1 . 某学生设计如下实验装置利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉，A中盛浓盐酸，C中盛潮湿的消石灰，据此回答下列问题：

(1)烧瓶B中发生反应的离子方程式_______；
(2)在该反应中浓盐酸所体现的性质是：_______。(填符号)
a.酸性          b.氧化性          c.还原性          d.碱性          e.易挥发性
(3)漂白粉将在U型管中产生，其化学反应方程式是_______，漂白粉的有效成分为_______(填化学式)，写出漂白粉露置在空气中失效过程中所涉及的化学方程式：_______、_______。
(4)已知是强酸，在水中的电离方程式为_______。

2 . 填空。
(1)下列物质中：A.NaCl晶体；B.气体；C.溶液；D.(酒精)溶液；E.单质铜；F.熔融氯化钾；G.液态氯化氢。
①能够直接导电的是_______(填字母，下同)；
②虽溶于水能导电，但不属于电解质的是_______；
③虽不能直接导电，但属于电解质的是_______。
(2)已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下：(未配平)
①被还原的元素是_______(填元素符号)，氧化产物是_______(填化学式)。
②请配平上述反应并用双线桥法标出电子转移的方向和数目：_______。
③在上述反应中显示出来的性质有_______(填字母)。
A.氧化性                    B.还原性                    C.酸性                           D.碱性

3 . 氯及其化合物的“价一类”二维图如图所示，根据要求回答有关问题：

(1)A的物质类别为______(填序号)。
a.氧化物            b.碱        c.盐        d.酸
(2)B的化学式为______，NaClO的电离方程式为______。
(3)84消毒液(主要成分为NaClO)使用说明中特别提醒不可与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用，同学们对反应原理持不同意见：
①甲同学认为发生反应：NaClO+HCl=NaCl+HClO，该反应属于_____反应。
②乙同学则认为发生氧化还原反应：NaClO+2HCl=NaCl+Cl₂↑+H₂O，该反应中HCl体现的性质是_____(填序号)。
a.氧化性             b.还原性        c.酸性
③丙同学为验证乙同学的观点，设计如下实验：
向盛有洁厕灵的锥形瓶中滴加84消毒液后，将湿润的淀粉KI试纸置于锥形瓶口，试纸_____(填现象)，证明了乙同学的观点是正确的。
(4)二氧化氯(ClO₂)现已被世界卫生组织(WHO)列为A1级高效安全灭菌消毒剂。
①ClO₂中Cl的化合价为______。
②ClO₂对酸性污水中的Mn²⁺也有明显的去除效果，配平以下方程式：______。
______ClO₂+______Mn²⁺+______H₂O=______MnO₂↓+______Cl^-+______H⁺
(5)从“价一类”二维角度，写出一个实现“Cl₂→NaCl”的化学方程式：______。

8 . “价—类”二维图是基于核心元素的化合价和物质类别研究物质。如图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系：

(1)硫元素在周期表的位置____。
(2)A的电子式为____。
(3)图中A、B、D三种物质中，属于电解质的是____(用化学式表示)。
(4)实验室可用Cu与E的浓溶液反应制取D，该反应的化学方程式为____。
(5)将D通入酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液褪色，体现了D的____。(填标号)
a.漂白性          b.氧化性        c.还原性
(6)G在医疗上可用作石膏绷带，关于它的用途还有____。(填标号)
a.在食品中，可用来作营养强化剂
b.在工业上，可来调节水泥的硬化速率
c.在美术上，可用来制作各种模型

9 . Ⅰ.现有下列10种物质：①铜   ②熔融   ③   ④   ⑤晶体   ⑥   ⑦盐酸   ⑧酒精
(1)上述物质中属于电解质的有__________，能导电的有__________。（填序号）
(2)写出⑤在水溶液中的电离方程式：________________________________________
(3)向溶液逐滴加入溶液至恰好完全沉淀，然后继续滴加溶液。请写出“继续滴加溶液”此步发生的离子反应方程式为_____________________________。
Ⅱ.高铁酸钾（）是生活中饮用水的绿色消毒剂、净水剂。以赤铁矿为原料制备高铁酸钾的简易流程如下：
赤铁矿粉溶液
(4)处理饮用水的原理如下：它具有强氧化性，能夺取细菌体内电子达到杀菌目的。它本身被______（填“氧化”或“还原”）成，水解生成胶体粒子，胶体聚沉水中杂质。欲分离氢氧化铁胶体与氯化钠的混合液应用___________的操作方法。
(5)与在碱性环境能生成，配平以下离子方程式：
_____________________________
(6)在碱性条件下能稳定存在，在酸性条件下不稳定。在稀硫酸中加入适量，迅速反应，放出气体，溶液变成黄色，该气体是_________，该反应的离子方程式为_______________________________

10 . 某项目式学习小组通过反复试验，做出了口感饱满松软的馒头，既能加快消化吸收，又能减少营养损失。下表是小组探秘膨松剂的情况：

试验过程	第1个馒头	第2个馒头	第3个馒头	第4个馒头
使用原料	面粉+水	面粉+水+小苏打	面粉+水+小苏打+醋	面粉+复配膨松剂
试验效果	硬	软了一些，大了一些	变白了，变大了	松软可口

查阅资料：稀溶液与不反应。
回答下列问题：
(1)下列物质中，属于电解质的是_______(填标号)。

A．

B．食醋

C．面粉

D．

(2)甲同学认为第2个馒头变大是因为小苏打分解产生了气体，其化学方程式为________；实验室中，验证分解产物时，可将固体产物溶于水，加入稀溶液，发生反应的离子方程式为______。
(3)乙同学发现第2个馒头发黄，查阅资料：“馒头发黄”是碱性物质所致，加食醋后第3个馒头变白变大。丙同学提出可用苏打代替小苏打。
①小组讨论后认为，考虑到馒头的颜色和口感，苏打不宜单独做膨松剂。从物质性质角度分析其原因是___________。
②为进一步探究与酸的反应，小组设计了如下实验：在相同的特制容器A、B中，分别加入溶液和溶液，再分别逐滴滴加盐酸，利用压力传感器检测得到如图曲线(同温条件)：

图中曲线_______(填“甲”或“乙”)表示向溶液中滴加盐酸。回温同压时，均向滴加足量盐酸，产生体积_____(填“A更多”“B更多”或“一样多”)。
(4)小组通过实验得到的“复配膨松剂”配料表：

成分	玉米淀粉
质量分数

①当光束通过淀粉溶液时，由于胶体粒子对光线散射，可看到的现象是_______。
②复配膨松剂的“复”蕴含两步反应、两次膨胀的意思。一是的分解，二是发生反应。反应中元素的化合价为_______，配料中和的物质的量之比为_______(保留一位小数)。