的内容。(恒温装置未画出)
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 实验反思与评价 |
i | 向右侧烧杯中滴入几滴浓盐酸 | 猜想i成立 | 该操作不能验证猜想i,理由① | |
ii | ② | ③ | 猜想ii成立 | 正极的电极反应方程式④ |
…… | ||||
iv | 在验证了猜想ii和iii均成立以后,向左侧烧杯中加入⑤ | 电流表几乎无示数 | 猜想iv成立 |
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6 . 实验小组制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。
资料:K2FeO4为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速反应产生O2,在碱性溶液中较稳定。
(1)制备K2FeO4(夹持装置略)
①A为氯气发生装置,其中装有浓盐酸的仪器名称为______ 。
②除杂装置B中盛装的试剂为________ 。
③C中有多个反应发生,其中生成高铁酸钾的化学反应方程式为_________ 。
(2)探究K2FeO4的性质
①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有Cl2。为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,设计以下方案:
I.由方案I中溶液变红可知a中含有______ 离子,但该离子的产生不能判断一定是K2FeO4将Cl—氧化,该离子还可能由反应_______ 产生(用离子方程式表示)。
II.方案II可证明K2FeO4氧化Cl—,用KOH溶液洗涤的目的是排除______ 的干扰。
②根据K2FeO4的制备实验得出:氧化性Cl2______ FeO(填“>”或“<”),而方案II实验表明,Cl2和FeO的氧化性强弱关系相反,原因是_______ 。
资料:K2FeO4为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速反应产生O2,在碱性溶液中较稳定。
(1)制备K2FeO4(夹持装置略)
①A为氯气发生装置,其中装有浓盐酸的仪器名称为
②除杂装置B中盛装的试剂为
③C中有多个反应发生,其中生成高铁酸钾的化学反应方程式为
(2)探究K2FeO4的性质
①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有Cl2。为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,设计以下方案:
方案I | 取少量a,滴加KSCN溶液至过量,溶液呈红色。 |
方案II | 用KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将K2FeO4溶出,得到紫色溶液b,取少量b,滴加盐酸,有Cl2产生。 |
II.方案II可证明K2FeO4氧化Cl—,用KOH溶液洗涤的目的是排除
②根据K2FeO4的制备实验得出:氧化性Cl2
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解题方法
7 . 钙钛矿是一类陶瓷卤化物,通式为,在高温催化及光催化方面应用前景广泛。实验室制备一种钙钛矿型复合物的方法如下:
实验用品:氯化锌、溴化铅、碳酸铯、十八烯、油酸、油胺。
已知:通过调节反应的温度,可以实现产物粒子的大小可控。
实验步骤:
将适量、、十八烯加入仪器中,抽气后通入,重复次;
将混合物升温至进行干燥,注入一定量油酸、油胺,待溶液澄清透明后升温到,迅速注入铯前体,调节不同的温度,分钟后将溶液用水浴降至室温;
将步骤中所得混合物与乙酸甲酯按一定比例混合后离心,分离出沉淀;
将步骤中所得沉淀,经过多次溶解,离心分离,最后得到上层清液即为纳米晶体的分散系。
回答下列问题:
(1)仪器的名称是_____________________ 。
(2)铯前体是由碳酸铯与油酸加热时反应得到的产物,反应的化学方程式是__________________ 。
(3)为什么步骤中要调节不同的温度_______________ 。
(4)步骤中乙酸甲酯的作用是__________________ 。
(5)证明步骤剩余固体中含有未反应完的不考虑溴元素干扰的操作是_______ 。
(6)可用电感耦合等离子体质谱来确定产品中各元素的含量。取产品溶于稀硝酸,测得锌、铅,则的值是____ 。保留小数点后位
实验用品:氯化锌、溴化铅、碳酸铯、十八烯、油酸、油胺。
已知:通过调节反应的温度,可以实现产物粒子的大小可控。
实验步骤:
将适量、、十八烯加入仪器中,抽气后通入,重复次;
将混合物升温至进行干燥,注入一定量油酸、油胺,待溶液澄清透明后升温到,迅速注入铯前体,调节不同的温度,分钟后将溶液用水浴降至室温;
将步骤中所得混合物与乙酸甲酯按一定比例混合后离心,分离出沉淀;
将步骤中所得沉淀,经过多次溶解,离心分离,最后得到上层清液即为纳米晶体的分散系。
回答下列问题:
(1)仪器的名称是
(2)铯前体是由碳酸铯与油酸加热时反应得到的产物,反应的化学方程式是
(3)为什么步骤中要调节不同的温度
(4)步骤中乙酸甲酯的作用是
(5)证明步骤剩余固体中含有未反应完的不考虑溴元素干扰的操作是
(6)可用电感耦合等离子体质谱来确定产品中各元素的含量。取产品溶于稀硝酸,测得锌、铅,则的值是
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解题方法
8 . M为三种短周期元素组成的化合物,某实验小组按如图流程进行相关实验:
已知:气体A是由两种常见单质组成的混合物,一种为无色气体,另一种为黄绿色气体。
(1)组成M的三种元素____ (填元素符号);M分解的化学方程式____ 。
(2)气体A中黄绿色成分与硫单质反应,生成结构与H2O2相似的产物G,G的电子式____ ,G遇水反应生成沉淀、气体,写出反应的化学方程式____ 。
(3)写出E→F的离子方程式____ 。
