1 . 某学习小组用如下图所示装置A、B分别探究金属锌与稀硫酸的反应，实验过程中A烧杯内的溶液温度升高，B烧杯的电流计指针发生偏转，请回答以下问题。

(1)A烧杯中反应的离子方程式为___________。
(2)在B烧杯中
①Zn电极为原电池的_______极(填“正”或“负”)，该电极反应式为_______。发生的电极反应类型是________反应(填氧化或还原)。
②Cu电极上的现象是________，该电极反应式为_______发生的电极反应类型是_______反应(填氧化或还原)。
(3)从能量转化的角度来看，A、B中反应物的总能量___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)生成物总能量，A中是将化学能转变为___________，B中主要是将化学能转变为___________。
(4)该小组同学反思原电池的原理，其中观点不正确的是___________(填字母序号)。
A．电极一定不能参加反应
B．在原电池装置的内电路中阴离子向正极移动
C．原电池反应的过程中一定有电子转移
D．氧化反应和还原反应可以拆开在两极发生
E．化学能与其他形式的能相互转化的途径是化学反应
F．原电池中电子通过导线由正极极流向负极
(5)在上面的原电池装置中，如果Zn电极溶解了0.65 g，则在Cu电极上产生的体积约为___________ L(标准状况下)

2 . 郑州宇通客车公司已经成功将氨氧燃料电池应用于新能源公交汽车中，氢氧燃料电池的反应原理如图。下列说法不正确的是

A．该电池工作时化学能转化为电能

B．该电池工作时阴离子向a极移动

C．外电路中电子由电极a通过导线流向电极b

D．若离子导体选择稀硫酸溶液，则电池正极反应方程式为

3 . 下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	探究化学反应的限度	取5mL0.1 mol·L-1 KI溶液，滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液5~6滴，充分反应后，再滴加淀粉溶液
B	比较Mg与Al的金属性强弱	常温下，将Mg、Al与NaOH溶液组成原电池
C	比较Cl2、Br2、I2的氧化性强弱	向NaBr溶液中滴加少量氯水，充分反应后，再加入淀粉KI溶液
D	检验某溶液中是否含有K+	用洁净的铂丝蘸取待测液，在酒精灯火焰上灼烧 直接观察火焰的颜色

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 下列各组物质：属同系物的_____，属同一物质的_____，属同素异形体的_____，属同位素的_____，属同分异构体的_____。

A．和     B．与C．与D．与

E．正丁烷与异戊烷F．与

G．与

5 . 能量以各种不同的形式呈现在人们面前，我们通过化学反应等方式可以实现不同形式的能量间的转化。下列说法错误的是

A．风能属于可再生能源	B．光伏发电系统能将电能直接转化为太阳能
C．物质燃烧的过程中化学能转化为热能	D．原电池放电的过程实现了化学能转化为电能

6 . 已知：；熔点为16.8℃、沸点为44.8℃。用如图所示装置设计实验检验分解产物，下列说法正确的是

A．实验前应先检查装置的气密性	B．装置连接顺序是甲→丁→丙→乙
C．分解所得红棕色固体溶于KSCN溶液	D．丁中溴水褪色表明有漂白性

7 . SO₂在生活、生产中有重要用途，使用不当会造成环境污染。
(1)某同学利用图所示装置研究二氧化硫的性质。

①仪器a的名称为_____，装置A中制备SO₂的化学方程式为_____。
②实验时，装置B中没有明显变化。实验结束后取下装置B，向其中滴加适量氨水，生成的白色沉淀为_____(填化学式)。
③装置C中出现淡黄色浑浊，说明二氧化硫具有_____性。
(2)硫酸厂产生的尾气中含有少量SO_2.如图为双碱法脱硫的原理示意图。

①过程I的化学反应方程式为_____。
②该过程中可以循环使用的物质是_____。
③理论上，过程Ⅲ中消耗1mol氧气时，过程I中吸收SO₂的物质的量是_____mol。

8 . 下列实验方案能达到预期目的的是

A．用乙醇萃取碘水中的碘单质

B．用焰色实验鉴别NaCl和Na2CO3

C．用丁达尔效应区分胶体和溶液

D．用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3

9 . 下列变化中，只涉及物理变化的是

A．高炉炼铁

B．盐酸除锈

C．石油蒸馏

D．海带提碘

10 . 下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是

A．用图1所示装置除去Cl2中的HCl并干燥

B．用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

C．用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体

D．用图4所示装置实验室制备少量NH3