(4)设计实验证明B→C过程中,加入的BaCl2溶液已经过量____ 。
已知:气体A是由两种常见单质组成的混合物,一种为无色气体,另一种为黄绿色气体。
(1)组成M的三种元素
(2)气体A中黄绿色成分与硫单质反应,生成结构与H2O2相似的产物G,G的电子式
(3)写出E→F的离子方程式
(4)设计实验证明B→C过程中,加入的BaCl2溶液已经过量
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解题方法
9 . 含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年,舍勒在研究软锰矿(主要成分是)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色气体。1810年,戴维确认这是一种新元素组成的单质,并命名为chlorine(中文命名“氯气”)。
(1)实验室沿用舍勒的方法制取的化学方程式为_______ 。
(2)实验室制取干燥时,净化与收集所需装置的接口连接顺序为_______ 。
(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中_______ 已分解。检验此久置氯水中存在的操作及现象是_______ 。
(4)某合作学习小组进行以下实验探究。
①实验任务 通过测定溶液电导率,探究温度对AgCl溶解度的影响。
②查阅资料 电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量。温度一定时,强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大;离子浓度一定时,稀溶液电导率随温度的升高而增大。
③提出猜想 猜想a:较高温度的AgCl饱和溶液的电导率较大。
猜想b:AgCl在水中的溶解度
④设计实验、验证猜想 取试样Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(不同温度下配制的AgCl饱和溶液),在设定的测试温度下,进行表1中实验1~3,记录数据。
表1
⑤数据分析、交流讨论
实验结果为。小组同学认为,此结果可以证明③中的猜想a成立,但不足以证明猜想b成立。结合②中信息,猜想b不足以成立的理由有_______ 。
⑥优化实验 小组同学为进一步验证猜想b,在实验1~3的基础上完善方案,进行实验4和5,请完成表2中内容。
表2
⑦实验总结 根据实验1~5的结果,并结合②中信息,小组同学认为猜想b也成立。猜想b成立的判断依据是_______ 。
(1)实验室沿用舍勒的方法制取的化学方程式为
(2)实验室制取干燥时,净化与收集所需装置的接口连接顺序为
(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色,可推测氯水中
(4)某合作学习小组进行以下实验探究。
①实验任务 通过测定溶液电导率,探究温度对AgCl溶解度的影响。
②查阅资料 电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量。温度一定时,强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大;离子浓度一定时,稀溶液电导率随温度的升高而增大。
③提出猜想 猜想a:较高温度的AgCl饱和溶液的电导率较大。
猜想b:AgCl在水中的溶解度
④设计实验、验证猜想 取试样Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(不同温度下配制的AgCl饱和溶液),在设定的测试温度下,进行表1中实验1~3,记录数据。
表1
实验序号 | 试样 | 测试温度/℃ | 电导率/() |
1 | Ⅰ:25℃的AgCl饱和溶液 | 25 | A1 |
2 | Ⅱ:35℃的AgCl饱和溶液 | 35 | A2 |
3 | Ⅲ:45℃的AgCl饱和溶液 | 45 | A3 |
实验结果为。小组同学认为,此结果可以证明③中的猜想a成立,但不足以证明猜想b成立。结合②中信息,猜想b不足以成立的理由有
⑥优化实验 小组同学为进一步验证猜想b,在实验1~3的基础上完善方案,进行实验4和5,请完成表2中内容。
表2
实验序号 | 试样 | 测试温度/℃ | 电导率/() |
4 | Ⅰ | B1 | |
5 | B2 |
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2022-08-17更新
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407次组卷
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2卷引用:福建省福清市一级达标校2022-2023学年高三上学期期中联考化学试题
名校
解题方法
10 . 某同学设计实验探究碳、硅元素的非金属性强弱,实验装置如图所示,已知酸性:H2SO3>H2CO3,回答下列问题:
(1)仪器B的名称为_______ 。
(2)实验步骤:①连接仪器,②_______ ,③加入药品,④打开a,滴入浓硫酸,⑤加热观察。
(3)铜与浓硫酸反应的化学方程式为_______ ,装置E中酸性高锰酸钾溶液的作用为_______ 。
(4)能说明碳元素的非金属性比硅元素的非金属性强的实验现象是_______ 。
(5)该实验是否能证明S的非金属性强于C的非金属性_______ (填“能”或“不能”)。
(1)仪器B的名称为
(2)实验步骤:①连接仪器,②
(3)铜与浓硫酸反应的化学方程式为
(4)能说明碳元素的非金属性比硅元素的非金属性强的实验现象是
(5)该实验是否能证明S的非金属性强于C的非金属性
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318次组卷
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2卷引用:四川省广安市邻水县二中 2022-2023学年高三上学期9月考化学试题